Leitfaden für die Erstellung von Zielvereinbarungen:
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| Format: | Buch |
| Sprache: | German |
| Veröffentlicht: |
München
Staatsinst. für Schulqualität und Bildungsforschung
2012
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| Schriftenreihe: | Leitfaden schulartübergreifend
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| adam_text | Inhaltsverzeichnis
Leitfaden für die Erstellung von Zielvereinbarungen 4
1. Welche Rolle spielen Zielvereinbarungen
im Rahmen der Qualitätsentwicklung an
bayerischen Schulen 5
1.1 Regelkreis der Qualitätsentwicklung 5
1.2 Evaluation in Bayern 6
2. Welchen Nutzen haben Zielvereinbarungen für den
Prozess der schulischen Qualitätsentwicklung? 7
2.1 Ziele schaffen Orientierung und Handlungssicherheit 7
2.2 Ziele mobilisieren und motivieren 7
2.3 Ziele sind die Basis für eine Erfolgskontrolle 7
3. Wie läuft ein Zielfindungsprozess ab? 8
3.1 Evaluationsbericht in den Schulgremien analysieren 8
3.2 Zielvorschläge erarbeiten 10
3.3 Zielvorschläge
priorisieren
10
3.4 Zielvorschläge mit der Schulaufsicht absprechen 10
4. Wie werden Ziele formuliert? 11
5. Wie werden Zielver/einbarungen erarbeitet? 12
5.1 Ziel (Teil
I
des Formblatts) 14
5.2 Handlungsvereinbarung (Teil
II
des Formblatts) 18
5.3 Ziel- und Handlungsvereinbarungen abschließen 18
6. Wie geht es nach einer Zielvereinbarung
weiter?.......................................................................................................................................20
Literatur:.................................................................................................................................................21
Anlagen:...................................................................................................................................................22
(1) Formblatt: Ziel- und Handlungsvereinbarung
auf der Grundlage der externen Evaluation 23
(2) Beispiele ausgearbeiteter Zielvereinbarungen 24
(3) Ablauf plan Zielvereinbarung 26
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