Lam, C. (2013). Childhood, philosophy and open society: Implications for education in confucian heritage cultures. Springer.
Chicago-Zitierstil (17. Ausg.)Lam, Chi-Ming. Childhood, Philosophy and Open Society: Implications for Education in Confucian Heritage Cultures. Singapore [u.a.]: Springer, 2013.
MLA-Zitierstil (9. Ausg.)Lam, Chi-Ming. Childhood, Philosophy and Open Society: Implications for Education in Confucian Heritage Cultures. Springer, 2013.
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