Stecken, T. (2013). Diagrammkompetenz von Grundschülern: Eine empirische Erhebung ; Entwicklung, Validierung und Auswertung eines Diagrammverständnistests auf Basis eines Kompetenzmodells für den Mathematikunterricht. WTM, Verl. für Wiss. Texte und Medien.
Chicago-Zitierstil (17. Ausg.)Stecken, Tobias. Diagrammkompetenz Von Grundschülern: Eine Empirische Erhebung ; Entwicklung, Validierung Und Auswertung Eines Diagrammverständnistests Auf Basis Eines Kompetenzmodells Für Den Mathematikunterricht. Münster: WTM, Verl. für Wiss. Texte und Medien, 2013.
MLA-Zitierstil (9. Ausg.)Stecken, Tobias. Diagrammkompetenz Von Grundschülern: Eine Empirische Erhebung ; Entwicklung, Validierung Und Auswertung Eines Diagrammverständnistests Auf Basis Eines Kompetenzmodells Für Den Mathematikunterricht. WTM, Verl. für Wiss. Texte und Medien, 2013.