Le guide des méthodes: 33 Methoden für einen kooperativen und individualisierenden Französischunterricht in den Klassen 5 - 12
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Paderborn [u.a.]
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Übersicht über die Methoden 4
Gebrauchsanleitung für dieses Buch 5
Aufbau der Kapitel 6
Das Autorenteam 6
Fremdsprachenunterricht in heterogenen Lerngruppen 7
Tickets
pour la discussion
14
Cartes de rôle pour le travail en groupe
15
Methoden
Arrêt de bus
(Lerntempoduett) 18
Biblioboîte
(Lesekiste) 26
Chaise chaude
(Heißer Stuhl) 34
Chapeaux penseurs (6-Hut-Denken)
41
Conversation promenade
(Gespräche im Gehen) 48
Corriger en duo
(Hausaufgabenkontrolle) 57
Dictée au
ping-pong
(Laufdiktat) 64
Dictée de mémoire (Dictogloss)
75
Discussion carrousel
(Kugellager) 82
Discussion muette
(Stummes Schreibgespräch) 90
Discussion simultanée
(Bienenkorb) 95
Donner du
feedback
(Feedbackmethoden) 101
Effacé
-
mémorisé
(Auswischtechnik) 107
Flash
(Blitzlicht) 111
Interview à trois pas (Drei-Schritt-Interview)
114
Joute verbale
(Gruppenturnier) 120
Lecture scénique
(Szenisches Lesen) 126
Lecture simultanée
(Lesegemurmel) 1 36
Les
4
coins
(Vier-Ecken-Gespräch) 1 39
Lettre aux élèves
(Briefe an Schüler) 148
Lire
-
regarder
-
parler
(Lesen und Aufschauen) 155
Mini-prof
(Schüler als Lehrer) 159
Penser -
partager - présenter
(Think! Pair! Share!)
163
Place
du marché
(Marktplatz) 168
Présentation minute
(Kurzpräsentation) 177
Promenade au musée
(Galerierundgang) 186
Pyramide d échange
(Schneeball) 195
Rallye à travers le manuel (Lehrwerk-Rallye)
202
Set de table (Platzdeckchen)
207
Son sans image
(Hören ohne Bilder) 211
Tableau figé
(Standbild) 219
Visionnement partagé
(Informationsaustausch) 225
Visionnement sans le son
(Sehen ohne
Ton)
230
Literatur 237
Themenhefte 238
Internetadressen: Methodensammlungen 239
Le guide des méthodes
bietet 33 Methoden für einen lebendigen und schüleraktivierenden
Französischunterricht, in dem alle Kompetenzbereiche trainiert werden und insbesondere die
Methodenkompetenz der Schülerinnen und Schüler gefördert wird.
Der praxisorientierte Band enthält
- eine übersichtliche Darstellung der Methoden, die sich ohne Probleme in unterschiedliche
Lernarrangements integrieren und an die jeweiligen Lerngruppen anpassen lassen,
- kurze didaktische Anmerkungen und Hinweise zu vielfältigen Einsatzmöglichkeiten,
- Tipps für die Vorbereitung, Durchführung und Evaluation.
Zahlreiche erprobte Materialien erleichtern die Unterrichtsvorbereitung, z.B.
- Kopiervorlagen in der Zielsprache für OHP-Folien und Arbeitsblätter,
- ein
support linguistique
für jede Methode, um die Interaktion in der Zielsprache sicherzustellen,
- eine CD-ROM mit sämtlichen Materialien als Worddokumente, die individuell bearbeitet werden
können.
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