Cocoliche als Mediensprache: die Darstellung einer Lernervarietät im Theater des Río de la Plata-Raums
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Freiburg im Breisgau
Rombach
2012
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| Ausgabe: | 1. Aufl. |
| Schriftenreihe: | Freiburger Romanistische Arbeiten
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IMAGE 1
I N H A L T
KONVENTIONEN 11
EINLEITUNG 13
1 IMMIGRATIONSPOLITIK, IMMIGRATION U N D SPRACHLICHE SITUATION 19 1.1
DIE SPRACHLICHE SITUATION DER ITALIENISCHEN EINWANDERER 25 1.2 THEORIE
DES SPRACHKONTAKTS U N D VARIETAETENLINGUISTISCHE EINORDNUNG DES
COCOLICHE 28
2 DAS COCOLICHE ALS PRIMAERE, SEKUNDAERE U N D TERTIAERE VARIETAET 43
2.1 BEGRIFFSKLAERUNG: COCOLICHE 44
2.2 DIE PRIMAERE VARIETAET: DAS ALLTAGSCOCOLICHE 48
2.3 ZUR SEKUNDAEREN VARIETAET: DIE FIGUR DES AUSLAENDERS IM THEATER. 55
2.4 ZUR SEKUNDAEREN VARIETAET: GRAPHIE 65
2.5 ZUR SEKUNDAEREN VARIETAET: EIN BLICK AUF DIE SCHNITTSTELLE ZWISCHEN
PAPIER U N D AUFFUEHRUNG. 71 2.6 DIE TERTIAERE VARIETAET: VON DER BUEHNE IN
DIE ALLTAGSSPRACHE 73
3 ELEMENTE DES LITERARISCHEN COCOLICHE ALS GRUNDLAGE FUER EINE
REKONSTRUKTION DES ALLTAGSCOCOLICHE 75
3.1 DAS KORPUS 79
3.2 DIE AUTOREN 81
3.2.1 NEMESIO TREJO 82
3.2.2 FLORENCIO SAENCHEZ 82
3.2.3 ALBERTO NOVIOEN 83
3.2.4 CARLOS MAURICIO PACHECO 83
3.2.5 ALBERTO VACAREZZA 84
3.2.6 ARMANDO DISC6POLO 85
3.2.7 RICARDO HICKEN 86
3.3 COCOLICHE-MERKMALE 86
3.3.1 PHONETIK 88
3.3.1.1 VOKALISMUS 88
3.3.1.1.1 ANLAUTENDE VOKALE 88
3.3.1.1.2 ANLAUTENDES A 89
3.3.1.1.3 EPITHETISCHES E 89
3.3.1.1.4 FINALES E 90
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IMAGE 2
3.3.1.1.5 AUSLAUTENDE VOKALE 90
3.3.1.1.6 VOKALE IM ALLGEMEINEN 91
3.3.1.1.7 DIPHTHONGIERUNG VON INLAUTENDEM E UND O 93
3.3.1.2 KONSONANTISMUS 94
3.3.1.2.1 PROTHETISCHES G- 94
3.3.1.2.2 ANLAUTENDE OKKLUSIVE G UND B 94
3.3.1.2.3 VERLUST DES [-S] IN FINALER POSITION 95
3.3.1.2.4 EPITHETISCHES [-S] 95
3.3.1.2.5 LIQUIDAE 96
3.3.1.2.6 \FELARE KONSONANTEN IN AN- UND INLAUTENDER POSITION 98
3.3.1.2.7 INLAUTENDE KONSONANTENVERBINDUNGEN -MB-, -W-UND -NG- . 98
3.3.1.2.8 DIE GEMINATEN -WI- UND -MM- 99
3.3.1.2.9 GEMINATEN IM ALLGEMEINEN 99
3.3.2 MORPHOSYNTAX 100
3.3.2.1 DAS NOMEN 100
3.3.2.1.1 PLURALBILDUNG 100
3.3.2.1.2 DAS GENUS 100
3.3.2.1.3 DER BESTIMMTE ARTIKEL 101
3.3.2.1.4 DER UNBESTIMMTE ARTIKEL 102
3.3.2.2 DIE PRONOMINA 103
3.3.2.2.1 DAS PERSONALPRONOMEN 103
3.3.2.2.2 DAS POSSESSIVPRONOMEN 105
3.3.2.2.3 DAS DEMONSTRATIVPRONOMEN 106
3.3.2.2.4 DAS INDEFINITPRONOMEN 107
3.3.2.2.5 DIE ANORDNUNG VERSCHIEDENER PRONOMINA 108
3.3.2.3 DAS VERB 109
3.3.2.3.1 DER INFINITIV 109
3.3.2.3.2 DAS PRAESENS: DIE DRITTE PERSON DES PLURALS 109
3.3.2.3.3 DAS PERFEKT 110
3.3.2.3.4 DER GEBRAUCH DES PERFEKTS ANSTELLE DES INDESSNIDO 113 3.3.2.3.5
LERNERFEHLER 117
3.3.2.4 PRAEPOSITIONEN 118
3.3.2.5 WORTBILDUNG 120
3.3.2.5.1 DIMINUTIVBILDUNG 120
3.3.2.5.2 DIE VERWENDUNG VON AFFIXEN 121
3.3.3 LEXIK 121
3.3.4 HERKUNFT DER FIGUREN 122
3.3.5 KURZE ZWISCHENBILANZ 125
IMAGE 3
4 DAS KUNSTPRODUKT LITERARISCHES COCOLICHE 127
4.1 DAS COCOLICHE - EINE MEDIATISIERTE LERNERVARIETAET UNTER VIELEN . .
137 4.1.1 DAS SAYAGUES 137
4.1.2 DIE BUEHNENSPRACHE DER MORISCAS 139
4.1.3 DIE BUEHNENSPRACHE DER FARBIGEN 140
4.1.4 DIE BUEHNENSPRACHE DER VWCAVNAS 142
4.1.5 DAS TURKENDEUTSCHE 142
4.1.6 VERGLEICH DER MEDIATISIERTEN LERNERVARIETAETEN 144
4.2 DER EINSATZ SPRECHSPRACHLICHER MERKMALE IM COCOLICHE 146 4.2.1
TEXTUELL PRAGMATISCHER BEREICH: GESPRAECHSWOERTER UND AEQUIVALENTE
VERFAHREN 147
4.2.1.1 GLIEDERUNGSSIGNALE 148
4.2.1.2 TURN-TAKING UND TURN-TAKING-SIGNALE 150
4.2.1.3 KONTAKTSIGNALE 153
4.2.1.4 PAUSEN UND UEBERBRUECKUNGSPHAENOMENE 155
4.2.1.5 REPARATUREN UND KORREKTURSIGNALE 157
4.2.1.6 INTERJEKTIONEN 160
4.2.1.7 ABTOENUNGSPHAENOMENE 162
4.2.2 TEXTUELL PRAGMATISCHER BEREICH: MAKROSTRUKTUREN 164 4.2.2.1
KOHAERENZ UND AUFBAU VON NAEHEDISKURSEN 164
4.2.2.2 MUENDLICHES ERZAEHLEN (NARRATIVE NAEHEDISKURSE) 168 4.2.2.3
MUENDLICHE REDEWIEDERGABE 171
4.2.3 SYNTAKTISCHER BEREICH 176
4.2.3.1 KONGRUENZ-SCHWAECHEN UND CONSTRUCTIO AD SENSUM 176 4.2.3.2
PLANAENDERUNGEN: ANAKOLUTHE, KONTAMINATIONEN, NACHTRAEGE, ENGFUEHRUNGEN 177
4.2.3.3 RECHTSDISLOKATION 179
4.2.3.4 UNVOLLSTAENDIGE SAETZE 180
4.2.3.4.1 ELLIPSEN 180
4.2.3.4.2 HOLOPHRASTISCHE AEUSSERUNGEN 180
4.2.3.4.3 UNGESAETTIGTE VERBVALENZ 181
4.2.3.4.4 APOSIOPESEN 181
4.2.3.5 NACHGESTELLTE DEMONSTRATIVPRONOMINA 182
4.2.4 SEMANTISCHER BEREICH 183
4.2.4.1 WORT-ITERATION 183
4.2.4.2 PASSE-PARTOUT-WOERTER 184
4.2.5 ABSCHLIESSENDE BEMERKUNGEN ZU NAEHESPRACHLICHEN PHAENOMENEN 186
4.3 DIE PRODUKTION LITERARISCHER MUENDLICHKEIT IM FALL DES COCOLICHE .
187 4.3.1 ORIENTIERUNG AN DER ALLTAGSSPRACHE 193
4.3.2 WILLENTLICHE ABWEICHUNG VON DER ALLTAGSSPRACHE 198
IMAGE 4
4.3.2.1 AESTHETISCHE VORSTELLUNGEN DER AUTOREN 198
4.3.2.1.1 ENTSCHEIDUNG FUER DEN GENUESEN UND DEN NEAPOLITANER 199
4.3.2.1.2 WAHL UND HAEUFIGKEIT DER CHARAKTERISTIKA 204
4.3.2.2 RUECKSICHTNAHME AUF DAS VERSTAENDNIS BEIM PUBLIKUM 207 4.3.2.2.1
VERTEILUNG DER COCOLICHE-MERKMALE AUF DIE SPRACHLICHEN BEREICHE 208
4.3.2.2.2 LEXIK 215
4.3.2.2.3 FALSCHE FREUNDE 236
4.3.2.2.4 REDEWENDUNGEN 237
4.3.2.2.5 MORPHOLOGIE 239
4.3.2.2.6 SPRECHSPRACHLICHE MERKMALE 240
4.3.2.2.7 LYRISCHE PASSAGEN 241
4.3.2.2.8 DIE DARSTELLUNG ANDERER LERNERVARIETAETEN IN DER LITERATUR.
242 4.3.2.2.9 DAS COCOLICHE SPAETERER AUSGABEN 243
4.3.2.3 ERFORDERNISSE DES GENRES 245
4.3.2.3.1 ERFORDERNISSE DER GATTUNG DRAMA 245
4.3.2.3.2 SPEZIELLE ANFORDERUNGEN DES SAINETE. 251
4.3.3 UNWILLENTLICHE ABWEICHUNG VON DER ALLTAGSSPRACHE 253 4.3.3.1
MOEGLICHKEITEN IM MEDIUM SCHRIFT 253
4.3.3.2 VERHAFTUNG IN DER LITERATURSPRACHE 255
4.3.3.2.1 LITERARISCHE ELEMENTE IM SPRECHSPRACHLICHEN BEREICH 256
4.3.3.2.2 KOMPLEXITAET DER SYNTAX 256
4.3.3.2.3 ABSOLUTE KONSTRUKTIONEN MIT GERUNDIO UND PARTIZIP PERFEKT UND
ANDERE KONSTRUKTIONEN MIT GERUNDIO 257
4.3.3.2.4 RHETORISCHE FIGUREN 259
4.3.3.2.5 ORIENTIERUNG AM BEREITS VORHANDENEN THEATERCOCOLICHE . . . .
261 4.3.3.3 TALENT UND KENNTNISSE DER AUTOREN 267
4.3.3.3.1 WAHRNEHMUNG UND REPRODUKTION 267
4.3.3.3.2 DAS ITALIENISCHE DER AUTOREN 268
4.3.4 SCHLUSSFOLGERUNGEN 270
4.4 DIE ENTWICKLUNG DES KUNSTPRODUKTS COCOLICHE 272
4.4.1 DAS COCOLICHE ANDERER GATTUNGEN 273
4.4.1.1 LYRIK 273
4.4.1.2 ROMANE 274
4.4.1.3 KURZGESCHICHTEN 277
4.4.1.4 COMICS 277
4.4.2 DIE ENTWICKLUNG DES COCOLICHE 278
FAZIT U N D PERSPEKTIVEN 285
BIBLIOGRAPHIE 295 |
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