Fachkompetenz von Wirtschaftslehrern: Grundlagen und Befunde einer Weiterbildungsbedarfsanalyse
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| Format: | Buch |
| Sprache: | German |
| Veröffentlicht: |
Schwalbach/Ts.
Wochenschau-Verl.
2012
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| Schriftenreihe: | Ökonomie und Bildung
Wochenschau Wissenschaft |
| Schlagworte: | |
| Online-Zugang: | Inhaltsverzeichnis |
| Beschreibung: | 127 S. graph. Darst. |
| ISBN: | 9783899747997 |
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I N H A L T
VORWORT D E R REIHENHERAUSGEBER 7
VORWORT D E R VERFASSER 8
1 A U S G A N G S P U N K T E U N D ERKENNTNISINTERESSE D E R P I L O T
S T U D I E 11
1.1 Z U R ROLLE D E R W I R T S C H A F T I N D E R GESELLSCHAFT U N D Z
U D E N
OE K O N O M I S C H E N ROLLEN I N D E R GESELLSCHAFT 11
1.2 D I E B E D E U T U N G D E R F A C H K O M P E T E N Z F UE R DIE
PROFESSIONALITAET
D E R L E H R E N D E N 13
1.3 STANDARDISIERTE TESTVERFAHREN Z U R BILDUNGSBEDARFSANALYSE 19
1.4 D E R A U F B A U D E R A R B E I T 2 4
2 FORSCHUNGSSTAND: TESTVERFAHREN I N D E R OE K O N O M I S C H E N B I L
D U N G 2 7
2.1 OE K O N O M I S C H E B I L D U N G ALS G E G E N S T A N D D E R
MESSVERFAHREN 2 7
2.2 K O N Z E P T I O N E N D E R M E S S U N G OE K O N O M I S C H E R
B I L D U N G 3 0
3 F O R S C H U N G S D E S I G N 3 5
3.1 G R U N D A N L A G E U N D A B L A U F P L A N U N G 3 5
3.2 VARIABLEN 3 7
3.3 T E I L N E H M E R I N N E N U N D T E I L N E H M E R 3 8
3.4 E R H E B U N G S I N S T R U M E N T E 4 0
4 E M P I R I S C H E ERGEBNISSE 4 3
4.1 LAGEPARAMETER U N D VERTEILUNGSTESTS 4 3
4.2 TESTKRITIK DES W I R T S C H A F T S K U N D L I C H E BILDUNG-TESTS
4 4
4.2.1 DISTRAKTORENANALYSE 4 5
4.2.2 TRENNSCHAERFEANALYSE 4 7
4.3 ERGEBNISSE B E Z UE G L I C H DES WIRTSCHAFTSWISSENS 51
4.3.1 HAEUFIGKEITSANALYSE D E R INHALTSGEBIETE U N D
D E R S T U F E N D E R T A X O N O M I E 5 2
4.3.2 U N T E R S C H I E D E ZWISCHEN G R U P P E N V O N
MERKMALSTRAEGERN: M E T H O D E 5 6
3
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IMAGE 2
4.3.3 U N T E R S C H I E D E H I N S I C H T L I C H D E R T E S T F O
R M ( D I C H O T O M ) 5 8
4.3.4 U N T E R S C H I E D E HINSICHTLICH D E M O G R A P H I S C H E R
H A U P T M E R K M A L E 5 9
4.3.5 U N T E R S C H I E D E H I N S I C H T L I C H GEOGRAPHISCHER
H A U P T M E R K M A L E 6 0
4.3.6 U N T E R S C H I E D E H I N S I C H T L I C H DES STUDIENFACHS
(4-FACH GESTUFT) .. 6 2
4.3.7 U N T E R S C H I E D E HINSICHTLICH DES U N T E R R I C H T E T E
N F A C H S
(4-FACH GESTUFT) 6 3
4.3.8 WEITERE U N T E R S C H I E D E HINSICHTLICH D E R V O R B I L D U
N G 6 4
4.3.9 U N T E R S C H I E D E HINSICHTLICH D E R S C H U L F O R M D E R
DERZEITIGEN TAETIGKEIT (4-FACH GESTUFT) 6 6
5 INTERPRETATION D E R FESTGESTELLTEN ERGEBNISSE,
D I S K U S S I O N U N D A U S B L I C K 6 9
5.1 E I G N U N G DES W B T ALS G R U N D L A G E EINER
WEITERBILDUNGSBEDARFSANALYSE 6 9
5.2 E I G N U N G DES W B T ALS DIAGNOSTISCHES I N S T R U M E N T B E I
LEHRKRAEFTEN .... 7 5
5.3 I N T E R P R E T A T I O N D E R G E M E S S E N E N ERGEBNISSE 7 7
5.3.1 LAGEPARAMETER U N D INHALTLICHE G E N A U I G K E I T 7 7
5.3.2 D E M O G R A P H I S C H E U N D GEOGRAPHISCHE H A U P T M E R K
M A L E 7 9
5.3.3 Z U R ROLLE D E R E R K E N N T N I S ALS K O M P O N E N T E
D E R L E H R E R B I L D U N G 81
5.3.4 D I E ROLLE D E R E R F A H R U N G U N D D E R INSTITUTIONELLEN
B E D I N G U N G E N ALS ERKLAERENDE VARIABLEN 8 3
6 H I N W E I S E Z U R VORBEREITUNG E I N E R H A U P T S T U D I E 87
LITERATURVERZEICHNIS 9 2
D O K U M E N T A T I O N S T E I L 9 6
A ZEITLICHER A B L A U F 9 6
B PROTOKOLL D E R UE B E R A R B E I T E T E N I T E M S 9 7
C BETEILIGTE S C H U L E N 100
D A N S C H R E I B E N 102
E BEGLEITFRAGEBOGEN 104
F ARBEITSANWEISUNG 106
G PROTOKOLL D E R E R F A SS T E N VARIABLEN U N D IHRER A U S P R AE G U
N G E N 109
H D A T E N A U S W E R T U N G 116
I R UE C K M E L D U N G A N DIE T E I L N E H M E R I N N E N U N D T E
I L N E H M E R 123
J L AE N D E R G E M E I N S A M E INHALTLICHE A N F O R D E R U N G E N
125
4
IMAGE 3
VERZEICHNIS DER TABELLEN
TABELLE 1: I T E M S M I T D I S T R A K T O R E N P R O B L E M E N U N
D
T R E N N S C H AE R F E M AE N G E L N 7 5
TABELLE 2: ZEITLICHER A B L A U F - PLAN 9 6
TABELLE 3: ZEITLICHER A B L A U F - IST 9 7
TABELLE 4: UE B E R S I C H T D E R BETEILIGTEN S C H U L E N 100
TABELLE 5: UE B E R S I C H T UE B E R DIE A B H AE N G I G E N U N D
U N A B H AE N G I G E N VARIABLEN 109
TABELLE 6: D A T E N D E S K R I P T I O N : U N A B H AE N G I G E
VARIABLEN 116
TABELLE 7: D A T E N D E S K R I P T I O N - LAGEPARAMETER 117
TABELLE 8: DISTRAKTORENANALYSE - ANKREUZHAEUFIGKEITEN 118
TABELLE 9: TRENNSCHAERFENANALYSE - A U F G A B E N F O R M A 118
TABELLE 10: TRENNSCHAERFENANALYSE - A U F G A B E N F O R M B 119
TABELLE 11: HAEUFIGKEITSANALYSE - RANGFOLGE D E R
IRIHALTSBEREICHE A U F G A B E N F O R M A 119
TABELLE 12: HAEUFIGKEITSANALYSE - RANGFOLGE D E R INHALTSBEREICHE A U F G
A B E N F O R M B 120
TABELLE 13: HAEUFIGKEITSANALYSE - RANGFOLGE D E R G E B I E T E 120
TABELLE 14: HAEUFIGKEITSANALYSE - RANGFOLGE DER T A X O N O M I S C H E N
STUFEN . 121
TABELLE 15: ERGEBNISSE D E R N U L L H Y P O T H E S E N T E S T S 122
VERZEICHNIS DER A B B I L D U N G E N
A B B I L D U N G 1: OE K O N O M I S C H GEPRAEGTE L E B E N S S I T U A
T I O N E N U N D ROLLEN D E R M E N S C H E N ALS WIRTSCHAFTSSUBJEKTE
13
A B B I L D U N G 2: PRINZIPIEN D E R C U R R I C U L U M E N T W I C K
L U N G A M BEISPIEL
D E R OE K O N O M I S C H E N B I L D U N G 16
A B B I L D U N G 3: D I M E N S I O N E N OE K O N O M I S C H E R B I L
D U N G U N D D A R A U F A B G E S T I M M T E T E S T I N S T R U M E
N T E 2 8
A B B I L D U N G 4: VERTEILUNG D E R R O H W E R T E DES PILOTTESTS M I
T D E M W B T
( UE B E R ALLE TEILNEHMER, [%]) 4 3
A B B I L D U N G 5: Z U O R D N U N G D E R FRAGEN Z U D E N T A X O N
O M I E S T U F E N
N A C H B L O O M 7 8
VERZEICHNIS D E R A B K UE R Z U N G E N
A N O V A ANALYSIS O F V A R I A N C E (VARIANZANALYSE)
M C A R MISSING C O M P L E T E L Y AT R A N D O M
N C E E N A T I O N A L C O U N C I L O N E C O N O M I C E D U C A T I
O N
(JETZT: C O U N C I L F O R E C O N O M I C E D U C A T I O N )
T E L TEST O F E C O N O M I C LITERACY
T E U TEST O F E C O N O M I C U N D E R S T A N D I N G
W B T W I R T S C H A F T S K U N D L I C H E BILDUNG-TEST (DT. FASSUNG
DES T E L )
5
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