Verfügbarkeit: Praxisleitfaden "Freiwilligendienste machen kompetent"

Praxisleitfaden "Freiwilligendienste machen kompetent": Inklusion benachteiligter Jugendlicher in das Freiwillige Soziale Jahr und das Freiwillige Ökologische Jahr

Gespeichert in:

Bibliographische Detailangaben
Hauptverfasser:	Hoorn, Alexandra (VerfasserIn), Rindt, Susanne (VerfasserIn), Stampfl, Tina (VerfasserIn)
Format:	Buch
Sprache:	German
Veröffentlicht:	Frankfurt am Main Inst. für Sozialarbeit und Sozialpädagogik 2010
Schriftenreihe:	ISS aktuell 2010,11
Schlagworte:	Jugend Unterprivilegierung Freiwilliges soziales Jahr Freiwilliges ökologisches Jahr
Online-Zugang:	Inhaltsverzeichnis
Beschreibung:	84 Seiten Diagramme
ISBN:	9783884932193

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adam_text	INHALT 1. EINLEITUNG \| 5 2. ZIELGRUPPE BENACHTEILIGTE JUGENDLICHE \| 9 3. INSTITUTIONELLE RAHMENBEDINGUNGEN . \| 12 4. DIE ZIELGRUPPE ANSPRECHEN UND GEWINNEN \| 14 4.1 GRUNDSAETZLICHES ZUR ANSPRACHE \| 14 4.2 DIE PRAXIS: WIE LAESST SICH DIE ZIELGRUPPE ERREICHEN? \| 18 4.3 MULTIPLIKATOREN GEWINNEN \| 22 4.4 BEWERBUNGS- UND AUSWAHLPROZESS \| 24 5. BILDUNGSPARTNER EINSATZSTELLE \| 25 5.1 PASSENDE EINSATZSTELLEN GEWINNEN . \| 25 5.2 EINSATZFELDER UND TAETIGKEITEN: DIE PASSUNG MACHT S! \| 28 5.3 INTERKULTURELLE ASPEKTE IM PRAKTISCHEN EINSATZ \| 30 5.4 BEGLEITUNG DER JUGENDLICHEN IM EINSATZ \| 31 5.5 * EINSATZSTELLENKONFERENZ \| 33 6. PAEDAGOGISCHE BEGLEITUNG: ZWISCHEN KOMPETENZFOERDERUNG, MOTIVATION UND KRISENMANAGEMENT \| 34 6.1 VORBEREITUNG AUF DEN FREIWILLIGENDIENST \| 35 6.2 GEZIELTE KOMPETENZFOERDERUNG DURCH LERNZIELE \| 36 6.3 MOTIVATION UND KRISENMANAGEMENT \| 38 6.4 ABLOESUNG UND NACHBEGLEITUNG \| 41 7. SEMINARE ZIELGRUPPENGERECHT GESTALTEN \| 41 7.1 SEMINARKONZEPTION UND-ORGANISATION \| 42 7.2 INHALTE UND METHODEN \| 44 8. KOMPETENZERWERB UND KOMPETENZBILANZ \| 51 9. QUALIFIZIERUNG \| 54 9.1 ANGEBOTSSPEKTRUM \| 54 9.2 ORGANISATORISCHE FRAGEN \| 55 HTTP://D-NB.INFO/1074876326 10. BERUFSORIENTIERUNG UND UNTERSTUETZUNG BEIM UEBERGANG \| 56 10.1 BERUFLICHE ORIENTIERUNG-WUENSCHE, ZIELE, PERSPEKTIVEN KLAEREN \| 57 10.2 DIE JUGENDLICHEN BEIM UEBERGANG IN SCHULE, AUSBILDUNG UND BERUF UNTERSTUETZEN \| 59 10.3 BEGLEITUNG DER FREIWILLIGEN NACH DEM FSJ ODER FOEJ \| 61 11. NETZWERKARBEIT: MIGRANTENORGANISATIONEN UND WEITERE LOKALE PARTNER \| 63 11.1 ARBEIT MIT UNTERSCHIEDLICHEN LOKALEN PARTNERN \| 63 11.2 ZUSAMMENARBEIT MIT MIGRANTENORGANISATIONEN \| 64 12. GENDER MAINSTREAMING . \| 67 13. RECHTLICHE FRAGEN \| 68 ANMERKUNGEN UND QUELLEN \| 74 LITERATUR \| 75 ANHANG - PROJEKTE IM PROGRAMM *FREIWILLIGENDIENSTE MACHEN KOMPETENT \| 78
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