Methoden der Sozialen Arbeit: eine Einführung
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Weinheim ; München
Beltz Juventa
2013
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INHALT
EINLEITUNG 17
I. RAHMENBEDINGUNGEN METHODISCHEN HANDELNS IN DER SOZIALEN ARBEIT 23
1. WAS IST EINE METHODE? BEGRIFF UND ABGRENZUNG 28
2. SOZIALPAEDAGOGISCHE METHODEN. UEBER DIE BESONDERHEITEN SOZIALER ARBEIT
UND IHRE METHODISCHEN KONSEQUENZEN 40
3. GRENZEN UND PROBLEME DER METHODISIERBARKEIT SOZIALPAEDAGOGISCHEN
HANDELNS .60
II. STATIONEN DER METHODENDISKUSSION. EINE HISTORISCH-SYSTEMATISCHE
REKONSTRUKTION 75
4. SOZIALE EINZEL(FALL)HILFE 78
5. SOZIALE GRUPPENARBEIT 92
6. GEMEINWESENARBEIT 103
7. DIE KLASSISCHEN METHODEN. ERTRAG UND KRITIK 115
8. PROFESSIONALISIERUNG UND HANDLUNGSKOMPETENZ. NEUE ANTWORTEN AUF DIE
HERAUSFORDERUNGEN BERUFLICHER IDENTITAET 123 9. SOZIALE ARBEIT ODER
THERAPIE? DER PSYCHOBOOM ALS ANTWORT AUF DIE METHODENKRITIK 135
10. ZWISCHEN LEBENSWELTORIENTIERUNG UND NEUER STEUERUNG. AKTUELLE TRENDS
IN DER METHODENDISKUSSION 146 11. THESEN ZUR METHODENFRAGE IN DER
SOZIALEN ARBEIT. EINE BILANZ 158
III. METHODEN IN DER SOZIALEN ARBEIT. UEBERBLICK UND STECKBRIEFE 163
12. METHODEN IN DER SOZIALEN ARBEIT. EIN ORDNUNGSVERSUCH 164 13.
SOZIALPAEDAGOGISCHE BERATUNG 172
14. KLIENTENZENTRIERTE GESPRAECHSFIIHRUNG 180
15. MULTIPERSPEKTIVISCHE FALLARBEIT 191
16. CASE MANAGEMENT 200
17. MEDIATION 209
18. SOZIALPAEDAGOGISCHE DIAGNOSE 217
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IMAGE 2
16 INHALT
19. FAMILIENTHERAPIE 233
20. FAMILIE IM MITTELPUNKT (FIM) 242
21. ERLEBNISPAEDAGOGIK 253
22. THEMENZENTRIERTE INTERAKTION 264
23. KONFRONTATIVE PAEDAGOGIK 273
24. STREETWORK 292
25. SOZIALRAUMORIENTIERUNG 300
26. PRAEVENTION 317
27. SOZIALE NETZWERKARBEIT 330
28. SUPERVISION 340
29. SELBSTEVALUATION 348
30. SOZIALMANAGEMENT 357
31. JUGENDHILFEPLANUNG 372
32. PERSPEKTIVEN DER METHODENDISKUSSION 380
LITERATUR 383 |
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