Die Gestaltung wissenschaftlicher Arbeiten: ein Leitfaden für Seminararbeiten, Bachelor-, Master- und Magisterarbeiten sowie Dissertationen
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Wien
Facultas.WUV
2012
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2774 : Schlüsselkompetenzen |
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Inhalt
Wichtige Hinweise zur Arbeit mit dem Buch. 13
1 Der Weg zur Abfassung einer wissenschaftlichen Arbeit . 16
1.1 Inhaltliche Ansprüche an wissenschaftliche Abschlussarbeiten. 16
1.2 Gesetzliche Grundlagen . 18
1.2.1 Urheberrecht . 18
1.2.2 Hinweise zu Rechten und Pflichten für Autorinnen und Autoren . 18
1.3 Thema und Betreuer. 20
1.4 Forschungsfrage . 23
1.4.1 Formulieren der Forschungsfrage. 23
1.4.2 Grundtypen verschiedener Fragestellungen. 24
1.5 Inhaltlicher Aufbau der Disposition und der späteren Arbeit. 27
1.5.1 Einleitung. 27
1.5.2 Hauptteil. 27
1.5.3 Schluss (Fazit). 28
1.6 Tipps zur Planung. 29
1.6.1 Zeiteinteilung. 29
1.6.2 Arbeitstagebuch . 30
1.7 Stil der Arbeit . 31
1.7.1 Thesaurus. 31
1.7.2 Stilmittel . 31
1.7.3 Gendermainstreaming. 34
1.8 Beurteilung wissenschaftlicher Arbeiten. 36
1.8.1 Methodik beim Beurteilen der Arbeit. 36
1.8.2 Ein Kriterienkatalog zur Beurteilung. 36
1.9 Die Abfassung der Arbeit in englischer Sprache. 40
2 Form und Formatierung. 42
2.1 Bausteine der wissenschaflichen Arbeit. 43
2.1.1 Haus- und Seminararbeit . 45
2.1.2 Bachelor-, Master- bzw. Magisterarbeit und Dissertation. 46
2.1.3 Seitennummerierung. 51
2.1.4 Nummerierung der Kapitelüberschriften. 51
2.1.5 Gliederungstiefe. 52
2.1.6 Grundsätze der Gliederung. 52
2.2 Formatierungstipps im Textverarbeitungsprogramm Word . 54
2.2.1 Tastenkombinationen
(Shortcuts)
. 59
2.2.2 Seitenrandeinstellung und Papierformat. 59
2.2.3 Formatvorlagen. 60
2.2.4 Zuweisen von Formatvorlagen . 67
2.2.5
Nummerieren
der Kapitelüberschriften . 68
2.2.6 Fußnoten einfügen . 69
2.2.7 Beschriftungen von Grafiken, Tabellen etc. einfügen . 69
2.2.8 Querverweise. 71
2.2.9 Anordnung quergestellter Abbildungen und Tabellen. 71
2.2.10 Seitenzahlen einfügen und Seitennummerierung einrichten . 71
2.2.11 Kopf-und Fußzeilen bearbeiten . 72
2.2.12 Inhalts-und Abbildungsverzeichnisse einfügen. 73
2.2.13 Aktualisierung von Verzeichnissen. 73
2.2.14 Rechtschreib-und Grammatikprüfung . 74
3 Wissenschaftlich arbeiten und recherchieren .76
3.1 Wissenschaftliche Grundlagen.76
3.1.1 Wissenschaftsbereiche.77
3.1.2 Wissenschaft versus Alltagswissen.77
3.1.3 Grundlagenforschung und angewandte Forschung .79
3.1.4 Der Forschungsprozess.80
3.1.5 Literaturarbeit versus Empiriearbeit.81
3.1.6 Arten wissenschaftlicher Aussagen .83
3.1.7 Definition - Theorie - Hypothese .86
3.1.8 Die Arbeit als Detektivgeschichte .91
3.1.9 Funktionale Analogien.94
3.1.10 Argumentieren .94
3.2 Wissenschaftliche Quellen. 97
3.2.1 Ratgeber für die Recherche. 98
3.2.2 Elektronische Bibliothekskataloge . 99
3.2.3 Digitale Datenbanken . 100
3.2.4 Suchmaschinen im WWW. 101
3.2.5 Wikipedia. 101
3.2.6 Einteilung und Klassifizierung von wissenschaftlichen Quellen . 101
3.2.7 Welche Quelle ist niveauvoll? . 103
3.2.8 Illustrationen mit Abbildungen, Tabellen
etc
. 104
3.2.9 Problembereich Internet als Quelle . 104
3.3 Zur Darstellung empirischer Ergebnisse .106
3.3.1 Wahl der Untersuchungsart/Methode .106
3.3.2 Aufbereitung und Interpretation der Daten.110
4 Zitieren . 111
4.1 Zitat . 112
4.1.1 Wörtliche Zitate von Textpassagen. 113
4.1.2 Sinngemäße Zitate von Textpassagen. 116
4.1.3 Kommentieren des Zitats . 116
4.1.4 Übernahme von Abbildungen wie Grafiken, Tabellen
etc
. 116
4.1.5 Verwenden von Fußnoten . 117
4.2 Quellenangabe und Quellenverweis. 118
4.2.1 Belegarten für Quellenangabe oder Quellenverweis . 119
4.2.2 Wörtliche Zitate von Textpassagen . 120
4.2.3 Sinngemäße Zitate von Textpassagen. 122
4.2.4 Genaue Übernahme von Abbildungen. 124
4.2.5 Abgeänderte Übernahme von Abbildungen . 125
4.2.6 Angabe des Erstellers einer Abbildung . 126
4.2.7 Aufsätze in Sammelbänden . 126
4.2.8 Aufsätze in Fachjournalen und Zeitschriften. 126
4.3 Literaturverzeichnis. 127
4.3.1 Inhalt und Anordnung. 127
4.3.2 Monographien,
(Lehr-)Bucher
. 128
4.3.3 Aufsätze in Sammelbänden . 130
4.3.4 Aufsätze in einschlägigen Fachjournalen und Zeitschriften. 131
4.4 Spezialfälle beim Zitieren . 132
4.4.1 Textpassagen, die sich im Original über mehrere Seiten erstrecken . 132
4.4.2 Mehr als eine Veröffentlichung eines Autors innerhalb eines Jahres .132
4.4.3 Autoren mit gleichlautenden Nachnamen. 134
4.4.4 Zitate ohne Verfasser. 134
4.4.5 Wiederholte Nennung derselben Quelle. 134
4.4.6 Große Zeitspanne zwischen zitierter Auflage und Erstauflage . 135
4.4.7 Fremdsprachige Zitate. 135
4.4.8 Mehrfachbelege. 136
4.4.9 Sekundärzitate . 137
4.4.10 Zitat im Zitat. 137
4.4.11 Kennzeichnung einzelner übernommener Begriffe. 137
4.5 Zitieren spezieller Quellen. 139
4.5.1 Internet. 139
4.5.2 Diplomarbeiten, Dissertationen und Habilitationsschriften . 140
4.5.3 Konferenzberichte . 141
4.5.4
Papers
von Institutionen. 141
4.5.5 Festschriften. 142
4.5.6 Lexika, Handbücher und Enzyklopädien. 142
4.5.7 Zeitungsartikel. 143
4.5.8 Verweise auf den Anhang . 145
4.5.9 Eigene empirische Studien . 146
4.5.10 Rechtsquellen. 147
Präsentieren und Vortragen . 148
5.1 Vorbereitung. 150
5.1.1 Den Inhalt des Vortrages präsentationsreif machen. 150
5.1.2 Rede-Unterlagen. 152
5.1.3 Foliengestaltung. 152
5.1.4 Visualisierung . 153
5.1.5
Handouts
. 153
5.1.6 Medien. 154
5.2 Die Präsentation . 155
5.2.1 30 Minuten vor dem Start. 155
5.2.2 Beginn der Präsentation. 156
5.2.3 Einbeziehung des Publikums. 157
5.2.4 Hilfsmittel im Hauptteil. 159
5.2.5 Schluss und Fragenrande. 160
5.2.6 Feedbackregeln. 160
5.3 Körpersprache . 162
5.3.1 Wohin mit den Händen?. 162
5.3.2 Lampenfieber und Entspannungsmöglichkeiten . 162
Quellenverzeichnis . 164
Abkürzungen für Quellenangaben und Quellenverweise. 166 |
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