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EuRom5: ler e compreender 5 línguas românicas ; leer y entender 5 lenguas románicas ; llegir i entendre 5 llengües romàniques ; leggere e capire 5 lingue romanze ; lire et comprendre 5 langues romanes

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Bibliographische Detailangaben
Weitere Verfasser:	Bonvino, Elisabetta (HerausgeberIn), Caddéo, Sandrine (HerausgeberIn), Vilaginés Serra, Eulalia (HerausgeberIn), Pippa, Salvador (HerausgeberIn)
Format:	Buch
Sprache:	French Italian Spanish Portuguese Catalan
Veröffentlicht:	Milano Editore Ulrico Hoepli [2011] [Paris] Maison du Dictionnaire [Alcobendas] SGEL
Schlagworte:	Romanische Sprachen Verstehen Textvergleich Lehrbuch
Online-Zugang:	Inhaltsverzeichnis
Beschreibung:	XXI, 554 Seiten
ISBN:	9782856082775 9788820345440

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adam_text	Apresentação geral шеееѕши/шшешшшешеѕшекеекшшеѕшѕееееееееиеееш 1. 2. 3. Aspectos teóricos ........................................................ 1.1 A intercompreensão ................................................... 1.2 Do EuRomA ao EuRom5 ......................................... 1.3 Princípios gerais do EuRonWEuRom5 1.4- Objectivos ................................................................................ Est rutu га do manual ....................................................................................... 2.1 Os textos............................................................................................................................ 2.1.1 Descrição .............................................................................................................. 2.1.2 Apresentação de um texto e das relativas anotações 2.1.3 Lista de abreviaturas ................................................................................ Gramática da leitura ........................................................................................... 2.2 Instruções de utilização .................................................................................................. 3.1 Percurso de aprendizagem ................................................................................................. 3.2 Progressão .............................................................................................................................................. 3.3 A compreensão escrita: estratégias gerais ..................................................... 3.3.1 Abordagem global do texto e direito à aproximação ........................... 3.3.2 O papel da audição .............................................................................................................. 3.3.3 A transparência lexical .................................................................................................... 3.4 A compreensão escrita: estratégias e técnicas específicas .............. 3.4.1 Papel do contexto e palavras fantasma ..................................................... 3Å.2 Identificar a estrutura ...................................................................................................... 3.4.3 Segmentação das palavras ......................................................................................... 3.5 Notas conclusivas sobre a língua e as traduções fornecidas pelo manual ........................................................................................................................................... 2 2 3 4 5 5 6 6 6 8 8 10 10 10 11 11 12 12 13 15 16 1. Aspectos teóricos ..................................................................................................................................... 1.1. La intercomprensión ............................................................................................................................... 1.2. De EuRom4a EuRom5 ......................................................................................................................... 1.3. Principios generales de EuRonWEuRomö 1 8 18 19 20 Objetivos ................................................................................................................................................................ 21 2. Estructura del manual ................................................................................................................... 2.1. Los textos ............................................................................................................................................................. 2.1.1. Descripción ............................................................................................................................................. 2.1.2. Presentación de un texto y de las notas relacionadas 2.1.3. Abreviaturas .......................................................................................................................................... 2.2. Gramática de La lectura ....................................................................................................................... 21 22 22 22 24 24 3. Instrucciones de uso .......................................................................................................................... 24 3.1. Recorrido de aprendizaje .................................................................................................................. 24 3.2. Progresión ........................................................................................................................................................... 26 3.3. La comprensión escrita: estrategias generales .................................................... 26 3.3.1. Aproximación global al texto y derecho a la aproximación 3.3.2. Escuchar: su función ..................................................................................................................... 3.3.3. La transparencia léxica .............................................................................................................. 3Â. La comprensión escrita: estrategias y técnicas específicas 3.4.1. Función del contexto y palabras fantasma 3.4.2. Identificar la estructura ............................................................................................................. 3.4.3. Segmentación de las palabras ............................................................................................ 3.5. Notas conclusivas sobre la lengua y las «traducciones» propuestas por el manual .................................................................................................................. 26 27 27 28 28 29 31 32 2. 3. Aspects théoriques ...................................................... 1.1. L intercompréhension ................................................... 1.2. De EuRorM à EuRom5 ................................................ 1.3. Principes généraux d EuRom<!/EuRonn5 1A Objectifs ........................................................................................ Structure du manuel ........................................................................................... 2.1. Les textes .............................................................................................................................. 2.1.1. Description ............................................................................................................... 2.1.2. Présentation d un texte et des différentes annotations 2.1.3. Liste des abréviations .................................................................................... 2.2. La grammaire de la lecture ............................................................................. Mode d emploi ....................................................................................................................................... 3.1. Parcours d apprentissage ....................................................................................................... 3.2. La progression ..................................................................................................................................... 3.3. La compréhension écrite: stratégies générales .......................................... 3.3.1. Approche globale du texte et droit à l approximation ........................... 3.3.2. Rôle de l écoute ........................................................................................................................ 3.3.3. La transparence lexicale ................................................................................................. 3.4. La compréhension écrite : stratégies et techniques spécifiques 3.4.1. Rôle du contexte et mot « fantôme »................................................................... 3.4.2. Identifier la structure ......................................................................................................... 3.4.3. La segmentation des mots ............................................................................................ 3.5. Notes conclusses sur la langue et les « traductions » fournies par le manuel ............................................................................................................... 66 66 67 68 69 69 70 70 70 72 72 72 72 1k 74 74 75 75 76 76 77 79 80 Textos Textos Textos Testi Textes Bloque A 1A Lucian Freud nos desnuda .............................................................................................................................. 2A Acabar con el analfabetismo en Iberoamérica cuesta 2.800 millones ...... ЗА Fiesta de la piragua en el Bajo Cinca ................................................................................................. 4A Detienen a un hombre por conducir sin carné cuando iba a un juicio por lo mismo .................................................................................................................................................................... 5A Bolsa de tela para el pan y ahorro en la compra si no usas las de plástico 6A Los fumadores tienen una memoria más débil ..................................................................... 7A Cuántos más hijos, menos piezas dentales ............................................................................... Bloque В 8B El fenómeno esclavista sigue vivo .......................................................................................................... 9B Ajo, perejil y una pizca de marihuana .................................................................................................. 10B Prisión para 19 de los 20 detenidos que se hacían pasar por policías para robar ............................................................................................................................................................................ 11B Un traje de los cosmonautas rusos encuentra nuevo uso en de discapacitados ................................................................................................................................................................ 12B Europa pide sanciones para los anuncios que discriminen .................................... 13B La Tierra no pertenece a la Vía Láctea ............................................................................................ MB Karakia, un plato para dioses, da nombre a un programa culinario ........... Bloque С 15C Decenas de muertos en el sureste de Europa por la ola de calor .................. 16C El catalán es la 88a lengua del mundo ........................................................................................... 17C El tigre agoniza en India ..................................................................................................................................... 18C El mejor pizzero del mundo. El español Fabián Martín gana el New York Pizza Show con una margarita de hojas de oro ................................. 19C Fallece Liz Claiborne, la diseñadora de la mujer trabajadora ............................. 20C El hombre que inventó el cajero ............................................................................................................... 15-4 156 158 160 163 166 169 172 175 178 181 185 188 192 196 200 204 208 213 217 Textos Textos Textos Testi Textes Bloc A 1A Enterren en una capsa de patates Pringles les cendres deL seu dissenyador ........................................................................................................................................................................... 224 2A La crema de 4.000 quilocalories amb esports rebaixa el risc d impotència .... 226 ЗА Avió insolit .............................................................................................................................................................................. 228 4A Un home juga a inflar el seu fill amb la bomba per als pneumatics ........ 230 5A Sindria Fashion ............................................................................................................................................................. 232 6A El diccionari catalã modifica la definido del mot matrimoni ............................. 235 7A El Googolopoly, el Monopoly de les empreses d Internet ............................................. 237 Bloc В 8В L home mes gras del mon vol casar-se і poder posar-se dret .............................. 240 9В Pussy Foot .............................................................................................................................................................................. 243 10B Ciutadans catalans i africans impulsen la creació de la Casa Àfrica de Catalunya ........................................................................................................................................................................ 246 11B Un telefon oficial permetrà als homes canalitzar ľagressivitat ..................... 249 12B Experts dermatòlegs alerten de la falta de mesures preventives dels adolescents davant del sol ................................................................................................................... 253 13B Crema el miilor auditori del món............................................................................................................... 257 UB Espanya és el país que difon mes rumors per Internet .................................................. 261 Bloc С 15C Un aviador alemany reconeix haver abătut l avió de Saint-Exupéry ................ 265 16C Una escriptora britanica, que es va canviar de sexe, es casa una altra vegada amb la seva primera dona................................................................................ 269 17C Enxampen un home a Calella que omplia parets i senyals de transit amb missatges ďamor.............................................................................................................. 273 18C Un vedeli s escapa de l escorxador ¡ travessa tot Girona pel viaducte del tren ................................................................................................................................................... 278 19C Plaga de méduses a les receptes de Ruscalleda ................................................................... 283 20C Hollywood, a punt per barrufar ................................................................................................................. 287 Blocco A 1A Svizzera: bimbo sotto il treno, solo un bernoccolo ............................................................... 292 2A Perché in vacanza diventiamo altre persone ............................................................................... 294 ЗА Cane bussa in caserma: arruolato dai carabinieri .......................................................... 297 4A Giappone, arriva il robot-contadino: raccoglie solo frutti maturi ........................ 300 5A llfitball ........................................................................................................................................................................................ 303 6A Pappagallo anti-incendio: imita l allarme e salva una famiglia dalle fiamme .......................................................................................................................................................................................... 306 7A Le città che rischiano di scomparire ...................................................................................................... 309 Blocco В 8B Sposi una e prendi due ........................................................................................................................................... 312 9B Bambini e animali ......................................................................................................................................................... 315 10B Una tazzina di caffè al giorno aiuta perché protegge il cervello .......................... 319 11 В Sono allergico alle noccioline della economica : tutte le scuse per volare gratis in prima classe ................................................................................................................. 323 12B Francia, l incitazione all anoressia potrebbe diventare un reato .......................... 327 13B Dire parolacce aiuta a lavorare meglio .......................................................................................... 331 UB Crescono le sbornie del fine settimana: sono quelle che distruggono fegato dei qiovani ........................................................................................................................................................... 335 Blocco С 15C Catrame о banane: quel che resta di naufragi e tempeste ........................................ 339 16C Leggere per crescere bene ................................................................................................................................ 344 17C Uomini soddisfatti del lavoro solo se pagati di più del collega .............................. 348 Ì8C Sorprendente ritrovamento sul litorale laziale. Nello , guerriero preistorico sulla spiaggia di Nettuno ....................................................................................................... 353 19C Mangia nei ristoranti cinesi e non paga da anni: Li odio .......................................... 358 20C Spagna: il ragazzo che sfida le banche ................................................................................................ 363 Tranches A IA Enceint, enfin ................................................................................................................................................................. 2A Fiat renoue avec la légende de la « 500 ».................................................................................. ЗА Nez à nez ............................................................................................................................................................................ 4A NTT DoCoMo met un GPS dans les mobiles pour localiser les enfants 5A Des oignons qui ne font pas verser de larmes ..................................................................... 6A Le secret des yeux bleus ................................................................................................................................. 7A 600 volontaires ont posé nus au pied du glacier d Aletsch .................................... Tranches В 8B Naufragés des Andes ............................................................................. 9B Qui passe la serpillière en Europe ?.................................... 10B Biocarburants: Les déjections ont du bon ..................... 11 В Naissance d un livre culte ................................................................ 12B En congé maladie ... d amour ...................................................... 13B La tour de Pise sauvée ......................................................................... MB Fréjus : vol de deux singes au parc zoologique .... 370 372 374 376 378 381 384 387 390 393 396 399 Tranches С 15C Supporter de foot ? Dur pour le cœur ! ......................................................................................... 16C Paralympiques 2008.............................................................................................................................................. 17C Le calmar géant, seigneur des abysses ...................................................................................... 18C Disputes au foyer, santé assurée ......................................................................................................... 19C Sale temps pour les maîtresses et les amants des multimillionnaires 20C L identité de la Joconde enfin établie .............................................................................................. 408 412 416 420 425 430 435
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spelling	EuRom5 ler e compreender 5 línguas românicas ; leer y entender 5 lenguas románicas ; llegir i entendre 5 llengües romàniques ; leggere e capire 5 lingue romanze ; lire et comprendre 5 langues romanes Elisabetta Bonvino ; Sandrine Caddéo ; Eulalia Vilaginés Serra ; Salvador Pippa EuRom 5 Milano Editore Ulrico Hoepli [2011] [Paris] Maison du Dictionnaire [Alcobendas] SGEL XXI, 554 Seiten txt rdacontent n rdamedia nc rdacarrier Romanische Sprachen (DE-588)4115788-6 gnd rswk-swf Verstehen (DE-588)4063241-6 gnd rswk-swf Textvergleich (DE-588)4256178-4 gnd rswk-swf (DE-588)4123623-3 Lehrbuch gnd-content Romanische Sprachen (DE-588)4115788-6 s Textvergleich (DE-588)4256178-4 s Verstehen (DE-588)4063241-6 s DE-604 Bonvino, Elisabetta edt Caddéo, Sandrine (DE-588)173223230 edt Vilaginés Serra, Eulalia edt Pippa, Salvador edt Digitalisierung UB Augsburg application/pdf http://bvbr.bib-bvb.de:8991/F?func=service&doc_library=BVB01&local_base=BVB01&doc_number=025121871&sequence=000002&line_number=0001&func_code=DB_RECORDS&service_type=MEDIA Inhaltsverzeichnis
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