Politisches Lernen im Sachunterricht: didaktische Grundlegungen und unterrichtspraktische Hinweise
Gespeichert in:
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| Format: | Buch |
| Sprache: | German |
| Veröffentlicht: |
Baltmannsweiler
Schneider-Verl. Hohengehren
2012
|
| Ausgabe: | 2., unveränd. Aufl., [Nachdr.] |
| Schriftenreihe: | Dimensionen des Sachunterrichts
1 |
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| Online-Zugang: | Inhaltsverzeichnis |
| Beschreibung: | 127 S. |
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| adam_text | Inhaltsverzeichnis
Vorwort der Reihe „Dimensionen des Sachunterrichts ................3
1. Einleitung.........................................................................................5
2. Was ist Politik und warum ist sie wichtig?...................................8
2.1. Was ist Politik? Definitionsprobleme......................................................................8
2.2. Warum befassen wir uns mit Politik?....................................................................11
3. Kinder und Politik........................................................................15
3.1. Politik in den Lebenswelten von Kindern.............................................................15
3.2. (Wie) Verstehen Kinder Politik?............................................................................20
3.3. Beispiele kindlicher Partizipation..........................................................................23
4. Politisches Lernen: Was ist das?.................................................28
5. Politisches Lernen und Sachunterricht......................................40
6. Ziele und Prinzipien politischen Lernens im
Sachunterricht...............................................................................49
7. Inhalte politischen Lernens im Sachunterricht.........................60
7.1. Kriterien der Inhaltsauswah!...................................................................................60
7.2. Ausgewählte Inhalte.................................................................................................62
Arbeit/Arbeitslosigkeit................................................................................................63
Armut/soziale Ungleichheit........................................................................................65
Dritte Welt.....................................................................................................................67
Europa............................................................................................................................70
Kinderrechte..................................................................................................................74
Konsum..........................................................................................................................76
Krieg und Frieden........................................................................................................79
Macht/Herrschaft.........................................................................................................82
Medien...........................................................................................................................83
Politisches Lernen vor Ort..........................................................................................88
Schule.............................................................................................................................91
Umweltbildung.............................................................................................................93
Verkehr/Mobilität.........................................................................................................96
7.3. Wege zur Informationsbeschaffung über politische Themen............................98
8.
Methoden
und Medien politischen Lernens im
Sachunterricht.............................................................................101
Arbeit mit dem Internet..................................................................................................104
Arbeit mit Kinderbüchern.............................................................................................106
Befragung.........................................................................................................................108
Erkundung..............................................................;.........................................................110
Planspiel............................................................................................................................112
Rollenspiel........................................................................................................................114
Zukunftswerkstatt...........................................................................................................115
9. Auswahlbibliografie...................................................................118
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