Inklusion und Bildungsgerechtigkeit: Standards und Regeln zur Umsetzung einer inklusiven Schule
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Weinheim [u.a.]
Beltz
2012
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IMAGE 1
I N H A L T
VORWORT 7
TEIL I BEGRUENDUNG VON INKLUSION 12
1. INKLUSION UND BILDUNGSGERECHTIGKEIT - EINE EINFUEHRUNG 12
2. EIN VERBINDLICHES LEITBILD DER INKLUSION 48
3. FUENF NOTWENDIGE STANDARDS DER INKLUSION 54
3.1 ETHNOKULTURELLE GERECHTIGKEIT AUSUEBEN UND ANTIRASSISMUS STAERKEN 54
3.2 GESCHLECHTERGERECHTIGKEIT HERSTELLEN UND SEXISMUS AUSSCHLIESSEN 58
3.3 DIVERSITAET IN DEN SOZIALEN LEBENSFORMEN ZULASSEN UND
DISKRIMINIERUNGEN IN DEN SEXUELLEN ORIENTIERUNGEN VERHINDERN 68 3.4
SOZIO-OEKONOMISCHE CHANCENGERECHTIGKEIT ERWEITERN 73
3.5 CHANCENGERECHTIGKEIT VON MENSCHEN MIT BEHINDERUNGEN HERSTELLEN. 78
4. REGELN ZUR UMSETZUNG DER STANDARDS 91
4.1 VERPFLICHTUNG AUF DAS LEITBILD, LEITLINIEN UND PRAKTIKEN 93
4.2 LEITUNGS- UND LENKUNGSAUFGABEN 96
4.3 DIALOGISCHE PARTIZIPATION UND PARTNERSCHAFTEN 98
4.4 DAS CURRICULUM 101
4.5 DIE SPRACHE UND DIE SPRACHVIELFALT DER LERNENDEN UND LEHRENDEN.
109 4.6 EVALUATION, PROFILE, SCHULLAUFBAHNEN 111
4.7 BEGLEITUNG UND BERATUNG 114
4.8 EINSTELLUNG UND FOERDERUNG VON LEHRENDEN 116
4.9 ENTWICKLUNG DER KOMPETENZEN DER BESCHAEFTIGTEN IM BLICK AUF DIE
STANDARDS 119
4.10 BESEITIGUNG VON HINDERNISSEN, ABWEHR VON MISSBRAUCHSFAELLEN,
BESCHWERDEMANAGEMENT 121
TEIL II PRAKTISCHE UMSETZUNG VON INKLUSION 123
5. VERFAHREN ZUR EINFUEHRUNG VON INKLUSION UND BILDUNGSGERECHTIGKEIT 123
5.1 CHECKLISTE INKLUSION: STANDARDS, VERPFLICHTUNGEN UND REGELN 123 5.2
DAS VIRTUELLE SCHULBOARD ALS UMSETZUNGSRAHMEN 125
5.3 WAS TUN, WENN DIE EBENEN NICHT ZUSAMMENARBEITEN? 144
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IMAGE 2
6 INHALTSVERZEICHNIS
6. SCHULE: MIT DEM INDEX FUER INKLUSION BEGINNEN 147
6.1 VERAENDERUNG GESTALTEN: INKLUSIVE SCHULENTWICKLUNGSPROZESSE 147 6.2
DER INDEX FUER INKLUSION IM UEBERBLICK 159
6.3 DIE ADAPTION DES INDEX FUER INKLUSION IN DEUTSCHLAND 171 6.4 DER
AKTUELLE INDEX FOR INCLUSION IN DRITTER AUFLAGE 180
7. KOMMUNALE STRATEGIEN: REGIONALE INKLUSIONSPLANUNG VERBINDLICH
GESTALTEN 205
7.1 BEDINGUNGEN FUER INKLUSION IN DEUTSCHLAND 205
7.2 GRUNDQUALITAETEN UND STRUKTURMERKMALE KOMMUNALER INKLUSIONSPLANUNG
210
7.3 DER KOMMUNALE INDEX FUER INKLUSION ALS NORDSTERN, IMPULS UND
METHODISCHES INSTRUMENT 216
7.4 . WAS DEN MENSCHEN WICHTIG IST 219
8. PARTIZIPATION IST DIE LOESUNG - NICHT DAS PROBLEM 220
AUTORENVERZEICHNIS 226
LITERATURVERZEICHNIS 228 |
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| spelling | Inklusion und Bildungsgerechtigkeit Standards und Regeln zur Umsetzung einer inklusiven Schule hrsg. von Kersten Reich Weinheim [u.a.] Beltz 2012 240 S. graph. Darst. 24 cm txt rdacontent n rdamedia nc rdacarrier Pädagogik Chancengleichheit (DE-588)4009736-5 gnd rswk-swf Bildungsstandard (DE-588)4782311-2 gnd rswk-swf Sonderpädagogik (DE-588)4077513-6 gnd rswk-swf Inklusive Schule (DE-588)7693897-9 gnd rswk-swf Schulentwicklung (DE-588)4126892-1 gnd rswk-swf Bildung (DE-588)4006650-2 gnd rswk-swf Inklusion Soziologie (DE-588)4696474-5 gnd rswk-swf Deutschland (DE-588)4011882-4 gnd rswk-swf Deutschland (DE-588)4011882-4 g Inklusive Schule (DE-588)7693897-9 s Schulentwicklung (DE-588)4126892-1 s Bildungsstandard (DE-588)4782311-2 s DE-604 Inklusion Soziologie (DE-588)4696474-5 s Bildung (DE-588)4006650-2 s Chancengleichheit (DE-588)4009736-5 s Sonderpädagogik (DE-588)4077513-6 s Reich, Kersten 1948- (DE-588)11576108X edt Erscheint auch als Online-Ausgabe 978-3-407-29167-7 (DE-604)BV040302633 X:MVB text/html http://deposit.dnb.de/cgi-bin/dokserv?id=3934443&prov=M&dok_var=1&dok_ext=htm Inhaltstext DNB Datenaustausch application/pdf http://bvbr.bib-bvb.de:8991/F?func=service&doc_library=BVB01&local_base=BVB01&doc_number=024809357&sequence=000001&line_number=0001&func_code=DB_RECORDS&service_type=MEDIA Inhaltsverzeichnis |
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