Schreiber, W., Schöner, A., & Sochatzy, F. (2013). Analyse von Schulbüchern als Grundlage empirischer Geschichtsdidaktik. Kohlhammer.
Chicago-Zitierstil (17. Ausg.)Schreiber, Waltraud, Alexander Schöner, und Florian Sochatzy. Analyse Von Schulbüchern Als Grundlage Empirischer Geschichtsdidaktik. Stuttgart: Kohlhammer, 2013.
MLA-Zitierstil (9. Ausg.)Schreiber, Waltraud, et al. Analyse Von Schulbüchern Als Grundlage Empirischer Geschichtsdidaktik. Kohlhammer, 2013.
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