Schulen anders denken und bauen: Werkbericht mit theoretischen Grundlagen zum Erweiterungsbau der Regine-Hildebrandt-Gesamtschule in Birkenwerder ; Bauherr: Landkreis Oberhavel, Architektur und Bauleitung: Fromme + Linsenhoff, Berlin, Befragung und Partizipation: Sigmar Gude, TOPOS Stadtforschung Berlin = A different approach in how to construct schools
Gespeichert in:
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| Format: | Buch |
| Sprache: | German English |
| Veröffentlicht: |
Berlin
Fromme + Linsenhoff
2011
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| Ausgabe: | Erstaufl. |
| Online-Zugang: | Inhaltsverzeichnis |
| Beschreibung: | Text teilw. dt. und engl. |
| Beschreibung: | 97 S. Ill., graph. Darst. 29 cm |
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I N H A L T S V E R Z E I C H N I S
VORWORT 7
FOREWORD
G R U SS W O R T DES L A N D R A T E S K.-H. S C H R OE T E R 9
GREETING O F THE DISTRICT ADMINISTRATOR K.-H. SCHROETER
G R U SS W O R T DES SCHULLEITERS H. B E H R E N D T 11
GREETING O F THE HEADTEACHER H. BEHRENDT
G E D A N K E N Z U R E I N W E I H U N G 16
THOUGHTS ON THE INAUGURATION O F THE SCHOO1
TEIL A - WERKBERICHT
VORWORT Z U M W E R K B E R I C H T 20
FOREWORD
PLAENE U N D FOTOS 31
BLUEPRINTS A N D PHOTOGRAPHIES
INTENSIVE E N T W U R F S V O R B E R E I T U N G 42
SOZIALWISSENSCHAFTLICHE B E F R A G U N G D E R N U T Z E R U N D P A R
T I Z I P A T I O N D E R SCHUELER, L E H R E R U N D B E T R E U E R 46
SOCIAL SCIENTIFIC I N Q U I R Y O F USERS A N D PARTICIPATION O F
CHILDREN, TEACHER A N D CHILDMINDERS
NEUES B R A N D S C H U T Z K O N Z E P T 52
STATIK U N D DIE A N P A S S U N G A N DIE G E R I N G E N H OE H E N DES
ALTBAUS 53
VORGEHAENGTE ELEMENTFASSADE FA. SCHUECO 54
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B A U D U R C H F UE H R U N G 58
P L A N U N G S - U N D BAUBETEILIGTE 59
PLANNING A N D CONSTRUCTING PARTICIPANTS
KAETHE-KOLLWITZ-GESAMTSCHULE I N M UE H L E N B E C K N E W SCHOOL
BUILDING IN MUEHLENBECK
62
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TEIL B -THEORETISCHERTEIL
VORWORT ZUM T H E O R E T I S C H E N TEIL 66
FOREWORD
NEUES LERNEN 70
BEDEUTUNG DES SCHULBAUS F UE R DIE GESELLSCHAFT 72
SCHULBAU U N D A R C H I T E K T U R 73
BEDEUTUNG D E R SCHULBAUARCHITEKTUR F UE R DAS L E R N E N 74
REFORMPAEDAGOGIK U N D SCHULBAU 77
DIE WICHTIGE ROLLE D E R PARTIZIPATION 79
THE IMPORTANT RULE O F PARTICIPATION
HIRNFORSCHUNG 85
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VORSCHLAG F UE R VORTRAEGE U N D D I S K U S S I O N E N Z U M NEUEN
LERNEN 90
ANHANG
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