Fußball - Modernes Nachwuchstraining: [vielfältige Trainingsmethoden, Förderung der Selbstständigkeit, Motivation der Spieler]
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Aachen
Meyer & Meyer
2012
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INHALT
VORWORT FRANK ENGEL 7
EINLEITUNG DURCH D I E AUTOREN 11
DER KINDERTRAINER IM FUSSBALL 1 5
KINDERSPORTBUECHER A D AE Q U A T N U T Z E N 4 1
LEHR-, LERN- U N D E R Z I E H U N G S M E T H O D E N 5 3
4.1 DIE M E T H O D I S C H E N G R U N D F O R M E N D E R BILDUNG 5 3
4.1.1 DIE D A R B I E T E N D E M E T H O D E 5 4
4 . 1 . 2 DIE E R A R B E I T E N D E M E T H O D E 5 9
4 . 1 . 3 DIE A U F G E B E N D E M E T H O D E 6 1
4 . 1 . 4 I D E O M O T O R I S C H E S TRAINING 6 3
4 . 2 DIE M E T H O D I S C H E G E S T A L T U N G D E R E R Z I E H U
N G 6 4
4.2.1 M E T H O D E N D E S UE B E R Z E U G E N S 6 5
4 . 2 . 2 M E T H O D E N D E S G E W OE H N E N S 7 0
4 . 2 . 3 M E T H O D E N D E S P AE D A G O G I S C H E N STIMULIERENS 7
5
DIDAKTISCH-METHODISCHE GRUNDLAGEN 8 1
UE B E N U N D TRAINIEREN LEHREN 9 1
P AE D A G O G I S C H E FUEHRUNG U N D SELBSTSTAENDIGKEIT 9 5
7.1 Z U R EFFEKTIVITAET D E S LERNPROZESSES 1 0 0
7 . 2 PSYCHISCHE R E G U L A T I O N D E R LERNTAETIGKEIT 1 0 3
FOERDERUNG D E R ZIELBILDUNG 1 0 5
8.1 B E S O N D E R H E I T E N I M N A C H W U C H S T R A I N I N G 1
1 0
8 . 2 L E R N - U N D TRAININGSZIELE 1 1 2
8 . 3 Z I E L B I L D U N G ALS O R I E N T I E R U N G S G R U N D L A
G E 1 1 3
FOERDERUNG D E R MOTIVATION 1 1 5
9.1 WIE LAESST SICH M O T I V A T I O N F OE R D E R N ? 1 1 8
9 . 2 W A S PASSIERT IM KOPF D E S SPIELERS? 1 2 0
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IMAGE 2
9 . 3 M O T I V A T I O N S F OE R D E R N D E R A H M E N B E D I N G U
N G E N 1 2 1
9 . 4 B E S O N D E R H E I T E N IM KINDERBEREICH 1 2 2
9 . 5 W E I T E R E A S P E K T E D E R M O T I V A T I O N 1 2 4
9 . 6 POSITIVE V E R S T AE R K U N G 1 2 7
FOERDERUNG DER SELBSTKONTROLLE UND DER SELBSTBEWERTUNG 1 3 5 10.1
KONTROLLE U N D SELBSTKONTROLLE I M TRAINING 1 3 8
1 0 . 2 KRITERIEN D E R KONTROLLE U N D SELBSTKONTROLLE 1 4 3
A N H A N G 1 4 9
D E R KINDERFREUNDLICHKEITS-PASS 1 5 0
G E M E I N S A M G E G E N D O P I N G 1 5 2
SPIEL- U N D UE B U N G S F O R M E N 1 5 4
KOPIERVORLAGEN 1 5 8
LITERATUR 1 6 5
BILDNACHWEIS 1 6 7 |
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