Wirkung frühkindlicher Betreuung auf den Schulerfolg: Follow-up der Studie "Schulerfolg von Migrationskindern"
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Bern
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INHALTSVERZEICHNIS
ZUSAMMENFASSUNG 9
1. EINLEITUNG 15
2. FORSCHUNGSSTAND 19
2.1 UNGLEICH VERTEILTE BILDUNGSCHANCEN 19
2.2 BISHERIGE MASSNAHMEN NUR BESCHRAENKT WIRKSAM 20
2.3 FRUEHKINDLICHE BILDUNG, BETREUUNG UND ERZIEHUNG (FBBE) 25
3. FRAGESTELLUNG 29
3.1 FRAGESTELLUNGEN DER NFP-39-VORSCHULSTUDIE 29
3.2 FRAGESTELLUNGEN DER FOLLOW-UP-STUDIE 31
4. METHODE 33
4.1 FORSCHUNGSDESIGN DER NFP-39-VORSCHULSTUDIE 33
4.2 UEBERSICHT UEBER DAS FORSCHUNGSDESIGN DER FOLLOW-UP-STUDIE 36 4.3
METHODISCHES VORGEHEN BEI DER QUANTITATIVEN ERHEBUNG 38
4.4 METHODISCHES VORGEHEN BEI DEN QUALITATIVEN FALLSTUDIEN 45
5. ERGEBNISSE DER QUANTITATIVEN ERHEBUNG 59
5.1 TRANSITORISCHE RAEUME:
NUTZUNGSVERHALTEN UND KONTINUITAET DER NUTZUNG 60
5.2 EINZELEFFEKTE DER PARTIZIPATION AN TRANSITORISCHEN RAEUMEN AUF DEN
SCHULERFOLG 65
5.3 KOMBINIERTE NUTZUNGSEFFEKTE TRANSITORISCHER RAEUME AUF DEN
SCHULERFOLG 67
5.4 PASSUNG UND VERGLEICH VON MODELLEN: DIE BESTEN PRAEDIKTOREN FUER DEN
SCHULERFOLG 78
5.5 FAZIT FUER EIN GESAMTKONZEPT ZUR ERKLAERUNG VON SCHULERFOLG 79
IMAGE 2
6.
ERGEBNISSE DER QUALITATIVEN FALLSTUDIEN 83
6.1 GRUPPE 1: KINDER IN BILDUNGSNAHEN FAMILIEN OHNE SCHULERFOLG (BN/SE-)
84
6.2 GRUPPE 2: KINDER IN BILDUNGSNAHEN FAMILIEN MIT SCHULERFOLG (BN/SE+)
97
6.3 GRUPPE 3: KINDER IN BILDUNGSFERNEN FAMILIEN OHNE SCHULERFOLG (BF/
SE-) 108
6.4 GRUPPE 4: KINDER IN BILDUNGSFERNEN FAMILIEN MIT SCHULERFOLG (BF/SE+)
119
6.5 ZUSAMMENFASSUNG DER KERNAUSSAGEN IN TABELLENFORM 133
7. SYNTHESE UND TRIANGULATION 135
7.1 QUANTITATIVE ERGEBNISSE 135
7.2 QUALITATIVE ERGEBNISSE 138
7.3 FAZIT 141
7.4 LIMITATIONEN 143
8. SCHLUSSFOLGERUNGEN 145
8.1 FOLLOW-UP-STUDIE IM RAHMEN DER EQUITY-DISKUSSION 146
8.2 EFFEKTIVITAETSFORSCHUNG IM BEREICH FRUEHKINDLICHER BILDUNG 152 8.3
AUSBLICK: REALISIERBARE PERSPEKTIVEN 158
9. LITERATUR 165
10. VERZEICHNISSE 181
10.1 TABELLENVERZEICHN IS 181
10.2 ABBILD UNGSVERZEICHNIS 183
10.3 ABKUE RZUNGSVERZEICH NIS 184
IMAGE 3
ANHANG I: INTERVIEWSTRUKTUR FAMILIEN
ANHANG 11:MERKMALE DER BESUCHTEN FAMILIEN
UND VERDICHTETE INHALTE DER INTERVIEWS - ZWEI BEISPIELE
ANGABEN UEBER DEN AUTOR I DIE AUTORIN
185
189
193
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