Die Konzeption - Grundlage und Visitenkarte einer Kindertagesstätte: Hilfen zur Erstellung und Überarbeitung von Einrichtungskonzeptionen
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| Published: |
Freiburg [u.a.]
Herder
2002
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| Edition: | 5. Aufl. |
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Widmung.......................... 7
Vorwort........................... 8
1. „Konzeption - Bestimmung eines vielschichtigen Begriffs . 12
1.1 Unterscheidungen der Begriffe „Konzeption und
„Konzept ...................... 15
2. Zur Notwendigkeit der Erarbeitung und regelmäßigen
Überarbeitung einer Konzeption............. 20
2.1 Auswirkungen auf das Innenverhältnis „Person ... 31
Auswirkungen auf das Innenverhältnis „Team .... 35
2.2 Auswirkungen im Außenverhältnis zu den „Kindern . 39
Auswirkungen auf das Außenverhältnis „Öffentlich¬
keit ......................... 43
3. Erstellung einer Konzeption................ 44
3.1 Vorbereitung durch die Mitarbeiterinnen....... 47
3.2 Schrittfolge zur Erstellung einer Konzeption..... 51
3.3 Arbeitsweisen und Methoden............. 54
3.4 Hilfestellungen und Hinweise zu inhaltlichen Fragen . 58
Vorwort/Einleitung 59 - Auftrag der Kindertagesstätte 62 -
Pädagogischer Ansatz 69 - Religionspädagogik 77 - Kinder im
Mittelpunkt 83 - Besondere Schwerpunkte 93 - Bedeutung und
Stellenwert des Spiels 95 - Person der Erzieherin 106 - Zusam¬
menarbeit der Mitarbeiterinnen 115 - Zusammenarbeit mit El¬
tern 124 - Zusammenarbeit mit dem Träger 132 - Zasarmnertar-
beit mit Facodienscen und Institutionen 136 — Öffentlichkeits¬
arbeit 140 - Anleitung und Beratung von Praktikantinnen 146 -
Fort-, Weiter-
шкі
Zusatzausbitótingen
152 -
Raamenbeđingen-
gen 158
Inhalt
4. Konzeptionen und ihre Konsequenzen für Mitarbeiterinnen,
Eltern, den pädagogischen Alltag und den Träger..... 160
5. Kontakte zu Kindertagesstätten, die bereits eine Konzeption
erarbeitet haben...................... 163
6. Schlußwort........................ 165
7. Literaturhinweise..................... 169
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