Angewandte Philosophie:
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Dresden
Thelem
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INHALT
CHRISTA RUNTENBERG EINLEITUNG
TEILL ANGEWANDTE PHILOSOPHIE, INTEGRATIVE PHILOSOPHIEDIDAKTIK UND
INTEGRATIVER PHILOSOPHIEUNTERRICHT
DAGMAR BORCHERS ANGEWANDTE PHILOSOPHIE ALS ENTREE IN DIE PHILOSOPHIE
JOERG HARDY ANGEWANDTE PHILOSOPHIE UND BEGRIFFSANALYSE
CHRISTA RUNTENBERG WENN PHILOSOPHIE AUF LEBENSWELT TRIFFT
VERBINDUNGSLINIEN ZWISCHEN ANGEWANDTER PHILOSOPHIE, PHILOSOPHIEDIDAKTIK
UND DEM PHILOSOPHIEREN MIT KINDERN
TEIL II ETHIK ALS ANGEWANDTE PHILOSOPHIE UND INTEGRATIVER
PHILOSOPHIEUNTERRICHT
TORSTEN HITZ RESSOURCENVERTEILUNG IM KLASSENZIMMER ETHISCHE ASPEKTE
DIDAKTISCHER UND METHODISCHER ENTSCHEIDUNGEN AM BEISPIEL DER
SPRACHFOERDERUNG IM PHILOSOPHIEUNTERRICHT
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IMAGE 2
JOHANN S. ACH
BIOETHIK ALS ANGEWANDTE PHILOSOPHIE? WENN PHILOSOPHIE AUF WIRKLICHKEIT
TRIFFT.
85
UTA MUELLER DIE ROLLE VON KOERPERNORMIERUNGEN BEI JUGENDLICHEN: REFLEXION
ETHISCHER FRAGEN 107
KLAUS BIESENKEMPER PROJEKTKURSE ALS NEUE MOEGLICHKEIT
ANWENDUNGSORIENTIERTEN PHILOSOPHIERENS IN NRW 119
TEIL III THEORETISCHE PHILOSOPHIE ALS ANGEWANDTE PHILOSOPHIE UND
INTEGRATIVER PHILOSOPHIEUNTERRICHT
RAINER LINDEN DIE WAHRNEHMUNG ALS WAHR NEHMUNG 131
EIN PROJEKTKURS IN DER GYMNASIALEN OBERSTUFE
HELMUT ENGELS SPRACHANALYSE IN DEN FAECHERN PHILOSOPHIE, ETHIK,
PRAKTISCHE PHILOSOPHIE UND PHILOSOPHIEREN MIT KINDERN 147
EINE PERENNIERENDE AUFGABE
CHRISTIAN KLAGER TRIVIALISIERUNG UND TRANSFORMATION - DIE SIMPSONS 183
BODO KENSMANN SCHAFFT SIE WEG! WIR HABEN HIER SCHON GENUG BEDROHTE
ARTEN. 199 UEBERLEGUNGEN ZUM PHILOSOPHIEREN LERNEN
ZU DEN AUTORINNEN UND AUTOREN 221 |
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