100 Tipps zur Biografiearbeit in der Pflege: Biografiearbeit anwenden ; Schwierigkeiten bewältigen ; biografische Notizen erstellen
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Veröffentlicht: |
Hannover
Schlütersche
2013
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IMAGE 1
INHALT
EINLEITUNG 8
1 ) GRUNDSAETZLICHES ZUR BIOGRAFIEARBEIT IN DER PFLEGE 11
1. FRAGE: WAS IST EINE BIOGRAFIE BEZIEHUNGSWEISE WAS IST
BIOGRAFIEARBEIT? . . . 11 2. FRAGE: WIE KAM DIE BIOGRAFIEARBEIT IM
DEUTSCHSPRACHIGEN RAUM IN DIE PFLEGE? 12
3. FRAGE: WAS SIND DIE GRUNDSAETZLICHEN FUNKTIONEN VON BIOGRAFIEARBEIT IN
DER PFLEGE? 12
4. FRAGE: GEHT ES IN DER ARBEIT MIT DER BIOGRAFIE DARUM, HERAUSZUFINDEN,
WAS WAR? 13
5. FRAGE: WELCHE BEIDEN GRUNDLEGENDEN ANSAETZE FUER DIE BIOGRAFIEARBEIT
GIBT ES IM RAHMEN VON PFLEGE? 14
6. FRAGE: IN WELCHEN BEREICHEN DER PFLEGE KOMMT DIE BIOGRAFIEARBEIT
HAUPTSAECHLICH ZUM EINSATZ? 15
7. FRAGE: WELCHE ROLLE SPIELT BIOGRAFIEARBEIT IN DEN GAENGIGEN,
GERIATRISCHEN PFLEGE- BZW. INTERAKTIONSMODELLEN? 16
8. FRAGE: FUER WELCHE KLIENTEN IST BIOGRAFIEARBEIT GEEIGNET? 17
9. FRAGE: WAS UMFASST BIOGRAFIEARBEIT IM RAHMEN VON PFLEGE? 17 10.
FRAGE: WELCHE BERUFSGRUPPEN FUEHREN BIOGRAFIEARBEIT DURCH? 18 11. FRAGE:
WIE IST BIOGRAFIEARBEIT IN DEN PFLEGEPROZESS EINZUORDNEN? 18 12. FRAGE:
WIE VERHAELT SICH DIE BIOGRAFIEARBEIT ZU DEN BEDUERFNISMODELLEN
(Z.B.AEDLS)? 19
2 J DIE VORTEILE D E R BIOGRAFIEARBEIT IM RAHMEN VON P F L E G E . . .
20 13. FRAGE: WAS SIND DIE WESENTLICHEN VORTEILE DER BIOGRAFIEARBEIT IN
DER PFLEGE? 20
14. FRAGE: BIOGRAFIEARBEIT HILFT, DAS VERHALTEN DES KLIENTEN BESSER ZU
VERSTEHEN. WAS BEDEUTET DAS? 20
15. FRAGE: BIOGRAFIEARBEIT ERMOEGLICHT, VERTRAUTES ANZUBIETEN. WAS
BEDEUTET DAS? 21
16. FRAGE: WAS BEDEUTET, DASS BIOGRAFIEARBEIT DIE MOTIVATION, DIE
AKTIVIERUNG ODER DIE BEIBEHALTUNG VON RESSOURCEN BEI MENSCHEN MIT DEMENZ
FOERDERN KANN? 22
17. FRAGE: WAS BEDEUTET, DASS PFLEGE MIT DER BIOGRAFIEARBEIT EINE
AUFWERTUNG ERFAEHRT? 23
HTTP://D-NB.INFO/1028360843
IMAGE 2
18. FRAGE: WAS BEDEUTET, DASS BIOGRAFIEARBEIT IN DER LAGE IST, DIE
PFLEGE
EINES KLIENTEN ZU INDIVIDUALISIEREN? 24
19. FRAGE: WAS BEDEUTET, DASS BIOGRAFIEARBEIT DEN KLIENTEN SELBST
INDIVIDUALISIERT? 25
20. FRAGE: WAS BEDEUTET, DASS BIOGRAFIEARBEIT ENTLASTENDE WIRKUNG HABEN
KANN? 26
21. FRAGE: WAS BEDEUTET, DASS BIOGRAFIEARBEIT DAS GEWAEHREN VON
ZUGEHOERIGKEIT ERMOEGLICHEN KANN? 27
22. FRAGE: VERFOLGT BIOGRAFIEARBEIT IMMER DIESELBEN ZIELE? 28
[ 3 ) DER UMGANG MIT SPANNUNGSFELDERN
RUND UM DIE BIOGRAFIEARBEIT IN D E R PFLEGE 29
23. FRAGE: GIBT ES IM ZUSAMMENHANG MIT DER BIOGRAFIEARBEIT IN DER PFLEGE
AUCH SPANNUNGSFELDER? WENN JA, WELCHE SIND DAS? 29
24. FRAGE: WIE KANN EIN PSYCHOLOGISIEREN VERMIEDEN WERDEN? 30 25.
FRAGE: WIE KOENNEN FALSCH- BEZIEHUNGSWEISE UEBERINTERPRETATIONEN VERMIEDEN
WERDEN? 31
26. FRAGE: WELCHE ROLLE SPIELT DIE BEOBACHTUNG VON KONGRUENZEN U N D WIE
ERFOLGT SIE? 31
27. FRAGE: WAS IST ZU TUN, WENN WAEHREND DES GESPRAECHS TRAURIGE GEFUEHLE
UND GEFUEHLE DER VERZWEIFLUNG HOCHKOMMEN? 32
28. FRAGE: WIE IST MIT DEM PROBLEM MOEGLICHER STIGMATISIERUNG UMZUGEHEN
33 29. FRAGE: WIE KANN MAN VERMEIDEN, DASS BIOGRAFIEARBEIT ALS NEUGIERDE
MISSDEUTET WIRD? 34
30. FRAGE: WIE IST MIT EINER ABLEHNUNG UMZUGEHEN? 35
4 ) DATEN IN DER BIOGRAFIEARBEIT UND WIE DAMIT UMZUGEHEN IST 36 31.
FRAGE: WIE SEHEN DIE DATEN AUS UND WIE IST DAMIT GRUNDSAETZLICH
UMZUGEHEN? 36
32. FRAGE: GEHT ES IN DER BIOGRAFIEARBEIT NUR U M DIE VERGANGENHEIT? 36
33. FRAGE: WELCHE EBENEN KOENNEN IM RAHMEN VON BIOGRAFIEARBEIT AKTIVIERT
UND ANGESPROCHEN WERDEN? 37
34. FRAGE: WELCHE SCHWERPUNKTE KOENNEN IN DER BIOGRAFIEARBEIT GESETZT
WERDEN? 37 35. FRAGE: WO U N D WIE WERDEN DATEN GESAMMELT U N D
DOKUMENTIERT? 38 36. FRAGE: IN WELCHER REIHENFOLGE GEHT MAN BEI DER
DATENERHEBUNG VOR? 39 37. FRAGE: WIE SOLL AUFGESCHRIEBEN/DOKUMENTIERT
WERDEN? 40
38. FRAGE: WANN IST DIE DATENSAMMLUNG BEENDET? 40
39. FRAGE: WAS VERSTEHT MAN UNTER HISTORISCHER UND WAS UNTER SINGULAERER
BIOGRAFIE? 41
IMAGE 3
40. FRAGE: WAS VERSTEHT MAN UNTER DER SOGENANNTEN REGIONALEN
BIOGRAFIE?.
41. FRAGE: WAS SIND EIGEN- UND FREMDBIOGRAFIE? 42. FRAGE: IST ES
WICHTIG, FREMDBIOGRAFIEN ALS SOLCHE ZU KENNZEICHNEN? 43. FRAGE: WAS IST
ZU TUN, WENN JEMAND SICHTLICH KONFABULIERT?
44. FRAGE: WELCHE ORTE EIGENEN SICH FUER BIOGRAFIEGESPRAECHE? 45. FRAGE:
WELCHE METHODEN ZU BIOGRAFIEERHEBUNG GIBT ES GRUNDSAETZLICH?. 46.
FRAGE: WELCHE WEITEREN METHODEN GIBT ES, DIE EHER SPIELERISCH ZUM
EINSATZ GELANGEN?
47. FRAGE: WAS SIND HOEHER- UND NIEDERSCHWELLIGE BIOGRAFISCHE THEMEN? 48.
FRAGE: WELCHE METHODE IST WANN AM BESTEN GEEIGNET? 49. FRAGE: WELCHE
SETTINGS GIBT ES GRUNDSAETZLICH? 50. FRAGE: WELCHES GRUPPENSETTING IST
WANN A M GEEIGNETSTEN?
51. FRAGE: WELCHE FORMEN DES EINZELGESPRAECHS GIBT ES UND WANN SOLLEN SIE
EINGESETZT WERDEN? 52. FRAGE: WIE KANN MAN JEMANDEN ZUM ERZAEHLEN ANREGEN
UND WELCHE ROLLE SPIELT DIE EIGENERZAEHLUNG ALS EISBRECHER? 53. FRAGE:
ERZAEHLEN SIE MIR AUS IHREM LEBEN! -
WARUM IST DIESER EINSTIEGSSATZ UNGEEIGNET? 54. FRAGE: WAS SIND STORIES
UND WARUM SIND SIE VON GROSSER BEDEUTUNG FUER DIE ERHEBUNG BIOGRAFISCHER
DATEN? 55. FRAGE: WAS IST BEIM BIOGRAFIEGESPRAECH GRUNDSAETZLICH ZU
BEACHTEN? 56. FRAGE: WAS IST WAEHREND EINES BIOGRAFIEGESPRAECHS UNBEDINGT
ZU VERMEIDEN?
57. FRAGE: WELCHE ARTEN VON FRAGESTELLUNGEN GIBT ES GRUNDSAETZLICH UND
WELCHE SIND GEEIGNET? 58. FRAGE: WELCHE ROLLE SPIELT DIE ANNAEHERUNG AN
DIE SPRACHE DES KLIENTEN? 59. FRAGE: WAS KANN IM RAHMEN VON
BIOGRAFIEARBEIT ERFRAGT WERDEN? 60. FRAGE: SOLL MAN MITSCHREIBEN? 61.
FRAGE: WIE SOLL EIN BEWOHNER UEBER DIE DATENERHEBUNG/BIOGRAFIEARBEIT
AUFGEKLAERT WERDEN?
62. FRAGE: WAS IST ZU TUN, WENN DER KLIENT NUR NEGATIVES BERICHTET?
6 GRUNDSAETZLICHES ZUR INTERPRETATION BIOGRAFISCHER DATEN . . 63. FRAGE:
WELCHE HALTUNG MUSS DER INTERPRETIERENDE EINNEHMEN? 64. FRAGE: WARUM
SOLLEN AEUSSERUNGEN DES KLIENTEN NICHT IN DIE SCHRIFTSPRACHE UEBERSETZT
WERDEN?
65. FRAGE: WO SETZT MAN DEN SCHWERPUNKT?
DIE ERHEBUNG BIOGRAFISCHER DATEN
IMAGE 4
66. FRAGE: WAS SIND SCHLUESSELREIZE UND WARUM UND WIE SUCHT MAN SIE
IN ERZAEHLUNGEN ZUR LEBENSGESCHICHTE? 67. FRAGE: WAS MEINT BOEHM MIT DER
INTERPRETATION NACH DEM HAUSVERSTAND UND WAS IST DABEI ZU BEACHTEN?
68. FRAGE: WAS IST NACH INTERPRETATION UND IMPULSSETZUNG ZU BEACHTEN?
69. FRAGE: WELCHE ROLLE SPIELT DIE TEAM-BESPRECHUNG BEI DER
INTERPRETATION?
7 J ARBEIT MIT BIOGRAFISCHEN DATEN - IMPULSE, INTERAKTIONEN UND
AKTIVITAETEN 70. FRAGE: WAS HAT BOEHMS SEELENPFLEGE MIT DER
BIOGRAFIEARBEIT ZU TUN? . . . 71. FRAGE: IMPULSSETZUNG NACH BOEHM -
WELCHES ZIEL WIRD DAMIT VERFOLGT? . . . 72. FRAGE: IMPULSSETZUNG NACH
BOEHM - WIE SIEHT DAS PRAKTISCH AUS? 73. FRAGE: WAS IST DIE ICH-IDENTITAET
UND WAS BEDEUTET SIE
FUER DIE BIOGRAFIEARBEIT? 74. FRAGE: WAS SIND NOOPSYCHE UND THYMOPSYCHE
UND WIE WERDEN SIE IN DIE BIOGRAFISCHE ARBEIT EINBEZOGEN? 75. FRAGE: WAS
IST DAS MILIEU UND IN WELCHER FORM WIRD ES IN DIE PFLEGE
EINBEZOGEN? *
76. FRAGE: WAS SIND PRAEGUNG U N D DAHEIMGEFUEHL UND WIE KOENNEN SIE IN DER
PFLEGE BERUECKSICHTIGT WERDEN? 77. FRAGE: WIE IST DER EINSATZ VON
FOLKLORE ZU BEWERTEN?
8 J GEDAECHTNISSYSTEME UND IHRE BEDEUTUNG FUER
DIE EINBEZIEHUNG BIOGRAFISCHER DATEN IN DIE PFLEGE 78. FRAGE: WELCHE
GEDAECHTNISSYSTEME GIBT ES GRUNDSAETZLICH UND WORIN BEWEGT MAN SICH
JEWEILS IM RAHMEN VON BIOGRAFIEARBEIT? 79. FRAGE: WELCHE
GEDAECHTNISSPEICHER GIBT ES AUF ZEITLICHER EBENE UND
WELCHE SIND FUER DIE BIOGRAFIEARBEIT VON BESONDERER BEDEUTUNG?. 80.
FRAGE: WELCHE SPEICHER-BEREICHE GIBT ES AUF INHALTLICHER EBENE U N D
WELCHE SIND FUER DIE BIOGRAFIEARBEIT VON BESONDERER BEDEUTUNG?. 81.
FRAGE: WIE SIEHT DIE EINBEZIEHUNG DES PROZEDURALEN GEDAECHTNISSES
IN DIE BIOGRAFIEARBEIT PRAKTISCH AUS? 82. FRAGE: WIE SIEHT DIE
EINBEZIEHUNG DES PRIMING-SYSTEMS BEZIEHUNGSWEISE DES PERZEPTUELLEN
GEDAECHTNISSES IN DIE BIOGRAFIEARBEIT PRAKTISCH AUS? 83. FRAGE: KANN MAN
AUCH DAS EPISODISCHE GEDAECHTNIS NUTZEN?
84. FRAGE: WAS IST DAS SOGENANNTE TERTIAERGEDAECHTNIS? 85. FRAGE: WIE
SIEHT DIE EINBEZIEHUNG DES TERTIAERGEDAECHTNISSES PRAKTISCH AUS?
IMAGE 5
86. FRAGE: WAS IST DIE SOGENANNTE KRISTALLINE INTELLIGENZ UND WIE NUTZT
M A N
SIE IM RAHMEN AKTIVITAETSORIENTIERTER BIOGRAFIEARBEIT? 71
87. FRAGE: GILT IMMER, DASS VERTRAUTES AUCH DAS GEWUENSCHTE IST? 72
9 BIOGRAFIEARBEIT MIT DEMENZIELL ERKRANKTEN MENSCHEN . . . 73
88. FRAGE: WAS SIND DIE BESONDEREN ZIELE UND ERGEBNISSE VON
BIOGRAFIEARBEIT BEI DEMENZIELL ERKRANKTEN? 73
89. FRAGE: WAS IST DAS NORMALITAETSPRINZIP UND WAS SOLL DURCH SEINEN
EINSATZ ERREICHT WERDEN? 74
90. FRAGE: WAS IST DER DIFFERENTIALDIAGNOSTISCHE AUSGANG UND WIE
GELANGT ER IM RAHMEN VON BIOGRAFIEARBEIT ZUM EINSATZ? 75 91. FRAGE:
WELCHE BEDEUTUNG HAT DAS ANSPRECHEN DER THYMOPSYCHE IN DER
BIOGRAFIEARBEIT MIT DEMENZIELL ERKRANKTEN UND
WAS BEDEUTEN AKTIVIERUNG UND RE-AKTIVIERUNG DABEI? 76 92. FRAGE: WELCHE
ROLLE SPIELEN SCHLUESSELWORTE BEI DER DATENERHEBUNG? 76 93. FRAGE: WELCHE
ROLLE SPIELEN SOGENANNTE ASSOZIATIONSSIGNALE BEI DER DATENERHEBUNG? 77
94. FRAGE: WELCHE ROLLE SPIELT DIE FREMDBIOGRAFIE IN ZUSAMMENHANG MIT
DER DATENERHEBUNG? 78
95. FRAGE: WARUM SIND DIE SOGENANNTEN W-FRAGEN EHER ZU VERMEIDEN? . . .
. 79 96. FRAGE: WAS BEDEUTET ABLESBARKEIT UND WAS HAT DAS MIT
BIOGRAFIE ZU TUN? 79 97. FRAGE: WELCHE BEDEUTUNG HABEN RITUALE IN DER
BIOGRAFIEARBEIT MIT DEMENZBETROFFENEN? 80
98. FRAGE: WAS SIND REMINISZENZEN? 81
99. FRAGE: WIE SIEHT DAS KONZEPT DER ERINNERUNGSPFLEGE AUS? 82
100. FRAGE: WELCHE ROLLE SPIELT DER HUMOR? 83
LITERATUR 85
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spelling | Matolycz, Esther 19XX- Verfasser (DE-588)1059723654 aut 100 Tipps zur Biografiearbeit in der Pflege Biografiearbeit anwenden ; Schwierigkeiten bewältigen ; biografische Notizen erstellen Esther Matolycz Hundert Tipps zur Biografiearbeit in der Pflege Einhundert Tipps zur Biografiearbeit in der Pflege Hannover Schlütersche 2013 90 S. 210 mm x 148 mm txt rdacontent n rdamedia nc rdacarrier Altenpflege (DE-588)4001420-4 gnd rswk-swf Biografieforschung (DE-588)4132300-2 gnd rswk-swf Altenpflege (DE-588)4001420-4 s Biografieforschung (DE-588)4132300-2 s DE-604 X:MVB text/html http://deposit.dnb.de/cgi-bin/dokserv?id=4195905&prov=M&dok_var=1&dok_ext=htm Inhaltstext DNB Datenaustausch application/pdf http://bvbr.bib-bvb.de:8991/F?func=service&doc_library=BVB01&local_base=BVB01&doc_number=026080190&sequence=000001&line_number=0001&func_code=DB_RECORDS&service_type=MEDIA Inhaltsverzeichnis |
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