Prozessbezogene Kompetenzen: fördern, beobachten, bewerten: Tagungsband des AK Grundschule in der GDM 2012
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Bamberg
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Vorwort der Sprecherinnen und Sprecher
des Arbeitskreises Grundschule in der GDM
Hauptvorträge
Angela Bezold
Argumentationskompetenzen im Unterrichtsalltag
fördern, analysieren und bewerten 9
Wilfried Herget
Die etwas andere Aufgabe -
und die Sache mit den Kompetenzen 23
Friederike Kern <?
Sören Ohlhus
Argumentieren und Argumentationskompetenz
aus gesprächsanalytischer Sicht 39
Beate Sundermann
Lehrerinnen unterstützen
- prozessbezogene Kompetenzen fordern 55
Bernd Wollring
Von der VERA-Aufgabe zur Lernumgebung?
- Zur Konzeption von VERAS-basierten Unterstützungen
für den Mathematikunterricht in der Grundschule 71
Inhaltsverzeichnis
Berichte aus den Arbeitsgruppen
Arithmetik zusammen mit Kommunikation & Kooperation 87
Daten, Zufall und Wahrscheinlichkeit 91
Geometrie 93
PriMaMedien - Lernen, Lehren und Forschen mit digitalen Medien 95
Vorschulische Bildung 97
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