Hauen, beißen, sich vertragen: Umgang mit aggressivem Verhalten 0- bis 3-Jähriger in der Kita
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Format: | Buch |
Sprache: | German |
Veröffentlicht: |
Berlin
Cornelsen
2013
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I EINLEITUNG
6
2 ERKLAERUNGSMODELLE FUER AGGRESSIONEN 12
2.1 SIND AGGRESSIONEN ANGEBOREN? 13
2.2 SIND AGGRESSIONEN EINE FOLGE VON FRUSTRATIONEN? 20
2.3 WERDEN AGGRESSIONEN GELERNT? 22
2.4 NEUROBIOLOGISCHE ERKLAERUNGEN 31
3 ERKLAERUNGEN FUER AGGRESSIVES VERHALTEN SPEZIELL
IM KLEINSTKINDALTER 33
3.1 KINDLICHE BEDUERFNISSE - U N D AUSWIRKUNGEN IHRER NICHTERFUELLUNG 34
3.2 KINDLICHE ENTWICKLUNGSSCHRITTE U N D DEREN BEACHTUNG 51
3.3 FUNKTIONELLE STOERUNGEN 59
4 VORSCHLAEGE ZUR PRAEVENTION 63
4.1 IM TEAM A U S GESCHICHTEN LERNEN 6 4
4.2 FUER SICH SELBST SORGEN: STRESSPRAEVENTION 6 9
4.3 FUER G U T E RAHMENBEDINGUNGEN SORGEN _ 72
4.4 FUER SICHERHEIT U N D ORIENTIERUNG SORGEN 79
4.5 MIT ELTERN Z U S A M M E N A R B E I T E N 82
5 HANDLUNGSMOEGLICHKEITEN FUER ERZIEHERINNEN U N D ERZIEHER
IN HERAUSFORDERNDEN SITUATIONEN 8 6
5.1 ERFAHRUNGEN EINER KITA-LEITERIN-EIN INTERVIEW 87
5.2 AUF KONFLIKTE REAGIEREN 92
5.3 VOM NUTZEN DET THEORIE 97
LITERATUR 107
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