Internetlinguistik: ein Lehr- und Arbeitsbuch
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Format: | Buch |
Sprache: | German |
Veröffentlicht: |
Tübingen
Narr
2014
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Schriftenreihe: | Narr-Studienbücher
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Schlagworte: | |
Online-Zugang: | Inhaltstext Inhaltsverzeichnis Klappentext |
Beschreibung: | Literaturverz. S. [215] - 230 |
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INHALT
0. ZU DIESEM BUCH 9
1. METHODEN DER INTERNETLINGUISTIK 15
1.1 DAS INTERNET ALS DATENPOOL 15
1.2 ABER WEM GEHOEREN DIE DATEN? 16
1.3 DAS ZITAT ALS EINE ANNEHMBARE LOESIMG 18
1.3.1 SO ZITIERT MAN SPRACHLICHE BEISPIELE 18
1.3.2 SO ZITIERT MAN WISSENSCHAFTLICHE PUBLIKATIONEN 24
1.4 ONLINEDATEN ERHEBEN - DURCHAUS EINE HERAUSFORDERUNG 25
1.4.1 WWW
= KORPUS? 25
1.4.2 DIY: EINE DATENSAMMLUNG SELBST GENERIEREN 30
1.4.3 KLICK INS FELD: EINFACH EINMAL NACHFRAGEN? 34
1.4.4 LOG-FILE-ANALYSE
- EINFACH MITSCHNEIDEN? 36
1.4.5 OFFLINE-UMWEGE ZU ONLINE-DATEN 37
1.5 IN DER BIBLIOGRAPHIE SOLL ES DANN
SO AUSSEHEN 38
1.5.1 DIE ONLINE-PUBLIKATION IM LITERATURVERZEICHNIS 38
1.5.2 QUELLENVERZEICHNIS FUER BEISPIELBELEGE 43
2. MEDIENTHEORIE DES INTERNETS 47
2.1 UNSERE WELT IST ONLINE 47
2.2 WAS IST EIN MEDIUM? 48
2.2.1 EINER, DER POLARISIERT: MCLUHANS MEDIENBEGRIFF 48
2.2.2 WOZU SIND SIE EIGENTLICH DA - DIE MEDIEN? 49
2.2.3 VERBREITUNG! KOMMUNIKATION! SPEICHERUNG! 50
2.2.4 VON KANAELEN, SINNESMODALITAETEN UND CODES:
ELEMENTE (TECHNISCHER) MEDIEN UND MEDIENDEFINITION 52
2.2.5 PRIMAERE, SEKUNDAERE UND TERTIAERE MEDIEN 54
2.2.6 IST DAS MEDIUM
DIE BOTSCHAFT? 55
2.2.7 VON KONVENTIONALISIERTEN KOMMUNIKATIVEN HANDLUNGEN:
KOMMUNIKATIONSFORMEN : 58
2.2.8 SO FUNKTIONIERT ES GENERELL:
MEDIALE KOMMUNIKATION -
EIN ALLGEMEINES MODELL 60
2.3 IST DAS INTERNET NUN EIN MEDIUM? 64
2.3.1 DAS INTERNET ALS NETZWERK 64
2.3.2 WEB 2.0 UND SOCIAL MEDIA 66
2.4 JA, DAS INTERNET IST EIN MEDIUM! 71
2.4.1 MEHR NOCH: DAS INTERNET IST EIN HYBRIDMEDIUM 73
2.4.2 VON *DESIGNED SPACES" UND
KOMMUNIKATIONSPLATTFORMEN 82
2.4.3 DAS NETZ: ALLES IST MOEGLICH - ODER DOCH NICHT?
CONSTRAINTS UND AFFORDANCES 83
2.4.4 VON KONVENTIONALISIERTEN KOMMUNIKATIVEN
HANDLUNGEN ONLINE 85
2.4.5 SO FUNKTIONIERT ES IM NETZ:
EIN SPEZIFISCHES KOMMUNIKATIONSMODELL 87
HTTP://D-NB.INFO/103459169X
INHALT
3. SPRACHE IM INTERNET 91
3.1 WEDER SONDERSPRACHE NOCH STIL 91
3.2 WHATSAPP? FLASHMOB - APPROACHT, M8! ALLERLEI FUNDSTUECKE 94
3.2.1 ABGEGUCKT: INDIKATOREN FUER ADAPTIONSPROZESSE 95
3.2.2 MITGESPIELT: INDIKATOREN FUER SPRACHLICHE SENSIBILITAET
UND REFLEXION 103
3.2.3 LOSGETEXTET: INDIKATOREN FUER ORALITERALITAET 107
3.3 NETZBEDINGTE DYNAMIK: NEUE BEDEUTUNG FUER ALTBEKANNTES 113
3.3.1 EIN FREUND, EIN GUTER FREUND? 114
3.3.2 GEFAELLT MIR IST MEHR ALS EIN AUSDRUCK FUER GEFALLEN 118
4. PRAGMA-INTERNETLINGUISTIK 127
4.1 INS NETZ VERSETZT: GRUNDPFEILER DER PRAGMATIK 127
4.2 SPRACHHANDLUNGSPHAENOMENE ONLINE 130
4.2.1 CHAT-KOMMUNIKATION AUS PRAGMATISCHER PERSPEKTIVE 133
4.2.2 PERFORMATIVITAET IN MUDS 135
4.2.3 VIRTUELL WIRD ZU REAL - (SPRACHLICH) FREUNDE FINDEN 138
4.3 SPURENSUCHE IN DER POSTINGFLUT 142
4.3.1. VERSCHLUESSELTES GEMEINTES, VERSCHLUESSELTES RELEVANTES 142
4.3.2 GRICESCHE MAXIMEN ALS DEKODIERUNGSHILFE 144
4.3.3 EMOTIONALE CHIFFREN: E-IMPLIKATUREN 146
4.4 DAS NETZ ALS KONTEXTKONSTITUENTE 152
4.4.1 NAH UND FERN, PRIVAT OEFFENTLICH UND ALLES PARALLEL:
DER MEDIALE KONTEXT UND DIE AEUSSERUNGSSITUATION 153
4.4.2 ICH KENNE DICH UND ICH KENNE DICH NICHT:
ZUR BEZIEHUNG ZWISCHEN DEN
KOMMUNIKATIONS
TEILNEHMERN 159
4.4.3 KOGNITIONSINHAERENTE MERKMALE ODER:
WIE DAS INTERNET UNSER DENKEN PRAEGT 161
4.5 BEISPIELANALYSEN: PRAGMATISCHE REGELN IM SPIEGEL DES WEB 2.0 162
4.5.1 KENNENLERNPROZESSE: JONGLIEREN MIT
ON-/OFFLINE-SCHEMATA 162
4.5.2 EIN GEDANKENEXPERIMENT ZUR FACEBOOK-GENERATION 166
4.5.3 ANONYM UND
NICHTS ZU BEFUERCHTEN -
ZUR AKTIVEN MISSACHTIMG VON KOMMUNIKATIVEN REGELN
IM NETZ 169
4.5.4 PROFILRAUB - ZUR RUFSCHAEDIGENDEN BEACHTUNG VON
KOMMUNIKATIVEN REGELN 171
5. TEXTLINGUISTIK UND DAS INTERNET 177
5.1 EINE NEUE TEXTLINGUISTIK FUER DAS INTERNET? 177
5.2 WAS IST EIN TEXT UEBERHAUPT? 178
5.3 TEXTE IM INTERNET 183
5.3.1 VERLINKT: HYPERTEXTUALITAET 183
5.3.2 VERMISCHT: MULTIMODALITAET 188
INHALT
5.3.3 VERFLUESSIGT: FLUIDITY 191
5.3.4 VERTEILT: DIALOGIZITAET 193
5.4 KOMMUNIKATIONSFORMEN UND TEXTSORTEN IM INTERNET 197
5.4.1 DER *TATORT" NICHT
MEHR NUR IM TV -
WEBSITES ZU TRADITIONELLEN MEDIENANGEBOTEN 201
5.4.2 BIG FANS - FANSEITEN IN SOZIALEN NETZWERKEN 204
5.4.3 *BIN KRANK - GRIPPE"
- ENTSCHULDIGUNGS-E-MAILS 207
5.4.4. DAS VIRTUELLE TAGEBUCH: VERSCHIEDENE BLOGS 210
BIBLIOGRAPHIE : 215
QUELLENVERZEICHNIS 231
REGISTER 235
Rasante technologische Entwicklungen, die Zunahme
online geführter Kommunikation und deren Aus¬
wirkungen auf Sprache kreieren einen dynamischen
Datenpool für eines der spannendsten Teilgebiete der
modernen Sprachwissenschaft: die Internetlinguistik.
Ziel dieses Lehr- und Arbeitsbuches ist es, umfassend
über diesen lebendigen Forschungsbereich zu
informieren und zu zeigen, wie sprach- und
kommunikationswissenschaftliche Methoden sinn¬
voll kombiniert werden können, um die Eigenheiten
sprachlich-kommunikativen Handelns im Internet zu
analysieren. Auf leserfreundliche Weise werden
aktuelle Forschungsergebnisse mit zahlreichen
Anwendungsbeispielen und Übungen didaktisch
aufbereitet.
Das Buch ist als Einführung konzipiert und eignet sich
gleichermaßen für die Seminargestaltung und das
Selbststudium. |
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author | Marx, Konstanze 1976- Weidacher, Georg |
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