100 idées pour réussir son entrée au CP:
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| Format: | Book |
| Language: | French |
| Published: |
Paris
Tom Pousse
2012
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| Series: | 100 idées
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| Online Access: | Inhaltsverzeichnis |
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INTRODUCTION ********************************** 9
I. L INSCRIPTION A LA GRANDE ~COLE
I CHOISIR SON ECOLE PUBLIQUE EN VILLE ****************** 12
2 CHOISIR SON ECOLE PUBLIQUE EN MILIEU RURAL. * * * * * * * * * * * 14
3 INSCRIRE SON ENFANT A L ECOLE ********************** 15
4 UNE ECOLE PRIVEE, POURQUOI PAS ? ECOLE SOUS CONTRAT ? * . . 16 5 UNE
ECOLE PRIVEE, POURQUOI PAS ? ECOLE HORS CONTRAT ? . .. 18 6 JE VEUX
INSTRUIRE MON ENFANT ********************** 20
7 QUELQUES ECOLES DIFFERENTES **********************. 22
8 SAUTER UNE CLASSE ****************************** 24
9 CLASSES UNIQUES ET CLASSES MULTI-NIVEAUX .******.****** 27 10
INSCRIPTION DES ENFANTS HANDICAPES ***************** 29
I 1 INSCRIPTION EN CLIS ****************************** 3 I
11.L ORGANISATION DE L ~COLE ~L~MENTAIRE
12 QUI FALT QUOI ? *........*.**.**.*..*....**.*... 34
13 INSPECTEUR CHARGE DE CIRCONSCRIPTION (ICC) *********.* 36 14 LE
DIRECTEUR DE L ECOLE *******************..***** 37
15 LE PROFESSEUR DES ECOLES ************************** 39
16 DROIT D ACCUEIL ******************************** 41
17 AUXILIAIRE DE VIE SCOLAIRE (AVS) ********************* 42
18 RESEAUX D AIDES SPECIALISEES AUX ELEVES EN DIFFICULTE (RASED) 44
11I.LES DIFF~RENCES AVEC L ~COLE MATERNELLE
19 L ENFANT DEVIENT UN ELEVE************************* 46
20 LE PROFESSEUR EST SEUL **************************** 48
21 ABSENTEISME *********************************** 50
22 NE PAS BOUGER ! 52
23 LES TOILETTES ********************************** 54
24 RECREATION *********************************** 56
25 LES JEUX DANS LA COUR *************************** 58
IMAGE 2
26 LES JOUETS EN COUR DE RECREATION ****.***.********** 60
27 CANTINE *****************.******************** 61
28 LA SORTIE DE L ECOLE **.****************.********* 63
29 DES HORAIRES STRICTS ************************.*.** 65
30 LA CLASSE DE CP DANS LES TEXTES: HORAIRES ************* 66
3 I L ETUDE DIRIGEE OU SURVEILLEE*********************** 68
IV. LES INSTANCES OE L ECOLE ELEMENTAIRE
32 LE PROJET D ECOLE ******************************* 72
33 LE REGLEMENT DE L ECOLE ******.******************* 74
34 CONSEIL D ECOLE **********************.********* 75
35 LE CONSEIL DES MAITRES ************************.** 77
36 LES CYCLES ******.*******************.********* 78
37 ASSOCIATIONS DE PARENTS D ELEVES (APE) **************** 79
38 L ABSENCE DU PROFESSEUR ************************** 80
39 QUE FAIRE ALORS ? ......................*.....*.. 81
V. RELATIONS PARENTS-ECOLE
40 LES PARENTS A L ECOLE **************************** 84
41 LES CLASSES DE DECOUVERTE ************************* 85
42 RENCONTRER LE PROFESSEUR***********.************* 88
43 ACCOMPAGNER DES SORTIES **************.********** 89
44 PARENTS SEPARES ******************.************** 90
45 LE CHEMIN DE LECOLE ******.*********************. 92
46 LE JOUR DE LA RENTREE **************************** 94
47 LA REUNION DE RENTREE *************************** 96
48 PROBLEMES PEDAGOGIQUES AVEC LE PROFESSEUR ************ 97 49
PARTICIPER A LA VIE DE LECOLE *********************** 99
VI. LE MATERIEL OE L ECOLIER
50 LE CARTABLE * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * *
* * * * * 102
51 LA TROUSSE. * * * * . * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * *
* * * * * 104
52 LES VETEMENTS. * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * *
* * * ** 106
53 LES CHAUSSURES * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * . . * * * * *
* * * ** 108
54 LES LUNETTES **************..****************** I 10
IMAGE 3
VII. LIRE, ~CRIRE, COMPTER ET LE RESTE
55 LE CP C EST LA LECTURE. * * * * * * * * * * * . * * * . * * * * * * *
* ** 12
56 QU EST-CE QUE LIRE? * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * *
* ** 14
57 LECTURE ORALE. * * * * * . * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * *
* * ** 16
58 METHODE SYLLABIQUE * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * *
* ** 18
59 METHODE GLOBALE. * * * . * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * *
* ** 20
60 METHODE MIXTE. * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * *
* * ** 21
61 LA LECTURE EN CLASSE * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * . * * *
* ** 23
62 PREPARER A LA LECTURE. * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * *
* ** 26
63 ENTRAINER A LA LECTURE. * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * *
** 28
64 PAS DE LECTURE SANS ECRITURE. * * * * * * * * * * * * * * * * * * *
** 30
65 PREPARER A L ECRITURE * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * *
* ** 32
66 MATHEMATIQUES................................ 34
67 DECOUVERTE DU MONDE. * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * **
38
68 LANGUE VIVANTE * * . * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * *
* * ** 40
69 PRATIQUE ARTISTIQUE * * * * * * * * * * * * . * . * * * * * * * * * *
* ** 41
70 EDUCATION PHYSIQUE ET SPORTIVE ******************** 143
71 PISCINE. * . * * * * * * * * . * * * * * * * * * * * * * * * * * * *
* * * * * ** 145
72 VIVRE ENSEMBLE / INSTRUCTION CIVIQUE ET MORALE ******** 147
VIII. VALUATION, NOTATION ET L ~LVE EN DIFFICULT~
73 L1VRET SCOLAIRE ******************..************ 150
74 L1VRET PERSONNEL DE COMPETENCES *********.******** 152
75 RECOMPENSES - PUNITIONS. * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * *
** 155
76 DESANGOISSER ********************************* 156
77 L AIDE PERSONNALISEE **************************** 157
78 DYSLEXIE..................................... 159
79 ORTHOPHONISTE............................... 161
80 IL NE VEUT PAS OU PLUS ALLER A L ECOLE * * * * * * * * * * * * * **
162
81 REDOUBLEMENT. * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * *
* ** 165
IX. LA SANT~ A L ~COLE
82 LA SECURITE A L ECOLE : LES MESURES PREVENTIVES * * * * * * * ** 168
83 LA SECURITE A L ECOLE : LES JEUX INTERDITS * * * * * * * * * * * **
169
84 LA SECURITE A L ECOLE : EN CAS DE BLESSURES. * * * * * * * * * ** 170
IMAGE 4
85 LA SANTE SCOLAIRE ****************************** 171
86 LES PAI : PROJETS D ACCUEIL INDIVIDUALISE *****.********* 172
87 ASSURANCES * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * *
* * * ** 173
88 MALADIES ET DISPENSES *************************** 174
89 MEDECIN SCOLAIRE ****************************** 175
X. D AUTRES LOTES
90 LES 20 MINUTES QUOTIDIENNES. * * * * * * * * * * * * * * * * . * * **
78
91 LE TRAVAIL DU SOIR. * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * *
* * ** 79
92 LE OU LA BABY-SITTER. * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * *
* ** 80
93 HYGIENE DE VIE * * * * * * * * * * * * * * * * * * * . * . * * * * *
* * * ** 81
94 LES ACTIVITES DU MERCREDI * * * * * * * * * * * * * * * * * ** * * *
** 84
95 CENTRES DE LOISIRS. * * * * * * * * * * * * * . * * . * * * * * * * *
* * ** 86
96 COMMUNICATION ECOLE-FAMILLE. * * * * * * * * * * * * * * * * * * **
87
97 LES ECRANS : TELEVISION, ORDINATEUR * . * * * * * * * * * * * * * **
89
98 RELATIVISER LES RESULTATS SCOLAIRES * * * * * * * * * * * * * * * *
** 91
99 PERE ET MERE SONT CONCERNES * * * * * * * * * * * * * * * * * * * **
93
100 L AIDE A DOMICILE ****************************** 95
101 ENFANT EN DIFFICULTE. * * * * * * * * * * * * * * * * * . * * * * *
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102 CONSEILS PARENTS * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * . * *
* . ** 99
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