Schritte inklusiver Schulentwicklung: Erkenntnisse für die barrierefreie Teilhabe hochgradig sehbehinderter und blinder Kinder und Jugendlicher an inklusiven Bildungsprozessen
Saved in:
Bibliographic Details
Main Author: Böing, Ursula 1964- (Author)
Format: Book
Language:German
Published: Würzburg Ed. Bentheim 2013
Subjects:
Online Access:Inhaltsverzeichnis
Physical Description:39 S.
ISBN:9783934471917

There is no print copy available.

Interlibrary loan Place Request Caution: Not in THWS collection! Indexes