Schön, P., & Pogoda Saam, A. (2011). Den Zahlenraum bis 100 aktiv entdecken: Produktives Üben in der Förderschule (4. Aufl.). Persen.
Chicago-Zitierstil (17. Ausg.)Schön, Petra, und Andrea Pogoda Saam. Den Zahlenraum Bis 100 Aktiv Entdecken: Produktives Üben in Der Förderschule. 4. Aufl. Buxtehude: Persen, 2011.
MLA-Zitierstil (9. Ausg.)Schön, Petra, und Andrea Pogoda Saam. Den Zahlenraum Bis 100 Aktiv Entdecken: Produktives Üben in Der Förderschule. 4. Aufl. Persen, 2011.
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