Verfügbarkeit: Wahrnehmen, verstehen, sich ausdrücken - was Kunst im Religionsunterricht vermag

Wahrnehmen, verstehen, sich ausdrücken - was Kunst im Religionsunterricht vermag:

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Bibliographische Detailangaben
1. Verfasser:	Berger, Silvia (VerfasserIn)
Format:	Buch
Sprache:	German
Veröffentlicht:	Erlangen Gymnasialpädagogische Materialstelle 2012
Schriftenreihe:	Arbeitshilfe für den evangelischen Religionsunterricht an Gymnasien Themenfolge ; 147,1
Schlagworte:	Kunst Religionsunterricht
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adam_text	IMAGE 1 WAHRNEHMEN, VERSTEHEN, SICH AUSDRUECKEN - WAS KUNST IM RELIGIONSUNTERRICHT VERMAG EIN VORWORT U N D ALS EINSTIEG D I E ARBEIT EINER SCHUELERIN FRAUEN D E S ALTEN TESTAMENTS , M A N G A Z E I C H N U N G E N V O N JULIA KERBER 1. REZEPTION UND PRODUKTION - DIE ZWEI SEITEN DER KUNST - A M A N F A N G W A R D E R REZIPIENT - W A R U M WIR EIN STEINZEITFIGUERCHEN ALS H O H E KUNST V E R S T E H E N - I R G E N D W A N N IST E S D A N N MAL KUNST - MIT D E M BILD B E G I N N T D I E E N T F R E M D U N G - V O N D E N U N G E M A L T E N Z U D E N V I R T U O S G E M A L T E N BILDERN D E S P O R T R AE T S CHRISTI - MIT D E M P E R S OE N L I C H E N BILD B E G I N N T W I E D E R D I E A N N AE H E R U N G ( W O R A N A U C H I M M E R ) D I E VERA IKON D E S KUENSTLERS 1.1 TRIANGULUM NR. 1: V O M PERSOENLICHEN - Z U M A L L G E M E I N - G UE L T I G E N - Z U M PERSOENLICHEN WIE K O M M T ES, DASS KUENSTLER UND REZIPIENT SICH VERSTEHEN O D E R ZU VERSTEHEN GLAUBEN? - V O M P E R S OE N L I C H E N D E S KUENSTLERS Z U M A L L G E M E I N - G UE L T I G E N A. BOECKLIN, SELBSTBILDNIS M I T F I E D E L N D E M TOD U N D E. PFRANG, M I S C H T E C H N I K - V O M A L L G E M E I N - G UE L T I G E N Z U M P E R S OE N L I C H E N D E S R E Z I P I E N T E N ZWISCHENSPIEL A U S D E R UNTERRICHTSPRAXIS: . S C H UE L E R A R B E I T E N Z U M T H E M A WAS IST D E R M E N S C H ? - F O R T S E T Z U N G S B I L D E R O D E R W I E D A S A L L G E M E I N - G UE L T I G E D E N P E R S OE N L I C H E N A U S D R U C K A N R E G T 1.2 TRIANGULUM NR. 2: ABSICHTSVOLLE PRODUKTION - BILD - EINSICHTSVOLLE REZEPTION W I E ABSICHT U N D EINSICHT Z U S A M M E N S P I E L E N O D E R A U C H NICHT - GILT EIN BILD ALS VERSTANDEN , W E N N A B S I C H T U N D EINSICHT D E C K U N G S G L E I C H S I N D ? ZWEI BEISPIELE, D I E D A S G E G E N T E I L B E W E I S E N - DAS U N B E W U S S T E S P R I C H T E I N E S E L T S A M E U N D H OE C H S T INDIVIDUELLE S P R A C H E BEISPIEL: A H A - E R L E B N I S S E - SURREALISMUS, S Y M B O L I S M U S , P H A N T A S T I S C H E R REALISMUS - EINSCHUB A U S D E R UNTERRICHTSPRAXIS: E I N E G E S C H I C H T E Z U M BILD 1.3 TRIANGULUM NR. 3: EIN BILDINHALT - D E R KUENSTLER ALS REZIPIENT - U N D I M M E R N E U E BILDER DER KUENSTLER ALS ZWISCHENSTATION A U F EINER L A N G E N REISE - M A N N U N D FRAU - E I N E L I E B E S B E Z I E H U N G ? M. RAMOS, DAVID S D U O U N D J.-L. DAVID, A M O R U N D P S Y C H E E. PFRANG, FRAEULEIN M E I N E N KUSS B E F UE R C H T E N - DREI-EINIGKEIT - EIN A L T E S W O R T U N D N E U E BILDER ( S C H UE L E R A R B E I T E N ) 1.4 EIN KUNSTTHEORETISCHES ZWISCHENSTUECK: DAS LOB D E S REZIPIENTEN SCHLEIERMACHERS QUALITATIVE GLEICHSETZUNG V O N KUENSTLER U N D KUNSTLIEBHABER E I N E DURCHAUS R O M A N T I S C H E VORSTELLUNG HTTP://D-NB.INFO/1026029953 IMAGE 2 1.5 ALSO: KEINE A N G S T V O R KUNSTGESCHICHTE! 3 1 - BEISPIELE: J O H A N N E S - M I N N E U N D E. SCHIELE, EREMITEN - W I E ZWEI SICH S O N A H E SIND - S C H UE L E R A R B E I T E N KRIEG U N D FRIEDEN - W I E G E G E N S AE T Z E D E N P E R S OE N L I C H E N A U S D R U C K A N R E G E N 1.6 DIE KUNST D E S G E N A U E N H I N S C H A U E N S - UE B U N G E N A U S D E R UNTERRICHTSPRAXIS 39 - O U V E R T UE R E IM 3-SCHRITT A M BEISPIEL G. GROSZ, D E U T S C H L A N D , EIN W I N T E R M AE R C H E N - FOKUSSIERENDE BILDBETRACHTUNG O D E R DIE VIELEN ROLLEN D E S KUENSTLERS A M BEISPIEL F. D E GOYA, H E X E N S A B B A T - WO BIN ICH HINGESTELLT? DER S T A N D P U N K T D E S B E T R A C H T E R S A M BEISPIEL EL GRECO, ENTKLEIDUNG CHRISTI 1.7 UND ALS FAZIT: (SELBST-)WAHRNEHMUNG - W A S MIR EINFAELLT, GILT! 4 8 DENN DIE WAHRNEHMUNG STIMMT IMMER 2. DAS IST DOCH KEINE KUNST!-DIE SCHWIERIGKEIT MIT DER MODERNE 49 2.1 ARNULF RAINER: W E N N EINER D E N REZEPTIONS-PROZESS SICHTBAR M A C H T 50 - DAS G E B I L D E T E AUGE, OELKREIDE UND OEL A U F FOTO, MONTIERT A U F HOLZ - ENGEL AUF PAPIER, MISCHTECHNIK/FOTO 2.2 HERMANN NITSCH: D A S OMT Z W I S C H E N KUNSTRELIGION U N D RELIGIOESER KUNST 54 2.3 UND ALS A B S C H L I E SS E N D E A N R E G U N G : ERST-EINFALL O D E R DETAIL ALS SCHLUESSEL ZUR W A H R N E H M U N G 57 3. DAS KANN DOCH JEDER! DANN TU ES DOCH! - MOEGLICHKEITEN KREATIVEN ARBEITENS 59 3.1 ZUERST M I T HILFE V O N KUNST - DIE G E S C H I C H T E D E R U R I D E E (ER-)FINDEN - BILDFORTSETZUNG - UE B E R Z E I C H N E N , UE B E R M A L E N U N D F AE R B E N ALS G E S T A L T E N D E V E R E I N N A H M U N G - KOMPOSITIONSLINIEN S I N D B E D E U T U N G S L I N I E N - EINE G E S C H I C H T E Z U M BILD 3.2 DANN E I G E N S T AE N D I G KUENSTLERISCH ARBEITEN 63 - BILDGESCHICHTE, COMIC, M A N G A - G E G E N S AE T Z E R E G E N A N - DAS H O H L E W O R T - A S S O Z I A T I O N E N M A L E N - DAS G R O SS E KREUZ BILDQUELLENVERZEICHNIS 66 LITERATURVORSCHLAEGE 68 ALS A N H A N G B E I G E F UE G T E S HEFT: FRAUEN D E S ALTEN T E S T A M E N T S
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