Zur Didaktik der satzinternen Großschreibung im Deutschen für die Sekundarstufe I: wortartbezogene Umwege und syntaktische Katalysatoren
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Frankfurt am Main
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2012
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| Schriftenreihe: | Germanistik, Didaktik, Unterricht
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Titel: Zur Didaktik der satzinternen Großschreibung im Deutschen für die Sekundarstufe I
Autor: Gaebert, Désirée-Kathrin
Jahr: 2012
Inhaltsverzeichnis
Vorwort.5
Abkürzungsverzeichnis.9
Einleitung.11
1. Die satzinterne Großschreibung im Deutschen.15
1.1 Die Norm und ihre Kodifizierung.16
1.2 Zur Entwicklung der Kodifizierung der satzinternen Groß-
schreibung vor 1901.22
1.2.1 Die satzinterne Majuskel in gedruckten Texten.22
1.2.2 Die Beschreibungen der satzinternen Majuskel durch die
zeitgenössischen Grammatiker des 16. bis 19. Jahrhunderts.35
1.2.3 Der Duden.43
1.2.4 Zusammenfassung.50
1.3 Die Kodifizierung der satzinternen Großschreibung in den
Amtlichen Regelwerken.51
1.3.1 Das Amtliche Regelwerk von 1901.51
1.3.2 Das Amtliche Regelwerk von 1996.58
1.3.3 Das Amtliche Regelwerk von 2006.72
1.3.4 Zusammenfassung.82
1.4 Die Definition der Wortart Substantiv.83
1.5 Die syntaktische Beschreibung der satzinternen Großschreibung.95
2. Fachdidaktische Zugänge zur satzinternen Großschreibung.115
2.1 Das Verhältnis von Fehlertyp und wortartbezogenem Lehrweg.115
2.2 Die syntaktische Unterrichtung.127
2.3 Die ministeriellen Vorgaben zur satzintemen Großschreibung.133
2.4 Exemplarische Analyse von Deutschbüchern der Jahrgangsstufen
2-10.141
2.4 Zusammenfassung.156
3. Erprobung des syntaxorientierten Konzepts bei,Umlerner/innen' in
der Sekundarstufe I.159
3.1 Zielsetzung.159
3.2 Arbeitsweise.160
3.3 Unterrichtung.161
3.4 Datenerhebung.173
3.5 Probanden.174
3.6 Intervention.175
3.7 Testergebnisse.175
3.8 Diskussion der Ergebnisse.194
Schlussbetrachtung.197
Literaturverzeichnis.203
Internetquellen.214
Lehr- und Lernmittel.215
Anhang A: Das Amtliche Regelwerk von 1901 (Auszug).219
Anhang B: Wortartenmodell der IDS-Grammatik (1997) (Übersicht).221
Anhang C: Lückentextdiktat (tl/t3) - Schüler/innen-Version und Lösung.222
Anhang D: Lückentextdiktat (t2) - Schüler/innen-Version und Lösung.225
Anhang E: Arbeitsblätter 1-7 der Intervention.228
Anhang F: Texte 1-3 der Intervention.232
Anhang G: Auswertung des Lückentextdiktats.235 |
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