Neues hören und sehen ... und vermitteln: pädagogische Modelle und Reflexionen zur Neuen Musik
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| Format: | Buch |
| Sprache: | German |
| Veröffentlicht: |
Regensburg
ConBrio
2012
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| Schriftenreihe: | Schriftenreihe Netzwerk Musik Saar
7 |
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INHALT
VORWORT 7
EINLEITUNG 9
SIGRID KONRAD DEN STRUKTURWANDEL H OE R E N U N D SEHEN 13
M A X FUCHS "KOLLATERALNUTZEN" - ZUR WIRKSAMKEIT V O N KULTURPROJEKTEN
16
CHRISTOPHER WALLBAUM NEUE MUSIK ALS HOERHILFE FUER EINE ART D E R
WELTZUWENDUNG 2 5
SIGRID KONRAD KANN N E U E M U S I K DIE WELT ERKLAEREN? EIN ANSATZ IN
SAARBRUECKEN 3 8
HENDRIKJE MAUTNER-OBST ANSAETZE ZUR VERMITTLUNG N E U E R MUSIK NACH 1945
4 2
HANS SCHNEIDER, MARTIN SIGMUND DIE KUNST DER STUNDE. ANREGUNGEN FUER DIE
VERMITTLUNG V O N MUSIK ALS KUNST 5 8
CLAUDIA BEHRENS FAECHERINTEGRATIVER UNTERRICHT IN BEWEGUNG, M U S I K U N
D TANZ AUS SCHUELERPERSPEKTIVE - EIN BEITRAG AUS D E R TANZ- U N D
BEWEGUNGSPAEDAGOGISCHEN UNTERRICHTSFORSCHUNG 6 7
IMPROVISIEREND ZUR N E U E N MUSIK MICHAEL HAGEMEISTER U N D SEBASTIAN H
A N U S A I M GESPRAECH M I T SIGRID KONRAD UEBER DAS PROJEKT "RESPONSE
11" IN O L D E N B U R G 8 1
SIGRID KONRAD PARTIZIPATORISCHE ANSAETZE IN D E R VERMITTLUNGSARBEIT.
UEBERLEGUNGEN U N D ERFAHRUNGEN NACH VIER J A H R E N PROJEKTARBEIT 8 7
DANIEL MARK EBERHARD, UTE LEGNER M E H R IST MEHR! VIER JAHRE FOERDERUNG
N E U E R M U S I K IN D E R MOZART-STADT AUGSBURG RETRO- U N D
PROSPEKTIVE SCHLAGLICHTER AUF M E H R MUSIK! 9 2
BURKHARD FRIEDRICH KLANGRADAR 3000. KOMPONIEREN U N D N E U E M U S I K
IN DER MUSIKVERMITTLUNG 104
SASCHA DEMAND, T H O M A S FREY RAEUME OEFFNEN. EXPERIMENTELLE
UNTERRICHTSKONZEPTE IM FACHBEREICH MUSIK A M GYMNASIUM BONDENWALD IN H A
M B U R G 108
5
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MATTHIAS HANDSCHICK
VISIONEN U N D REALITAETEN - SCHUELER-KOMPOSITIONSPROJEKTE ZWISCHEN
KUNSTANSPRUCH U N D KLISCHEEPRODUKTION. EINE KRITISCHE REFLEXION DES
SCHUELER-KOMPOSITIONSPROJEKTS SWR-KLANGVISIONEN MIT H E L M U T
LACHENMANN, SYLVAIN CAMBRELING U N D D E M S W R SINFONIEORCHESTER
FREIBURG U N D BADEN-BADEN 115
"DEEP INSIDE I A M STILL A KID". D E R KOMPONIST LIOR N A V O K IM
GESPRAECH M I T MICHAEL DARTSCH 132
KERSTIN WIEHE QUERKLANG IST WACHSEN! REFLEXION ALS INSTRUMENT DER
QUALITAETSENTWICKLUNG 1 3 4
MICHAEL DARTSCH, GERD SCHAEFER, BARBARA STILLER AVANTGARDE IM
KINDERGARTEN? PHAENOMENOLOGISCH-ETHNOGRAPHISCH ORIENTIERTE BEOBACHTUNG
VON VERMITTLUNGSPROJEKTEN MIT N E U E R MUSIK 145
TOBIAS H E N N , CONSTANZE W I M M E R WELCHE QUALITAETEN BRAUCHT
MUSIKVERMITTLUNG? DIE STUDIE EXCHANGE - DIE KUNST, MUSIK ZU VERMITTELN
VERSUCHT EINE STANDORTBESTIMMUNG 155
SARAH HENNESSY CAPTURING RESONANCE: T H E CHALLENGES O F EVALUATING THE
W O R K O F PROFESSIONAL MUSICIANS IN EDUCATION 168
SIGRID KONRAD BRAUCHT N E U E M U S I K VERMITTLUNG? WELCHE M U S I K
BRAUCHT VERMITTLUNG? WELCHE VERMITTLUNG BRAUCHT MUSIK? EINIGE
SAARBRIICKER BEISPIELE U N D VIELE FRAGEN 179
"SCHOEN SCHRILL" - W A R U M ZEITGENOESSISCHE M U S I K BEI JUGENDLICHEN
SO GUT A N K O M M T . EIN GESPRAECH UE B E R DAS PILOT-PROJEKT ZU D E M
SCHUELER-KOMPOSITIONSPROJEKT "KLANGVISIONEN" DES S W R SINFONIEORCHESTERS
FREIBURG U N D BADEN-BADEN MIT H E L M U T LACHENMANN, H A N S SCHNEIDER
U N D MATTHIAS HANDSCHICK MODERATION: KARSTEN UMLAUF 183
WOLFGANG LESSING A N DER SCHWELLE - VERMITTLUNG ZWISCHEN KUNST U N D
ERZIEHUNG 1 9 7
TAGUNGSPROGRAMM "VERMITTLUNGSKUNST. QUALITAET U N D EVALUATION V O N
PAEDAGOGISCHEN INITIATIVEN IN N E U E R MUSIK" 2 1 2
DIE AUTOREN 2 1 5
STRUKTURWANDEL - NEUES HOEREN U N D SEHEN. VIER JAHRE VERMITTLUNG N E U E
R M U S I K IM SAARLAND - D O K U M E N T A T I O N 2 2 1
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