Steuerungs- und Ergebnisoptimierung in der professionellen familiären Fremderziehung (STOPT):
Gespeichert in:
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| Format: | Abschlussarbeit Buch |
| Sprache: | German |
| Veröffentlicht: |
Hamburg
Kovač
2012
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| Schriftenreihe: | Schriftenreihe Sozialpädagogik in Forschung und Praxis
28 |
| Schlagworte: | |
| Online-Zugang: | Ausführliche Beschreibung Inhaltsverzeichnis |
| Beschreibung: | 334 S. graph. Darst. 210 mm x 148 mm, 422 g |
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INHALT 5
EINLEITUNG 9
1 DIE GESCHICHTE DER KINDHEIT UND DER FREMDPLATZIERUNG 19
1.1 DIE ENTDECKUNG DER KINDHEIT 19
1.2 KINDHEIT UND FREMDERZIEHUNG 2 3
1.3 FREMDERZIEHUNG IN NEUERER ZEIT IN DEUTSCHLAND 2 6
2 PHASEN UND PERSONENSTICHPROBEN 31
2.1 ERHEBUNGS WERKZEUG 34
2.2 EXPERTEN 3 9
2.3 KINDER UND JUGENDLICHE 4 5
3 DAS STEUERUNGS- UND OPTIMIERUNGSINSTRUMENT 53
3.1 VORBEMERKUNGEN 5 4
3.1.1 BEGRIFFLICHKEITEN 5 5
3.1.2 ANFORDERUNGEN 5 6
3.1.3 QUALITAETSKATEGORIEN 6 2
3.1.4 ZEIT UND STRUKTUREN 6 4
3.1.5 D E R SYSTEMISCHE ANSATZ 6 5
3.1.5.1 SYSTEMISCHES ARBEITEN IN DER JUGENDHILFE 6 8
3.1.6 EXPERTENMEINUNGEN ZUR ERFOLGSMESSUNG 7 0
3.1.7 NEUERE STUDIEN 7 3
3.2 DAS PROZESSMODELL 78
3.2.1 D E R JUNGE MENSCH 82
3.2.2 HERKUNFTSSYSTEM 83
3.2.3 PROFESSIONELLES HELFERSYSTEM 84
3.3 DAS MESSMODUL 85
3.3.1 HIERARCHISCHE STRUKTUREN 85
3.3.2 RELATIONEN 88
3.3.3 OPERATIONALISIERUNGEN 9 1
3.3.3.1 TRANSFORMATION VON MENGEN UND BETRAEGEN 9 2
3.3.3.2 TRANSFORMATION VON SKALENWERTEN 9 3
3.3.4 GUETEKRITERIEN UND BETEILIGTE FUNKTIONEN 9 4
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IMAGE 2
6 INHALT
3.3.5 SCHLUSSBEMERKUNGEN 9 5
3.4 ZUSAMMENFASSUNG 9 7
3.5 UEBERSICHT UEBER DAS INSTRUMENT 100
4 SEGMENTGRUPPE SOZIALE ELTERN (S-SOE) 103
4.1 UEBERSICHT 105
4.2 AUSBILDUNG 110
4.3 BERUFSERFAHRUNG 112
4.4 MOTIVATION 115
4.5 KOMPETENZEN UND GRENZEN 117
4.5.1 KOMPETENZEN 118
4.5.2 FAEHIGKEITEN 119
4.5.3 STANDORT 121
4.5.4 GEFUEHLE 122
4.5.5 KIND UND HERKUNFT 124
4.5.6 FAMILIAERE RESSOURCEN 125
4.5.7 GRENZEN DER FACHKRAEFTE UND IHRER SOZIALEN FAMILIEN 128
4.6 ABSCHLIESSENDE BEMERKUNGEN 130
4.7 GUETEKRITERIEN 131
4.7.1 KENNENLERNEN 135
4.7.2 KLARHEIT 141
5 SEGMENTGRUPPE PASSUNG (S-PAS) 145
5.1 UEBERSICHT 146
5.2 DIE FACHDEBATTE 149
5.3 PRAXISERFAHRUNGEN 151
5.4 EMPIRISCHE ERGEBNISSE 154
5.5 ZUSAMMENFASSUNG 159
6 SEGMENTGRUPPE PROZESS 161
6.1 SEGMENT DIAGNOSTIK (S-DIA) 165
6.1.1 UEBERSICHT UND EINSCHAETZUNGSGRUNDSAETZE 169
6.1.2 BLOCK 1 171
IMAGE 3
INHALT 7
6.1.3 BLOCK 2 172
6.1.4 BEGLEITENDE DIAGNOSTIK 173
6.2 SEGMENT SOZIALPAEDAGOGISCHE UMSETZUNG (S-PAED) 175
EXKURS: SOZIALPAEDAGOGISCHE QUALITAET U N D BETREUUNGS- 176 SCHLUESSEL
6.2.1 UEBERSICHT 178
6.2.2 AUSSCHLUSSKRITERIUM 184
6.2.3 INFORMATIONEN AUS D E M SOZIALPAEDAGOGISCHEN ALLTAG 188
6.2.4 SOZIALES FAMILIENSYSTEM 193
6.2.5 UMSETZUNG 199
6.2.6 ERGEBNISSE 205
6.2.7 WEGFALL VON MERKMALEN AUS S-SOE 212
6.3 SEGMENT SOZIALPAEDAGOGISCHE ERZIEHUNGSPLANUNG, 216 BERATUNG, LEITUNG
UND ZIELUEBERPRUEFUNG (S-PBZ) 6.3.1 DAS MODELL DER FEINSTEUERUNG 217
6.3.1.1 PLANUNGSEBENE 221
EXKURS: ANFORDERUNGEN AN PAEDAGOGISCHE LEITUNGEN 227
6.3.1.2 UMSETZUNGSEBENE 229
6.3.1.3 EVALUATIONSEBENE 231
6.3.2 EINSCHAETZUNG UND UEBERSICHT 2 3 4
6.3.3 AUSSCHLUSS- UND ABWERTUNGSKRITERIEN 237
6.3.4 KRITERIEN 241
6.4 SEGMENT ARBEIT MIT DEM HERKUNFTSSYSTEM (S-HER) 242
6.4.1 EXPERTENMEINUNGEN, FACHLITERATUR UND KONSEQUENZEN 242
6.4.2 UEBERSICHT 251
6.4.2.1 AUSSCHLUSSKRITERIUM 252
6.4.2.2 HALTUNG UND VORGEHEN 2 5 3
6.4.2.3 KONTAKT UND KOOPERATION 2 5 4
6.4.2.4 INFORMATIONEN UND HYPOTHESENBILDUNG 256
6.4.2.5 AKTIVIERUNG 256
6.4.2.6 ARBEITSOEKONOMIE 2 5 8
IMAGE 4
8 INHALT
6.5 SEGMENT SUPERVISION (S-SUP) 259
6.5.1 UEBERSICHT 261
6.5.2 AUSSCHLUSSKRITERIUM 262
6.5.3 ZUSAMMENPASSEN UND KOMPETENZEN 2 6 3
6.5.4 AUFTRAGSBEARBEITUNG 2 6 3
EXKURS: EMPIRISCHE ERGEBNISSE ZU NEGATIVGEFUEHLEN 2 6 5
6.5.5 ERGEBNISSE 271
6.5.6 DYSFUNKTIONALITAET VON SUPERVISION 2 7 3
6.5.7 EINSCHAETZUNG 2 7 4
6.6 SEGMENT AUSTAUSCH UND WEITERBILDUNG (S-ATW) 275
6.6.1 EMPIRISCHE ERGEBNISSE 275
6.6.2 UEBERSICHT 2 8 3
6.6.3 VERANSTALTUNGEN 2 8 4
6.6.4 INDIVIDUELLE PLANUNG UND BELASTUNG 286
6.6.5 EINSCHAETZUNG 287
7 SEGMENTGRUPPE EIGENSCHAFTEN (S-EIG) 289
7.1 INDIKATOREN 2 9 4
7.2 REDUKTION AUF LEITMERKMALE 296
7.2.1 ABWEICHUNGSTYPEN 2 9 8
7.3 UEBERSICHT 3 0 4
7.4 EINSCHAETZUNG 3 0 8
8 RUECKSCHAU UND AUSBLICK 313
9 LITERATURVERZEICHNIS 323
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