6. klasse - hvordan går det?: en undersøgelse af erfaringer med obligatorisk musikundervisning på 6. klassetrin
Saved in:
| Main Author: | |
|---|---|
| Format: | Book |
| Language: | Danish |
| Published: |
København
Danmarks Lærerhøjskole, Institut for Æstetiske Fag og Mediepædagogik
1998
|
| Series: | Musikpædagogiske studier
1 |
| Subjects: | |
| Online Access: | Inhaltsverzeichnis |
| Physical Description: | 155 S. |
| ISBN: | 8777016319 |
Staff View
MARC
| LEADER | 00000nam a2200000 cb4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | BV040360726 | ||
| 003 | DE-604 | ||
| 005 | 20120831 | ||
| 007 | t | ||
| 008 | 120810s1998 |||| 00||| dan d | ||
| 020 | |a 8777016319 |9 87-7701-631-9 | ||
| 035 | |a (OCoLC)812218531 | ||
| 035 | |a (DE-599)BVBBV040360726 | ||
| 040 | |a DE-604 |b ger |e rakwb | ||
| 041 | 0 | |a dan | |
| 049 | |a DE-12 | ||
| 084 | |a 9,2 |2 ssgn | ||
| 100 | 1 | |a Jensen, Mogens |e Verfasser |0 (DE-588)171843959 |4 aut | |
| 245 | 1 | 0 | |a 6. klasse - hvordan går det? |b en undersøgelse af erfaringer med obligatorisk musikundervisning på 6. klassetrin |c Mogens Jensen |
| 246 | 1 | 3 | |a Sjette klasse - hvordan går det? |
| 264 | 1 | |a København |b Danmarks Lærerhøjskole, Institut for Æstetiske Fag og Mediepædagogik |c 1998 | |
| 300 | |a 155 S. | ||
| 336 | |b txt |2 rdacontent | ||
| 337 | |b n |2 rdamedia | ||
| 338 | |b nc |2 rdacarrier | ||
| 490 | 1 | |a Musikpædagogiske studier |v 1 | |
| 650 | 4 | |a fag i læseplan | |
| 650 | 4 | |a musik | |
| 650 | 4 | |a uddannelse på primært niveau | |
| 650 | 4 | |a undersøgelse | |
| 650 | 4 | |a Danmark | |
| 650 | 4 | |a obligatorisk fag | |
| 650 | 0 | 7 | |a Grundschule |0 (DE-588)4022349-8 |2 gnd |9 rswk-swf |
| 650 | 0 | 7 | |a Musikerziehung |0 (DE-588)4040843-7 |2 gnd |9 rswk-swf |
| 651 | 7 | |a Dänemark |0 (DE-588)4010877-6 |2 gnd |9 rswk-swf | |
| 689 | 0 | 0 | |a Dänemark |0 (DE-588)4010877-6 |D g |
| 689 | 0 | 1 | |a Grundschule |0 (DE-588)4022349-8 |D s |
| 689 | 0 | 2 | |a Musikerziehung |0 (DE-588)4040843-7 |D s |
| 689 | 0 | |5 DE-604 | |
| 830 | 0 | |a Musikpædagogiske studier |v 1 |w (DE-604)BV040360723 |9 1 | |
| 856 | 4 | 2 | |m Digitalisierung BSB Muenchen 4 |q application/pdf |u http://bvbr.bib-bvb.de:8991/F?func=service&doc_library=BVB01&local_base=BVB01&doc_number=025214571&sequence=000002&line_number=0001&func_code=DB_RECORDS&service_type=MEDIA |3 Inhaltsverzeichnis |
| 999 | |a oai:aleph.bib-bvb.de:BVB01-025214571 | ||
| 942 | 1 | 1 | |c 780.7 |e 22/bsb |f 090511 |g 48 |
Record in the Search Index
| _version_ | 1804149401995706368 |
|---|---|
| adam_text | Ind h
o ld
Forord
11
Kapitel
1
Baggrund,
problemfeit
og projektbeskrivelse
13
1.1.
Baggrund
13
1.2. Problemfeit 13
1.2.1
Problemstilling
14
1.3.
Projektbeskrivelse
19
1.3.1.
Musikfaget
1970 - 94 15
1.3.2.
Laeserbrevsdebatten
15
1.3.3.
Den empiriske unders0gelse
-
valg af undersegelsesmetode og planlasgning
15
1.3.4.
Den empiriske undersegelse
-
interviewforleb og transkription af
interviews
15
1.3.5.
Beskrivelse af kategorier
15
1.3.6.
Hovedtendenser
15
Kapitel
2
Musikfaget
1970-94 17
2.1.
Omfordelingen i
1970 17
2.2.
Udkasttil
heseplan
1974 18
2.3.
Debatten efter Musik
76 19
2.4.
Musik
88 20
2.5.
KUP
21
2.6.
Debatten på baggrund af
KUP
22
2.7.
Skoleloven af
23.
juni
1993 23
Kapitel
3
Lceserbrevsdebatten
27
3.1.
Beskrivelse af positive erfaringer
28
3.1.1.
Baggrunden for de positive vurderinger
29
3.2.
Beskrivelse af negative erfaringer
30
3.2.1.
Baggrunden for de negative vurderinger
31
3.3.
Sammenfatning
33
Kapitel
4
Den empiriske undersogelse
-
valg af undersegelsesmetode og
planlœgning
35
4.1.
Fokuseringaf undersegelsesfelt
35
4.2.
Valgaf indsamlingsmetode
36
4.3.
Bearbejdning af
interviews
37
4.3.1.
Empirinaert tolkningsniveau
38
4.3.2.
Tematiseringafbeskrivelseme
38
4.3.3.
Tematisering ud
fra
en didaktisk model
40
4.3.4.
Sammenfatning
43
g
4.4. Interviewguide 43
4.4.1.
Interviewguiden
44
4.5.
Valgaf
lokalitet
45
4.6.
Valgaf
informanter 45
4.7. Afslutning 46
Kapitel
S
lnterviewundersogelsen -
intervìewforlob
og transkrihering
af
interviews
49
5.1.
Beskri
velse af arbejdsmetode og undersegelsens forlob
49
5.1.1.
Skoleledere og laererne underrettes
49
5.1.2.
Sammensaetning af
sample 49
5.1.3.
Faserne i interviewforlobet
50
5.1.4. Interviewsituationen 51
5.2. Transkription,
ombrydning og redigering af
interviews
52
5.2.1. Ferste
fase
52
5.2.2.
Anden
fase
55
5.2.3.
Tredje
fase
55
5.2.4.
Fjerdefase
55
Kapitel
6
Beskrivelse
af kategorier
57
6.1.
Indhold
57
6.1.1.
Sang
57
6.1.2.
Instrumentalspil
58
6.1.3.
Bevaegelse
60
6.1.4.
Musiklaere
61
6.1.5.
Saerlige aktiviteter
62
6.2.
Kriterier for indholdsvalg
62
6.2.1.
Kriterier i forhold til
de centrale
kundskabs-og faerdighedsområder
62
6.2.2.
Kriterier i forhold
til eléveme
64
6.2.3.
Kriterier i forhold til laerere
67
6.3.
Metode
68
6.3.1.
Instrumentalspil
-
lsererstyrede
fortab -
samt laerernes indstuderingspraksis
69
6.3.2.
Instrumentalspil
-
elevstyrede forlob
78
6.3.3.
Instrumentalspil
-
Kurser
79
6.4.
Undervisningsmidler
79
6.4.1.
Sangantologier
79
6.4.2.
Sammenspilsmaterialer
80
6.4.3.
Andre
materialer 81
6.5.
Elever
83
6.5.1.
Klasserne
84
6.5.2
Tendenser
93
6.5.3
Klassens
sociale
liv
95
6.5.4
Paradokser
101
6.6.
Musikkultur
102
6.6.1.
Skolel
102
6.6.2.
Skole2
103
6.6.3.
Škole
3 104
6.6.4.
Škole
4 105
6.6.5.
Škole
5 107
6.6.6.
Škole
6 108
6.6.7.
Škole
7 109
6.6.8.
Škole
8 110
6.6.9.
Škole
9 111
6.7. Lokaler
og
instrumentarium
113
6.7.1. Lokaler 113
6.7.2. Instrumentarium 113
6.8. Timetal 115
6.8.1. Timetal 116
6.8.2. Besparelser 119
6.9. Laererne 120
6.9.1. Uddannelse 129
6.9.2 Efteruddannelse 121
6.9.3.
Undervisni
ngserfaring og
-kompetence
122
6.9.4. Laerersamarbejde 122
6.10. Vurderinger 126
6.10.1. Vurderinger og udsagn om den obligatoriske
musikundervisning
i ó.klasse
126
6.10.2. Vurderinger og udsagn om
at
gore
musikundervisning obligatorisk udover
6.
skoleår
130
Kapitel
7
Hovedtendenser
135
7.1.
Fagdidaktik på baggrund af hverdagserfaringer
-
om lasrernes valg i
beslutningsfeltet
135
7.2.
Eléveme
138
7.3.
Hvilke faktorer har fremmet god musikundervisning på
6.
klassetrin?
139
7.3.1.
Rammefaktorer
139
7.3.2.
Laererne
142
7.3.4.
Oversigt
143
7.3.5.
Det obligatoriske musikforleb skal
vaere en
helhed
1454
7.3.6.
Realistisk vurdering af undervisningens betingelser
145
7.4.
Hvilke faktorer har haemmet den obligatoriske musikundervisning på
6.
klassetrin?
146
7.4.1.
Musiker
1
-times fag
146
7.4.2.
Besparelser
147
7.4.3.
Hvis tvaerfaglighed
erstatter faglighed 147
7.5.
Lasrernes vurderinger
148
7.5.1.
Vurdering af den obligatoriske musikundervisning på
6.
klassetrin
148
7.5.2.
Holdning til
at udvide
den obligatoriske musik udover
6.
klassetrin
149
7.6.
Sammenfatning og endelig konklusion
149
7.6.1.
Resumé og besvarelse af problemstillingens punkt
1 150
7.6.2.
Besvarelse af problemstillingens punkt
2 151
7.6.3.
Afslutning
og perspektivering 152
Bibliografi
153
|
| any_adam_object | 1 |
| author | Jensen, Mogens |
| author_GND | (DE-588)171843959 |
| author_facet | Jensen, Mogens |
| author_role | aut |
| author_sort | Jensen, Mogens |
| author_variant | m j mj |
| building | Verbundindex |
| bvnumber | BV040360726 |
| ctrlnum | (OCoLC)812218531 (DE-599)BVBBV040360726 |
| format | Book |
| fullrecord | <?xml version="1.0" encoding="UTF-8"?><collection xmlns="http://www.loc.gov/MARC21/slim"><record><leader>01880nam a2200481 cb4500</leader><controlfield tag="001">BV040360726</controlfield><controlfield tag="003">DE-604</controlfield><controlfield tag="005">20120831 </controlfield><controlfield tag="007">t</controlfield><controlfield tag="008">120810s1998 |||| 00||| dan d</controlfield><datafield tag="020" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">8777016319</subfield><subfield code="9">87-7701-631-9</subfield></datafield><datafield tag="035" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">(OCoLC)812218531</subfield></datafield><datafield tag="035" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">(DE-599)BVBBV040360726</subfield></datafield><datafield tag="040" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">DE-604</subfield><subfield code="b">ger</subfield><subfield code="e">rakwb</subfield></datafield><datafield tag="041" ind1="0" ind2=" "><subfield code="a">dan</subfield></datafield><datafield tag="049" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">DE-12</subfield></datafield><datafield tag="084" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">9,2</subfield><subfield code="2">ssgn</subfield></datafield><datafield tag="100" ind1="1" ind2=" "><subfield code="a">Jensen, Mogens</subfield><subfield code="e">Verfasser</subfield><subfield code="0">(DE-588)171843959</subfield><subfield code="4">aut</subfield></datafield><datafield tag="245" ind1="1" ind2="0"><subfield code="a">6. klasse - hvordan går det?</subfield><subfield code="b">en undersøgelse af erfaringer med obligatorisk musikundervisning på 6. klassetrin</subfield><subfield code="c">Mogens Jensen</subfield></datafield><datafield tag="246" ind1="1" ind2="3"><subfield code="a">Sjette klasse - hvordan går det?</subfield></datafield><datafield tag="264" ind1=" " ind2="1"><subfield code="a">København</subfield><subfield code="b">Danmarks Lærerhøjskole, Institut for Æstetiske Fag og Mediepædagogik</subfield><subfield code="c">1998</subfield></datafield><datafield tag="300" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">155 S.</subfield></datafield><datafield tag="336" ind1=" " ind2=" "><subfield code="b">txt</subfield><subfield code="2">rdacontent</subfield></datafield><datafield tag="337" ind1=" " ind2=" "><subfield code="b">n</subfield><subfield code="2">rdamedia</subfield></datafield><datafield tag="338" ind1=" " ind2=" "><subfield code="b">nc</subfield><subfield code="2">rdacarrier</subfield></datafield><datafield tag="490" ind1="1" ind2=" "><subfield code="a">Musikpædagogiske studier</subfield><subfield code="v">1</subfield></datafield><datafield tag="650" ind1=" " ind2="4"><subfield code="a">fag i læseplan</subfield></datafield><datafield tag="650" ind1=" " ind2="4"><subfield code="a">musik</subfield></datafield><datafield tag="650" ind1=" " ind2="4"><subfield code="a">uddannelse på primært niveau</subfield></datafield><datafield tag="650" ind1=" " ind2="4"><subfield code="a">undersøgelse</subfield></datafield><datafield tag="650" ind1=" " ind2="4"><subfield code="a">Danmark</subfield></datafield><datafield tag="650" ind1=" " ind2="4"><subfield code="a">obligatorisk fag</subfield></datafield><datafield tag="650" ind1="0" ind2="7"><subfield code="a">Grundschule</subfield><subfield code="0">(DE-588)4022349-8</subfield><subfield code="2">gnd</subfield><subfield code="9">rswk-swf</subfield></datafield><datafield tag="650" ind1="0" ind2="7"><subfield code="a">Musikerziehung</subfield><subfield code="0">(DE-588)4040843-7</subfield><subfield code="2">gnd</subfield><subfield code="9">rswk-swf</subfield></datafield><datafield tag="651" ind1=" " ind2="7"><subfield code="a">Dänemark</subfield><subfield code="0">(DE-588)4010877-6</subfield><subfield code="2">gnd</subfield><subfield code="9">rswk-swf</subfield></datafield><datafield tag="689" ind1="0" ind2="0"><subfield code="a">Dänemark</subfield><subfield code="0">(DE-588)4010877-6</subfield><subfield code="D">g</subfield></datafield><datafield tag="689" ind1="0" ind2="1"><subfield code="a">Grundschule</subfield><subfield code="0">(DE-588)4022349-8</subfield><subfield code="D">s</subfield></datafield><datafield tag="689" ind1="0" ind2="2"><subfield code="a">Musikerziehung</subfield><subfield code="0">(DE-588)4040843-7</subfield><subfield code="D">s</subfield></datafield><datafield tag="689" ind1="0" ind2=" "><subfield code="5">DE-604</subfield></datafield><datafield tag="830" ind1=" " ind2="0"><subfield code="a">Musikpædagogiske studier</subfield><subfield code="v">1</subfield><subfield code="w">(DE-604)BV040360723</subfield><subfield code="9">1</subfield></datafield><datafield tag="856" ind1="4" ind2="2"><subfield code="m">Digitalisierung BSB Muenchen 4</subfield><subfield code="q">application/pdf</subfield><subfield code="u">http://bvbr.bib-bvb.de:8991/F?func=service&doc_library=BVB01&local_base=BVB01&doc_number=025214571&sequence=000002&line_number=0001&func_code=DB_RECORDS&service_type=MEDIA</subfield><subfield code="3">Inhaltsverzeichnis</subfield></datafield><datafield tag="999" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">oai:aleph.bib-bvb.de:BVB01-025214571</subfield></datafield><datafield tag="942" ind1="1" ind2="1"><subfield code="c">780.7</subfield><subfield code="e">22/bsb</subfield><subfield code="f">090511</subfield><subfield code="g">48</subfield></datafield></record></collection> |
| geographic | Dänemark (DE-588)4010877-6 gnd |
| geographic_facet | Dänemark |
| id | DE-604.BV040360726 |
| illustrated | Not Illustrated |
| indexdate | 2024-07-10T00:22:27Z |
| institution | BVB |
| isbn | 8777016319 |
| language | Danish |
| oai_aleph_id | oai:aleph.bib-bvb.de:BVB01-025214571 |
| oclc_num | 812218531 |
| open_access_boolean | |
| owner | DE-12 |
| owner_facet | DE-12 |
| physical | 155 S. |
| publishDate | 1998 |
| publishDateSearch | 1998 |
| publishDateSort | 1998 |
| publisher | Danmarks Lærerhøjskole, Institut for Æstetiske Fag og Mediepædagogik |
| record_format | marc |
| series | Musikpædagogiske studier |
| series2 | Musikpædagogiske studier |
| spelling | Jensen, Mogens Verfasser (DE-588)171843959 aut 6. klasse - hvordan går det? en undersøgelse af erfaringer med obligatorisk musikundervisning på 6. klassetrin Mogens Jensen Sjette klasse - hvordan går det? København Danmarks Lærerhøjskole, Institut for Æstetiske Fag og Mediepædagogik 1998 155 S. txt rdacontent n rdamedia nc rdacarrier Musikpædagogiske studier 1 fag i læseplan musik uddannelse på primært niveau undersøgelse Danmark obligatorisk fag Grundschule (DE-588)4022349-8 gnd rswk-swf Musikerziehung (DE-588)4040843-7 gnd rswk-swf Dänemark (DE-588)4010877-6 gnd rswk-swf Dänemark (DE-588)4010877-6 g Grundschule (DE-588)4022349-8 s Musikerziehung (DE-588)4040843-7 s DE-604 Musikpædagogiske studier 1 (DE-604)BV040360723 1 Digitalisierung BSB Muenchen 4 application/pdf http://bvbr.bib-bvb.de:8991/F?func=service&doc_library=BVB01&local_base=BVB01&doc_number=025214571&sequence=000002&line_number=0001&func_code=DB_RECORDS&service_type=MEDIA Inhaltsverzeichnis |
| spellingShingle | Jensen, Mogens 6. klasse - hvordan går det? en undersøgelse af erfaringer med obligatorisk musikundervisning på 6. klassetrin Musikpædagogiske studier fag i læseplan musik uddannelse på primært niveau undersøgelse Danmark obligatorisk fag Grundschule (DE-588)4022349-8 gnd Musikerziehung (DE-588)4040843-7 gnd |
| subject_GND | (DE-588)4022349-8 (DE-588)4040843-7 (DE-588)4010877-6 |
| title | 6. klasse - hvordan går det? en undersøgelse af erfaringer med obligatorisk musikundervisning på 6. klassetrin |
| title_alt | Sjette klasse - hvordan går det? |
| title_auth | 6. klasse - hvordan går det? en undersøgelse af erfaringer med obligatorisk musikundervisning på 6. klassetrin |
| title_exact_search | 6. klasse - hvordan går det? en undersøgelse af erfaringer med obligatorisk musikundervisning på 6. klassetrin |
| title_full | 6. klasse - hvordan går det? en undersøgelse af erfaringer med obligatorisk musikundervisning på 6. klassetrin Mogens Jensen |
| title_fullStr | 6. klasse - hvordan går det? en undersøgelse af erfaringer med obligatorisk musikundervisning på 6. klassetrin Mogens Jensen |
| title_full_unstemmed | 6. klasse - hvordan går det? en undersøgelse af erfaringer med obligatorisk musikundervisning på 6. klassetrin Mogens Jensen |
| title_short | 6. klasse - hvordan går det? |
| title_sort | 6 klasse hvordan gar det en undersogelse af erfaringer med obligatorisk musikundervisning pa 6 klassetrin |
| title_sub | en undersøgelse af erfaringer med obligatorisk musikundervisning på 6. klassetrin |
| topic | fag i læseplan musik uddannelse på primært niveau undersøgelse Danmark obligatorisk fag Grundschule (DE-588)4022349-8 gnd Musikerziehung (DE-588)4040843-7 gnd |
| topic_facet | fag i læseplan musik uddannelse på primært niveau undersøgelse Danmark obligatorisk fag Grundschule Musikerziehung Dänemark |
| url | http://bvbr.bib-bvb.de:8991/F?func=service&doc_library=BVB01&local_base=BVB01&doc_number=025214571&sequence=000002&line_number=0001&func_code=DB_RECORDS&service_type=MEDIA |
| volume_link | (DE-604)BV040360723 |
| work_keys_str_mv | AT jensenmogens 6klassehvordangardetenundersøgelseaferfaringermedobligatoriskmusikundervisningpa6klassetrin AT jensenmogens sjetteklassehvordangardet |