La gouvernance des systèmes éducatifs:
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2012
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SOMMAIRE
TERRITOIRES ET RESEAUX
1. TERRITOIRES
2. IDENTITES
3. VERS DES TERRITOIRES DE PROJETS
4. RESEAUX
5. ECLAIRAGES PARTICULIERS SUR LES TERRITOIRES
6. DE NOUVEAUX TERRITOIRES
7. LES INTERCOMMUNALITES
8. L ESPACE EUROPEEN
9. LE PHENOMENE CLUSTERS
10. EDUCATION ET TERRITOIRES
LA DIMENSION TERRITORIALE DE L EDUCATION
LA FORME SCOLAIRE
FORME SCOLAIRE ET INTERNET
LE ROLE DES REGIONS
LA STRUCTURATION DES TERRITOIRES EDUCATIFS
VII
1
9
9
13
17 21 32 36
43 48 54 61
63
70 73
81 85
IMAGE 2
LA CARTE SCOLAIRE 90
LES ZONES D EDUCATION PRIORITAIRE 95
AUTRES APPROCHES TERRITORIALES 100
DES EFFETS DE TERRITOIRES 105
GOUVERNANCE ET REGULATIONS 109
1. COMPLEXITE ET GOUVERNANCE 109
2. AUTOUR DU ROLE DE L ETAT 112
POLITIQUES ET SERVICES PUBLICS 113
L ETAT, L EUROPE ET LES SERVICES PUBLICS 118
LA DECENTRALISATION N A PAS QUE DES VERTUS 123
LA DECENTRALISATION EN FRANCE, UNE PIECE EN DEUX ACTES, INACHEVEE 130
DECENTRALISER LA CENTRALISATION ? 134
UN AC TE III QUI S ANNONCE 137
LA REFORME DE L ETAT, UN INCESSANT CHANTIER PRIORITAIRE 140
LA LOLF, NOUVELLE LANGUE D ESOPE 145
LA LOLF PEUT-ELLE REUSSIR ? 153
LE MANAGEMENT DES POLITIQUES PUBLIQUES 155
3. DU GOUVERNEMENT A LA GOUVERNANCE 159
ORIGINES DE LA GOUVERNANCE 160
SES FONDEMENTS : LA GOUVERNANCE, C EST LE MULTI 163
ELEMENTS DES ET LEGITIMITE 167
MODES DE GOUVERNANCE 172
LA GOUVERNANCE TERRITORIALE 174
4. GOUVERNANCES PARTICULIERES 176
GOUVERNANCES INTERNATIONALES 176
LA GOUVERNANCE D INTERNET 180
LA GOUVERNANCE D ENTREPRISES 182
LA GOUVERNANCE URBAINE 185
LA NOUVELLE GOUVERNANCE FINANCIERE DE L ETAT FRANR;:AIS 186
LA GOUVERNANCE DES UNIVERSITES 188
5. REGULATIONS 195
DU BON USAGE DU MOT REGULATION 195
LES NOUVEAUX CHAMPS ET MECANISMES DE REGULATION 197
UNE NOUVELLE NORMATIVITE SOCIALE 201
VIII
IMAGE 3
EETAT REGULATEUR ET SON AVENIR 202
OLL VA LA REGULATION DES SYSTEMES ? 205
DIFFERENTS TYPES DE REGULATION D UN SYSTEME 208
NOTIONS CONNEXES 215
6. LA GOUVERNANCE EDUCATIVE EN FRANCE 216
LA LOLF A L EDUCATION NATIONALE 216
LA GOUVERNANCE SCOLAIRE 223
LES MODES DE REGULATION DES SYSTEMES EDUCATIFS 228
REGULATION ET EVALUATION A L EDUCATION NATIONALE 232
VERS UNE NOUVELLE GOUVERNANCE EDUCATIVE 234
OOPERATIONS ET CONTRACTUALISATION 245
1. GOUVERNANCE ET COOPERATIONS 252
ORGANISATIONS CONTEMPORAINES ET MANAGEMENT PUBLIC 252
AUTOUR DE LA COORDINATION MANAGERIALE 258
LES VOIES DE LA GOUVERNANCE 261
UN MANAGEMENT STRATEGIQUE SOUVENT CONTRE-PRODUCTIF 263
SEULE, L ECOLE N EST PLUS LE RECOURS A SES PROBLEMES 264
2. INSTANCES DE COOPERATION ET DE GOUVERNANCE 266
UNE MYRIADE D INSTANCES DIVERSES 268
LES OFFICES PARLEMENTAIRES D EVALUATION 270
LES AUTORITES ADMINISTRATIVES INDEPENDANTES 271
LE DROIT DES USAGERS 275
3. CONTRACTUALISATION 279
UNE DEMARCHE ENCORE A PRECISER 279
EXEMPLES DE PRATIQUES CONTRACTUELLES 283
LA CONTRACTUALISATION DES UNIVERSITES 288
4. METHODES ET OUTILS 290
EVALUATIONS ET ETUDES 290
LES AUDITS 293
LES ENQUETES ET LES PALMARES 297
AUTRES METHODES 302
5. L EDUCATION NATIONALE ET SES PARTICULARITES 309
RETOUR SUR LA FORME SCOLAIRE 309
RETOUR SUR LA GOUVERNANCE EDUCATIVE 312
N OUVELLES INSTANCES A L EDUCATION NATIONALE 319
IX
IMAGE 4
LA CONTRACTUALISATION DES ACADEMIES
LES CONTRATS EDUCATIFS PROJET ET CONTRAT 6. LES REGULATIONS INDIRECTES
DU SYSTEME EDUCATIF L ORIENTATION
LA VALIDATION DES ACQUIS DE L EXPERIENCE LA FORMATION CONTINUE DES
PERSONNELS 7. VERS DES CENTRES D INTELLIGENCE COLLECTIVE
PERSPECTIVES
BIBLIOGRAPHIE
X
322 326 333 335 336 338 340
344
347
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