Verfügbarkeit: Virtudes, prudencia y vida buena en la Summa Theologiae de Santo Tomás de Aquino

Virtudes, prudencia y vida buena en la Summa Theologiae de Santo Tomás de Aquino:

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Bibliographische Detailangaben
1. Verfasser:	Conderana Cerrillo, Jesús Manuel 1962- (VerfasserIn)
Format:	Buch
Sprache:	Spanish
Veröffentlicht:	Salamanca Universidad Pontificia de Salamanca 2012
Schriftenreihe:	Bibliotheca Salmanticensis. Estudios 337
Schlagworte:	Thomas > von Aquin, Heiliger > 1225-1274 > Summa theologiae Tugend Klugheit
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adam_text	IMAGE 1 INDICE INTRODUCCLON 13 CAPITULO I EL OBJETO DEL CONOCIMIENTO MORAL 19 1. EL TEMA DE LASECUNDA PARS............................................................. 19 1.1. LA TRIPLE DIVISION OELA SUMMA THEOLOGIAE........................................... 19 1.2. EL TEMA OELASTRES PARTES.................................................................... 21 1.3. EL TEMA OELA SECUNDA PARS 23 2. LA MORALIS CONSIDERATIO TOMISTA................................................. 27 2.1. SU OBJETO................................................................................................ 28 2.2. LA MORALIS CONSIDERATIO COMO SCIENTLA PRACTICA..................................... 30 2.3. EPISTEMOLOOIA OELA SECUNDA PARS 34 CAPITULO II LA NECESIDAD OE LA VIRTUD PARA LA VIDA BUENA 37 1. EL CONOCIMIENTO DE LOS ACTOS HUMANOS 37 1.1. LA CONSIDERACION IN UNIVERSALI............................................................... 38 1.2. LACONSIDERACION IN PARTICULARI............................................................. 41 2. LA NECESIDAD DE LA PRUDENCIA...................................................... 46 2.1. PRUOENCIA, VIRTUS MAXIME NECESSARIA....................................................... 46 2.2. CIENCIA MORAL Y PRUOENCIA.................................................................... 55 CAPTTULO III LA PRUDENCIA COMO VIRTUD INTELECTUAL 59 1. EL TERMINO PRUDENCIA .................................................................... 59 2. ARTICULACION DEL TRATADO 61 IMAGE 2 10 INDICE 3. SEDE DE LA PRUDENCIA......................................................................... 62 3.1. LA RAZON PRACTICA COMO SEOE OELAPRUOENCIA..................................... 63 3.2. ARTE Y PRUOENCIA 66 3.3. PRUOENCIA Y COGITATIVA 67 4. LA PRUDENCIA COMO VIRTUD 70 4.1. LA OEFINICION OEVIRTUO 70 4.2. LA VIRTUO OEPRUOENCIA 72 5. LA VIRTUD INTELECTUAL DE PRUDENCIA........................................ 73 5.1. LA PRUOENCIA ESVIRTUO INTELECTUAL...................................................... 73 5.2. PRINCIPIOS INTELECTUALES OELAPRUOENCIA 74 5.2.1. LOS PRINCIPIOS UNIVERSALES DE LA RAZON PRACTICA......................... 74 5.2.2. LOS FINES VIRTUOS OS 79 5.2.3. DIOS CORNO EJERNPLAR Y PRINCIPIO DEL ACTO VIRTUOSO 84 5.2.4. LOS PRECEPTOS DE LA LEY NATURAL................................................... 86 5.2.5. FINES VIRTUOSOS Y PRECEPTOS DE LA LEY NATURAL............................. 90 5.2.6. FUNCION DE LA LEY RESPECTO A LA VIDA VIRTUOSA............................. 93 CAPITULO IV LA PRUDENCIA COMO VIRTUD MORAL 97 1. PRUDENCIA, VIRTUS SPECIALIS............................................................. 98 2. LA PRUDENCIA ES VIRTUD MORAL 99 3. LOS PRINCIPIOS DE LA PRUDENCIA 104 4. LA RELACION ENTRE LAS VIRTUDES MORALES 109 4.1. LA PRUOENCIA ENLAOEFINICION OELASVIRTUOES MORALES....................... 109 4.2. LA CONEXION ENTRE LASVIRTUOES MORALES 110 5. EL ACTO PRINCIPAL DE LA PRUDENCIA............................................. 114 5.1. EL CONSTITUIRE MEDIUM PRUOENCIAL.......................................................... 114 5.2. EL PRAECEPTUM PRUOENCIAL 116 6. LA VERDAD PRACTICA............................................................................ 122 7. LA OBRA PROPIA DE LA PRUDENCIA................................................... 129 IMAGE 3 CAPITULO V INDICE 11 LAS PARTES DE LA PRUDENCIA 139 1. EL CONCEPTO OE PARTES 139 2. EL ESQUEMA OE LAS CUESTIONES 49-51........................................... 142 2.1. CUESTION 49 142 2.2. CUESTION 50 143 2.3. CUESTION 51 145 3. PARTES POTENCIALES 146 4. PARTES CUASI INTEGRALES.................................................................. 150 CAPITULO VI EDUCACION Y VIDA BUENA................................................................... 155 1. LA NECESIDAO OE LA EOUCACION MORAL...................................... 156 1.1. LA DOTACION NATURAL DELSUJETO AGENTE............................................... 157 1.2. LANECESIDAD DEADQUIRIR HABITOS VIRTUOSOS 159 2. LA FORMACION OE LA PRUOENCIA..................................................... 161 2.1. LA GENESIS DELASVIRTUDES MORALES ADQUIRIDAS 161 2.2. PERIODO PRERRACIONAL 163 2.3. PERIODO RACIONAL 165 2.3.1. FASE PREVIRTUOSA.......................................................................... 165 2.3.1.1. LA INTERVENCI6N ACTIVA DEI EDUCADOR............................. 166 2.3.1.2. LA CAUSALIDAD EJEMPLAR DEI EDUCADOR............................ 174 2.3.2. FASE VIRTUOSA............................................................................... 175 2.4. AGENTES EDUCATIVOS 177 CONSIDERACIONES CONCLUSIVAS 179 BIBLIOGRAFLA........ 185 1. FUENTES ................... 185 2. ESTUOIOS 186
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