Verfügbarkeit: Praxisbuch Schulbibliotheken

Praxisbuch Schulbibliotheken:

Gespeichert in:

Bibliographische Detailangaben
Hauptverfasser:	Wolf, Sabine 1972- (VerfasserIn), Schuldt, Karsten 1979- (VerfasserIn)
Format:	Buch
Sprache:	German
Veröffentlicht:	Schwalbach/Ts. Debus-Pädagogik 2013
Schlagworte:	Schulbibliothek Deutschland
Online-Zugang:	Inhaltstext Inhaltsverzeichnis
Beschreibung:	189 S. Ill., graph. Darst.
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adam_text	IMAGE 1 INHALT VORWORT 9 1. EINFUHRUNG 11 2. BIBLIOTHEKARISCHE UND PAEDAGOGISCHE GRUNDLAGEN 17 2.1 BIBLIOTHEKARISCHE GRUNDLAGEN 17 2.2 BEISPIELE VERSCHIEDENER SCHULBIBLIOTHEKEN 2 8 2.2.1 FRANZ-MARC-GRUNDSCHULE, BERLIN-TEGEL 3 0 2.2.2 MARIENFELDER SCHULE, GRUNDSCHULE, BERLIN-MARIENFELDE 3 3 2.2.3 DIE HEINRICH-SEIDEL-GRUNDSCHULE, BERLIN-WEDDING 3 7 2.2.4 DAS FORUM DER JOHAN COMENIUS SCHULE, PINNEBERG/THESDORF, SCHLESWIG-HOLSTEIN 4 0 2.2.5 SCHULBIBLIOTHEKARISCHE ARBEIT IN TREPTOW-KOEPENICK (BERLIN) 4 4 EMMY NOETHER SCHULE 4 5 SCHULE AN DEN PUETTBERGEN (GRUNDSCHULE) 4 7 UHLENHORST-SCHULE (GRUNDSCHULE) 52 2.3 PAEDAGOGISCHE GRUNDLAGEN 55 2.3.1 MODELLE VON SCHULBIBLIOTHEKEN 56 2.3.2 ARBEIT MIT DEM BESTAND 6 3 2.3.3 ARBEIT MIT DEM RAUM SCHULBIBLIOTHEK 6 6 3. PRAKTISCHER TEIL 69 3-1 DER BESTAND 6 9 3.1.1 BESTANDSAUFBAU 6 9 DIE ROLLE DER SCHULBIBLIOTHEK IN DER SCHULE 7 0 3.1.2 HILFEN FTIR DIE BESTANDSAUSWAHL 71 FREMDSPRACHIGE BUECHER 7 5 3-1.3 RICHTWERTE FUER DEN BESTANDSAUFBAU 7 7 3.1.4 RICHTWERTE FUER BESTANDSABBAU, -ERNEUERUNG 80 3.1.5 BESTANDSVERMITTLUNG 81 HTTP://D-NB.INFO/1031929703 IMAGE 2 6 3.2 O R T UND AUSSTATTUNG 8 3 3.2.1 GUTE ORTE, SCHLECHTE ORTE 8 3 3.2.2 RAEUMLICHKEITEN 84 3.2.3 MOEBLIERUNG 8 6 3.2.4 EINRICHTUNGSBEISPIELE 87 3.2.5 TECHNISCHE AUSSTATTUNG 9 0 3.2.6 DIE SCHULBIBLIOTHEKSSOFTWARE 91 VORTEILE UND NACHTEILE DER NUTZUNG, GINWAENDE 91 SELBSTENTWICKELTE SOFTWARE 9 4 OPEN SOURCE SOFTWARE VERSUS KAUF-SOFTWARE 94 SCHULBIBLIOTHEKSSOFTWARE 98 3.3 PERSONAL UND TAETIGKEITSFELDER 101 3-3.1 PERSONAL 101 3.3.2 TAETIGKEITSFELDER 103 3.4 SCHULBIBLIOTHEKEN UND RECHT 104 3.4.1 DIE BIBLIOTHEKSSATZUNG 106 4. SCHULPRAKTISCHER TEIL 109 4.1 UNTERRICHT MIT UND IN DER SCHULBIBLIOTHEK 111 4.1.1 UNTERRICHT MIT DER SCHULBIBLIOTHEK UND DEREN BESTAND 111 4.1.2 UNTERRICHT IN DER SCHULBIBLIOTHEK 118 4.2 DIE SCHULBIBLIOTHEK IM AUSSERSCHULISCHEN BEREICH 120 4.3 ALLTAG IN DER SCHULBIBLIOTHEK 124 4.3.1 KONTINUIERLICHE ARBEIT 124 4.3.2 REGELN 128 4.3.3 MITARBEIT DER SCHUELERINNEN UND SCHUELER 129 4.3.4 MITARBEITER VON LEHRERINNEN UND LEHRERN 132 5. MARKETING 135 5.1 WAS IST MARKETING? 135 5.1.1 MARKETING AUS SCHULBIBLIOTHEKARISCHER SICHT 136 5.2 DAS MARKETING-MANAGEMENT 136 5.2.1 DIE MARKTANALYSE 136 IMAGE 3 7 5.3 DAS STRATEGISCHE MARKETING 139 5.3.1 TAKTIK, STRATEGIE, STRATEGISCHES ZIEL 139 5.4 DAS TAKTISCHE MARKETING - DER MARKETING-MIX 141 5.4.1 DAS PRODUKT 141 5.4.2 DER PREIS 143 5.4.3 DER PLATZ 143 5.4.4 DIE PROMOTION 144 5.4.5 DERPROSUMER 144 5.5 DAS ALLEINSTELLUNGSMERKMAL 145 5.6 ARGUMENTATIONSKETTE 146 6. FINANZIERUNG VON SCHULBIBLIOTHEKEN 147 6.1 GRUNDSAETZE FIIR EINEN SCHULBIBLIOTHEKSETAT 147 6.2 FINANZIERUNGSMOEGLICHKEITEN 151 6.3 FUNDRAISING 154 7. ZUSAMMENARBEIT 157 7.1 MOEGLICHKEITEN UND GRENZEN VON ZUSAMMENARBEIT 157 7.2 ZUSAMMENARBEIT VON SCHULBIBLIOTHEKEN MIT ANDEREN EINRICHTUNGEN 160 7.2.1 OEFFENTLICHE BIBLIOTHEKEN 160 7.2.2 VEREINE ZUR LESEFORDERUNG 165 7.2.3 ANDERE VEREINE UND ORGANISATIONEN 166 7.2.4 STAATLICHE EINRICHTUNGEN 167 7.3 ZUSAMMENARBEIT MIT ANDEREN SCHULBIBLIOTHEKEN 167 7.4 ZUSAMMENARBEIT MIT SBA, LAG 169 7.4.1 VIRTUELLES NETWORKING 170 8. DIE SCHULBIBLIOTHEKSHOMEPAGE 177 8.1 ZIELE UND AUFGABEN EINER SCHULBIBLIOTHEKSHOMEPAGE . 177 8.2 MODULE EINER SCHULBIBLIOTHEKSHOMEPAGE 178 8.3 HILFSMITTEL FIIR EINE SCHULBIBLIOTHEKSHOMEPAGE 182 9. ANHANG 185 9.1 QUELLEN 185 9.2 BIBLIOTHEKSDIENSTLEISTER 189 9.3 BESTANDSAUFBAU: FACHZEITSCHRIFTEN UND WEBSITES 189
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