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Schulinfarkt: was wir tun können, damit es Kindern, Eltern und Lehrern besser geht

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Bibliographic Details
Main Author:	Juul, Jesper 1948-2019 (Author)
Format:	Book
Language:	German
Published:	München Kösel 2013
Edition:	Orig.-Ausg.
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adam_text	Inhalt Vorwort 9 Schule unter Druck 17 Kinder wollen lernen 19 Bildungsrecht statt Schulpflicht 21 Verlust gemeinsamer Wertvorstellungen 23 Querdenker statt Befehlsempfanger 26 Erziehungsauftrag der Schule 27 Wofür sind Eltern zuständig? 28 Was können Schulpsychologen ausrichten? 30 Was brauchen Kinder? 32 Das lernende Dreieck 39 Frauen als Wegbereiter für die Kinder 41 Welche Schüler will die Schule? 43 Die Schulen in der Defensive 44 Beziehungskompetenz statt Abwehrhaltung 46 Wie zeigt ein Lehrer seine Beziehungskompetenz? 48 Das Teilen der Definitionsmacht 52 Die Kunst des Dialogs 53 Sind Medien eine Gefahr an sich? 56 Konfliktherd Hausaufgaben 58 Offenheit und Anerkennung 60 Wie kann sich die Schule entspannen? 63 Mit Eltern im Gespräch 79 Unser tragisches Versagen im Umgang mit »schwierigen« Jugendlichen 99 Überverantwortlichkeit 101 Gibt es unerreichbare Jugendliche - oder sind unsere Arme zu kurz? 106 Junge und Alte im Abseits 108 Alle Macht den Spezialisten? 110 Die Notwendigkeit, sich verwundbar zu machen in Gehorsam um jeden Preis? 113 Die pädagogische Absicht 116 Selbstgefühl und Selbstvertrauen 118 Wie gelingen Zusammenarbeit und Beziehung? 124 Was macht einen guten Pädagogen aus? 135 Welche Erziehungsziele haben wir? 136 Persönliche Autorität entwickeln 142 Subjekt-Subjekt-Beziehung 144 Pädagogisches Handwerk und Beziehungskompetenz 148 Integrität und Zusammenarbeit 151 Auf dem Weg zu einer Schule von morgen 155 Die Intelligenz des Herzens 181 Literatur- und DVD-Hinweise 185 Bücher von Jesper Juul 185 DVDs mit Jesper Juul 186 Über den Autor 187
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