Der Anfang der Reformation: Studien zur Kontextualität der Theologie, Publizistik und Inszenierung Luthers und der reformatorischen Bewegung
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| Format: | Buch |
| Sprache: | German |
| Veröffentlicht: |
Tübingen
Mohr Siebeck
2012
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| Schriftenreihe: | Spätmittelalter, Humanismus, Reformation
67 |
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INHALTSVERZEICHNIS
VORWORT VII
ABKUERZUNGSVERZEICHNIS XV
§ 1 PROLEGOMENA:
KONTEXTUELLE REFORMATION - EINE HISTORIOGRAPHISCHE
STANDORTBESTIMMUNG 1
1. REFORMATION UND REFORMATIONEN 1
2. ZUR FRAGE DER BEDEUTUNG DER RECHTFERTIGUNGSLEHRE
FUER DIE REFORMATION 5
3. KONZEPTIONELLE UEBERLEGUNGEN ZUR *KONTEXTUELLEN REFORMATION" . . 15
4. PERIODISIERUNGSFRAGEN 24
5. DISPOSITIONELLE HINWEISE 26
I. TRADITIONSKONSTRUKTIONEN
§2 HAERESIOLOGIE:
JAN HUS UND DIE REFORMATORISCHE BEWEGUNG 30
1. LUTHERS FRUEHESTE AEUSSERUNGEN UEBER HUS UND DIE HUSSITEN 30
2. DIE UMFORMUNG VON LUTHERS HAERESIEBEGRIFF IM ABLASSSTREIT 35
3. HUS UND DIE HUSSITEN IM KONTEXT DER LEIPZIGER DISPUTATION 37
4. ZUR OEFFENTLICHEN W I R K U NG VON LUTHERS BEZUGNAHMEN AUF HUS . . 40
5. PROHUSSITISCHE STIMMUNG? 43
6. ERSTE KONTAKTE MIT DEN ANHAENGERN DER BOEHMISCHEN KETZEREI . . . 45
7. LUTHERS STUDIUM UND VERBREITUNG HUSSCHEN GEDANKENGUTS 50
8. SOLIDARISIERUNG MIT HUS IM UMKREIS DER PAEPSTLICHEN VERURTEILUNG . 54
9. HUS W I RD Z UM ,VORLAEUFER LUTHERS 57
10. SCHLUSSFOLGERUNGEN 65
§3 BIBELTHEOLOGIE:
VORREFORMATORISCHE LAIENBIBEL UND REFORMATORISCHES EVANGELIUM . . 68
1. DIE VOLKSSPRACHLICHE VORREFORMATORISCHE LAIENBIBEL 69
2. ERASMUS UND DIE VOLKSSPRACHLICHE BIBEL 78
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X I N H A L T S V E R Z E I C H N IS
3. DIE ANFAENGE VON LUTHERS BIBELUEBERSETZUNG 87
4. DIE VOLKSSPRACHLICHE BIBEL UND DIE ,EINHEIT'DER REFORMATION . . . 97
§ 4 RELIGIONSHERMENEUTIK:
SPAETMITTELALTERLICHE U ND REFORMATORISCHE WAHRNEHMUNG DES ISLAMS . . 102
1. DER TUERKENDISKURS IM 15. UND 16. JAHRHUNDERT 102
2. DIE REFORMATORISCHE ENTDECKUNG DES VORREFORMATORISCHEN ERBES . . 106
3. TRADITIONELLE WAHRNEHMUNGSMUSTER III
4. ZUSAMMENFASSENDE SCHLUSSFOLGERUNGEN 116
§5 POLITIKTHEORIE:
THEOKRATISCHE KONZEPTIONEN IN DER SPAETMITTELALTERLICHEN
REFORMLITERATUR UND IN DER RADIKALEN REFORMATION 121
1. TERMINOLOGISCHE ANNAEHERUNGEN UND PHAENOMENOLOGISCHE
HINWEISE 121
2. THEOKRATIE ALS THEORETISCHE KONZEPTION 128
3. THEOKRATIE ALS HANDLUNGSMODELL 137
4. DIE VERWIRKLICHTE ORDNUNG GOTTES IN MUENSTER 151
5. SCHLUSSFOLGERUNGEN 161
II. KOMMUNIKATIONSDYNAMIKEN
§6 AUSGANGSSZENARIO:
LUTHERS 95 THESEN IN IHREM HISTORISCHEN ZUSAMMENHANG 166
1. EINLEITENDE HINWEISE 166
2. DER ERINNERUNGSKULTURELLE KONTEXT 167
3. DER ABLASSGESCHICHTLICHE KONTEXT 169
4. DER TERRITORIALGESCHICHTLICHE KONTEXT 174
5. DER MEDIENHISTORISCHE KONTEXT 176
6. DER BIOGRAPHISCHE KONTEXT 180
7. SCHLUSSBEMERKUNGEN 184
§ 7 AKTIONALE ANEIGNUNGEN:
DIE STUDENTISCHE REFORMATION 185
1. RAHMENBEDINGUNGEN 185
2. DIE ANFAENGE REFORMATORISCHER AKTIONEN DER STUDENTEN 187
3. POLARISIERUNGS-UND RADIKALISIERUNGSSTRUKTUREN 1520/21 191
4. BILDUNGSKONZEPTIONELLE ZUSAMMENHAENGE 197
5. STUDENTISCHE TUMULTE IN WITTENBERG 201
IMAGE 3
I N H A L T S V E R Z E I C H N IS XI
6. STUDENTISCHE REZEPTIONEN WITTENBERGER THEOLOGIE 207
7. DAS ERFURTER *PFAFFENSTUERMEN" 209
8. WITTENBERGER AKTIONEN IM JAHRE 1521 217
9. STUDIENVERHAELTNISSE AN DER LEUCOREA IM SPIEGEL STUDENTISCHER
AEUSSERUNGEN 221
10. STUDENTISCHE REFORMATION IM SPIEGEL VOLKSSPRACHLICHER
FLUGSCHRIFTENPUBLIZISTIK 231
11. STUDENTEN ALS AKTEURE DER REFORMATORISCHEN BUCHPRODUKTION . . . 237
12. ULRICH HUGWALD - EIN STUDENTISCHER REFORMATOR:
BIOGRAPHISCHE HINWEISE 238
13. HUGWALDS RADIKALREFORMATORISCHE PHASE 244
14. HUGWALD ALS REFORMATORISCHER PUBLIZIST 247
15. Z UM DIFL/OGWS HUGWALDS 251
16. DER STUDENTISCHE REFORMATOR UND DER ,GEMEINE M A NN 253
17. ZUSAMMENFASSENDE SCHLUSSTHESEN 259
ANHANG: Z UM ERFURTER *PFAFFENSTUERMEN" 260
§ 8 STILISIERUNGEN:
DIE HEROISIERUNG LUTHERS IN WORT UND B I LD 266
1. EINLEITENDE BEMERKUNGEN 266
2. LITERARISCHE HEROISIERUNGEN LUTHERS 270
3. HEROISIERENDE BILDER 285
4. ZUSAMMENFASSENDE BEMERKUNGEN 329
ANHANG: [CAPITOS] VORREDE ZUR ERSTEN LUTHER-SAMMELAUSGABE 331
§ 9 ARGUMENTATIVE IMPRESSIONEN:
BUCERS BERICHT VON DER HEIDELBERGER DISPUTATION 334
1. ZUR WISSENSCHAFTSGESCHICHTLICHEN EINORDNUNG 334
2. FORM UND GEHALT VON BUCERS BRIEF AN BEATUS RHENANUS
VOM 1.5. 1518 338
3. Z UM VERLAUF DER HEIDELBERGER DISPUTATION 345
4. SCHLUSSFOLGERUNGEN 354
§ 10 PUBLIZISTISCHE MOBILISIERUNG:
ANONYME FLUGSCHRIFTEN DER FRUEHEN REFORMATION 356
1. EINLEITENDE BEMERKUNGEN 356
2. ZU DEN ANFAENGEN ANONYMER REFORMATORISCHER FLUGSCHRIFTEN 362
3. THOMAS MURNERS ANONYME PUBLIKATIONSOFFENSIVE UND IHRE
PUBLIZISTISCHE ABWEHR 376
EXKURS: DIE STRASSBURGER ANTI-MURNER-PUBLIZISTIK AN DER
JAHRESWENDE 1520/21 389
IMAGE 4
XII I N H A L T S V E R Z E I C H N IS
4. KARSTHANS VERSUS MURNER 394
5. ANONYME FLUGSCHRIFTENSERIEN DES JAHRES 1521 400
5.1 D IE XV BUNDESGENOSSEN 401
5.2 E IN ANONYMER AUGSBURGER FLUGSCHRIFTENZYKLUS VON 1521 . . . 418
6. ZUSAMMENFASSENDE SCHLUSSTHESEN 432
III. LEHRBILDUNGEN UND IDENTITAETSENTWUERFE
§ 11 THEOLOGISCH-PHILOSOPHISCHE RATIONALITAET:
DIE EHRE DER FLURE. Z UM VERNUENFTIGEN GOTTESGEDANKEN
IN DER REFORMATION 436
1. EINLEITENDES 436
2. MOEGLICHKEITEN U ND GRENZEN DER VERNUNFT BEI LUTHER 438
3. MELANCHTHONS THEOLOGISCH-PHILOSOPHISCHE VERNUNFTSKONZEPTION . . 453
4. ZWINGIIS RATIONALITAETSOPTIMISMUS 457
5. ABSCHLIESSENDE BEMERKUNGEN 462
§ 12 INTEGRALE EXISTENZ:
LEHRE U ND LEBEN IN DER SOG. RADIKALEN REFORMATION
DER FRUEHEN 1520ER JAHRE 464
1. ,DOCTRINA ALS SPERRIGES THEMA BEI DEN *RADIKALEN" 464
2. DIE FRUEHREFORMATORISCHE AUSGANGSKONSTELLATION 466
3. VESTIMENTAERE KONVERSIONEN 472
4. KLEIDUNG U ND *VERAENDERUNG" 482
5. M IT DEM GEIST WIDER DIE ,SCHRIFTGELEHRTEN 486
6. MEDIEN, ORTE UND GEHALTE RADIKALREFORMATORISCHEN LEHRENS . . . 493
7. ETHOS UND K O M M U N I K A T I ON 500
8. GEISTBELEHRTER GLAUBE 502
§ 13 EKKLESIOLOGISCHE REVOLUTION:
DAS PRIESTERTUM DER GLAUBENDEN IN DER FRUEHREFORMATORISCHEN
PUBLIZISTIK - WITTENBERGER UND BASLER BEISPIELE 506
1. DER LAIE IN DER FRUEHREFORMATORISCHEN PUBLIZISTIK 506
2. LUTHERS THEOLOGIE DES LAIEN 513
3. KARLSTADTS KONZEPTION LAIKALER VOLLMACHT 522
4. DREI ANONYME BASLER FLUGSCHRIFTEN - DATIERUNGS-, VERFASSERFRAGEN
UND DRUCKGESCHICHTLICHES 528
5. DAS VERSTAENDNIS DER ROLLE DER LAIEN IN DEN ANONYMEN SCHRIFTEN . . 541
6. ZUSAMMENFASSENDE BEMERKUNGEN 547
IMAGE 5
I N H A L T S V E R Z E I C H N IS XIII
§ 14 REFORMATION DER LEBENSWELT:
LUTHERS EHETHEOLOGIE 550
1. VOR REFORMATORISCHE VORAUSSETZUNGEN 550
2. LUTHERS EHESERMONE VON 1519 556
3. DYNAMISCHE ENTWICKLUNGEN 1520/21 559
4. HINWEISE ZUR WIRKUNGSGESCHICHTE 562
§ 15 PERSONALE IDENTITAETSKONSTRUKTIONEN:
,ERFAHRUNGSMUSTER IN DER FRUEHEN REFORMATION 565
1. EINLEITENDE BEMERKUNGEN 565
2. SELBSTTHEMATISIERUNG ALS LEGITIMATIONSPRINZIP 567
3. GOTTESERFAHRUNG ALS AUTORITAETSSTIFTUNG 572
4. LESEERFAHRUNG ALS EXISTENTIELLE WENDE 577
5. ZUSAMMENFASSENDE SCHLUSSBEMERKUNGEN 586
§ 16 FRAGMENTARISCHE EXISTENZ: DER *ALTE" UND DER *JUNGE" LUTHER ALS
THEOLOGISCHES PROBLEM 589
1. EINLEITENDE BEMERKUNGEN 589
2. WISSENSCHAFTSGESCHICHTLICHE HINWEISE 591
3. *ALT" UND *JUNG" IN HISTORISCHER PERSPEKTIVE 594
4. LUTHERS ABENDMAHLSTHEOLOGISCHE ENTWICKLUNG 596
5. DIE ENTWICKLUNG IN DER *JUDENFRAGE" 602
6. BILANZIERENDE BEMERKUNGEN 606
NACHWEISE 606
AUSGEWAEHLTE LITERATUR 608
REGISTER 641
PERSONEN 641
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