Supervisions- und Coachingprozesse erforschen: theoretische und methodische Zugänge ; mit 1 Tabelle
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Vandenhoeck & Ruprecht
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INHALT
STEFAN BUSSE UND BRIGITTE HAUSINGER VORWORT 7
STEFAN BUSSE, SIMONA HANSEN UND MARKUS LOHSE METHODISCHE REKONSTRUKTION
VON WISSEN IN SUPERVISIONSPROZESSEN 14
CHRISTIANE SCHIERSMANN PROZESSANALYSE UND MONITORING VON
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SELBSTORGANISATION 54
MICHAEL B. BUCHHOLZ DIE HERAUSBILDUNG PSYCHOTHERAPEUTISCHER KOMPETENZ IN
DER SUPERVISION - UNTERWEGS ZUR ANALYSE SUPERVISORISCHER KONVERSATION
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MODELL DER SUPERVISION 77
WOLFRAM FISCHER WER MACHT WAS IN DER BERATUNGSINTERAKTION? DIE
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EVA-MARIA GRAF UND YASMIN AKSU ALS ICH IN SUEDAMERIKA WAR DIE
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SILJA ROTTE UND HEIDI MOELLER STANDARDISIERTE VERHALTENSBEOBACHTUNG ALS
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RONNY-MARKUS JAHN SINNSTRUKTUREN HEBEN, FAELLE VERSTEHEN DER OBJEKTIV
HERMENEUTISCHE WEG ZU METHODISCH
UEBERPRUEFBAREN FALLDIAGNOSEN AM BEISPIEL DES WEIHNACHTSBRIEFS EINES
SCHULLEITERS AN SEIN KOLLEGIUM 180
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6 INHALT
ANGELA GOTTHARDT-LORENZ, BRIGITTE HAUSINGER UND JOACHIM SAUER DAS
FORSCHENDE VORGEHEN IN SUPERVISIONSPROZESSEN 202
R O L F HAUBL KOLLEGIALES LERNEN IN EINER FORSCHENDEN
INTERPRETATIONSGRUPPE - EIN ERSTER ERFAHRUNGSBERICHT 222
DIE AUTORINNEN UND AUTOREN 237 |
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