Eltern als Akteure im Prozess des Übergangs vom Kindergarten in die Grundschule:
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Wiesbaden
Springer VS
2013
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INHALTSVERZEICHNIS
ABBILDUNGSVERZEICHNIS 11
1 HINFUEHRUNG ZUM THEMA 13
2 FORSCHUNGSSTAND 21
2.1 DER UEBERGANG VOM ELEMENTAR- IN DEN PRIMARBEREICH 21
2.2 WEGE UND FORMEN DER KOOPERATION ZWISCHEN KINDERGARTEN UND
GRUNDSCHULE 23
2.3 ELTERNPARTIZIPATION ALS "PARENTAL INVOLVEMENT" 25
2.4 BILDUNGSORIENTIERUNGEN DER ELTERN - EIN ZENTRALER FAKTOR IM
UEBERGANGSPROZESS 29
3 ANLAGE UND METHODEN DER STUDIE 35
3.1 AUSWAHL DER UNTERSUCHTEN NETZWERKE 35
3.2 OATENERHEBUNG 37
3.3 AUSWERTUNGSMETHODEN 42
4 PORTRAITS DER NETZWERKE 45
4.1 REGELEINRICHTUNGEN MIT INNOVATIVEN PAEDAGOGISCHEN PROJEKTEN ZUM
UEBERGANG 45
4.1.1 NETZWERK BUECHNER-SCHULE 45
4.1.2 NETZWERK KLEIST-SCHULE 52
4.2 REGELEINRICHTUNGEN MIT EINER KOMMUNALEN RICHTLINIE ZUM UEBERGANG 60
4.2.1 NETZWERK ROSEGGER-SCHULE 63
4.2.2 NETZWERK BRENTANO-SCHULE 70
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IMAGE 2
6
INHALTSVERZEICHNIS
4.3 EINRICHTUNGEN MIT REFORMPAEDAGOGISCHER PRAEGUNG 80
4.3.1 MONTESSORI-NETZWERK 80
4.3.2 WALDORF-NETZWERK 86
4.4 ZUSAMMENFUEHRUNG DER ERGEBNISSE 92
5 DER UEBERGANG VOM KINDERGARTEN IN DIE GRUNDSCHULE AUS ELTERNPERSPEKTIVE
- EINE GESAMTSCHAU 95
5.1 BILDUNGSORIENTIERUNGEN VON ELTERN 95
5.1.1 ELTERN UND DIE ZUKUENFTIGE BILDUNGSBIOGRAPHIE IHRER KINDER 95
5.1.2 ELTERLICHE BILDUNGSVORSTELLUNGEN 100
5.1.3 ELTERLICHE ERZIEHUNGSVORSTELLUNGEN 108
5.1.4 ZUSAMMENFASSUNG 116
5.2 DIE SUBJEKTIVEN HERAUSFORDERUNGEN DER ELTERN IM UEBERGANG IHRER
KINDER 117
5.2.1 PRAESENZ DES SCHULANFANGS IN DER FAMILIE 117
5.2.2 GEDANKEN DER ELTERN ZUM SCHULANFANG IHRER KINDER 119
5.2.3 GEFUEHLE DER KINDER ZUM SCHULANFANG 122
5.2.4 SCHUL VORBEREITUNG 123
5.2.5 ERWARTETE VERAENDERUNGEN DER ELTERN IN DER GRUNDSCHULE IM VERGLEICH
ZUM KINDERGARTEN 127
5.2.6 ZUSAMMENFASSUNG 132
5.3 DAS ERLEBEN DES UEBERGANGS AUS DER PERSPEKTIVE DER ELTERN 134
5.3.1 UEBERGANGSVERANSTALTUNGEN 134
5.3.2 ELTERNBETEILIGUNG BEI VERANSTALTUNGEN 138
5.3.3 ELTERLICHE BEWERTUNGEN DER VERANSTALTUNGEN 140
5.3.4 VERBESSERUNGSVORSCHLAEGE DER ELTERN 145
5.3.5 ZUSAMMENFASSUNG 149
6 FALLPORTRAITS 151
6.1 FRAU MUELLER (A7) AUS DEM ROSEGGER-NETZWERK 151
6.1.1 DAS ERSTE INTERVIEW VOR SCHULBEGINN 152
6.1.2 DAS ZWEITE INTERVIEW NACH SCHULBEGINN 156
6.1.3 ZUSAMMENFASSUNG 159
IMAGE 3
INHALTSVERZEICHNIS 7
6.2 FRAU EMMERAN (AI3) AUS DEM ROSEGGER-NETZWERK 159
6.2.1 DAS ERSTE INTERVIEW VOR SCHULBEGINN 160
6.2.2 DAS ZWEITE INTERVIEW NACH SCHULBEGINN 165
6.2.3 ZUSAMMENFASSUNG 167
6.3 FRAU SCHILLER (B4) AUS DEM MONTESSORI-NETZWERK 168
6.3.1 DAS ERSTE INTERVIEW VOR SCHULBEGINN 168
6.3.2 DAS ZWEITE INTERVIEW NACH SCHULBEGINN 173
6.3.3 ZUSAMMENFASSUNG 175
6.4 FRAU MENDE (B5) AUS DEM MONTESSORI-NETZWERK 176
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6.4.2 DAS ZWEITE INTERVIEW NACH SCHULBEGINN 181
6.4.3 ZUSAMMENFASSUNG 184
6.5 FRAU SEIDLING (B8) AUS DEM MONTESSORI-NETZWERK 184
6.5.1 DAS ERSTE INTERVIEW VOR SCHULBEGINN 185
6.5.2 DAS ZWEITE INTERVIEW NACH SCHULBEGINN 190
6.5.3 ZUSAMMENFASSUNG 193
6.6 FRAU FRIEDRICH (CL) AUS DEM BUECHNER-NETZWERK 194
6.6.1 DAS ERSTE INTERVIEW VOR SCHULBEGINN 194
6.6.2 DAS ZWEITE INTERVIEW NACH SCHULBEGINN 199
6.6.3 ZUSAMMENFASSUNG 202
6.7 FRAU JAHN (C9) AUS DEM BUECHNER-NETZWERK 204
6.7.1 DAS ERSTE INTERVIEW VOR SCHULBEGINN 204
6.7.2 DAS ZWEITE INTERVIEW NACH SCHULBEGINN 210
6.7.3 ZUSAMMENFASSUNG 213
6.8 FRAU SIMON (D3) AUS DEM BRENTANO-NETZWERK 214
6.8.1 DAS ERSTE INTERVIEW VOR SCHULEINTRITT 215
6.8.2 DAS ZWEITE INTERVIEW NACH SCHULBEGINN 221
6.8.3 ZUSAMMENFASSUNG 224
6.9 FRAU ALAYA (D4) AUS DEM BRENTANO-NETZWERK 226
6.9.1 DAS ERSTE INTERVIEW VOR SCHULBEGINN 226
6.9.2 DAS ZWEITE INTERVIEW NACH SCHULBEGINN 230
IMAGE 4
G INHALTSVERZEICHNIS
6.9.3 ZUSAMMENFASSUNG 232
6.10 FRAU EDER (D9) AUS DEM BRENTANO-NETZWERK 234
6.10.1 DAS ERSTE INTERVIEW VOR SCHULBEGINN 234
6.10.2 DAS ZWEITE INTERVIEW NACH SCHULBEGINN 240
6.10.3 ZUSAMMENFASSUNG 243
6.11 FRAU SALAS (E2) AUS DEM WALDORF-NETZWERK 244
6.11.1 DAS ERSTE INTERVIEW VOR SCHULBEGINN 244
6.11.2 DAS ZWEITE INTERVIEW NACH SCHULBEGINN 250
6.11.3 ZUSAMMENFASSUNG 254
6.12 FRAU NEUMANN (E5) AUS DEM WALDORF-NETZWERK 255
6.12.1 DAS ERSTE INTERVIEW VOR SCHULBEGINN 255
6.12.2 DAS ZWEITE INTERVIEW NACH SCHULBEGINN 260
6.12.3 ZUSAMMENFASSUNG 263
6.13 FRAU GRUENEBAST (E7) AUS DEM WALDORF-NETZWERK 264
6.13.1 DAS ERSTE INTERVIEW VOR SCHULBEGINN 265
6.13.2 DAS ZWEITE INTERVIEW NACH SCHULBEGINN 270
6.13.3 ZUSAMMENFASSUNG 274
6.14 FRAU DEMIR (F3) AUS DEM KLEIST-NETZWERK 275
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6.14.2 DAS ZWEITE INTERVIEW NACH SCHULBEGINN 281
6.14.3 ZUSAMMENFASSUNG 284
6.15 FRAU CELIK (F4) AUS DEM KLEIST-NETZWERK 285
6.15.1 DAS ERSTE INTERVIEW VOR SCHULBEGINN 285
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6.15.3 ZUSAMMENFASSUNG 295
6.16 FRAU BECK (F6) AUS DEM KLEIST-NETZWERK 296
6.16.1 DAS ERSTE INTERVIEW VOR SCHULBEGINN 297
6.16.2 DAS ZWEITE INTERVIEW NACH SCHULBEGINN 303
6.16.3 ZUSAMMENFASSUNG 306
IMAGE 5
INHALTSVERZEICHNIS 9
7 KONTRASTIERUNG DER FALLPORTRAITS 307
7.1 BILDUNGSORIENTIERUNG DER ELTERN UND PASSUNGSVERHAELTNIS ZU DEN
PAEDAGOGISCHEN INSTITUTIONEN 307
7.2 PARENTAL INVOLVEMENT IN DEN INSTITUTIONEN UND IN DER FAMILIE 317
7.3 DIE SUBJEKTIVEN HERAUSFORDERUNGEN VON ELTERN IM UEBERGANGSPROZESS 327
8 FAZIT 339
9 LITERATURVERZEICHNIS 343 |
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