Künstler mit Assistenzbedarf: eine Interaktionsstudie
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| Format: | Abschlussarbeit Buch |
| Sprache: | German |
| Veröffentlicht: |
Frankfurt am Main [u.a.]
Lang
2012
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INHALTSVERZEICHNIS
VORWORT UND DANKSAGUNG 7
ABBILDUNGSVERZEICHNIS 11
ABKUERZUNGSVERZEICHNIS 12
ZUSAMMENFASSUNG / ABSTRACT 13
1. EINLEITUNG 15
THEORETISCHER TEIL
2. ART BRUT UND OUTSIDER ART 19
2.1. HISTORISCHE BETRACHTUNG 19
2.2. PERSONENKREIS: KUENSTLER MIT ASSISTENZBEDARF 26
2.3. BILDNERISCHE KREATIVITAET BEI KUENSTLERN MIT ASSISTENZBEDARF. 27
3. ATELIERS UND WERKSTAETTEN IM DEUTSCHSPRACHIGEN RAUM 31
3.1. KUENSTLERISCHE ATELIERS IN WERKSTAETTEN FUER BEHINDERTE MENSCHEN 31
3.2. BESTANDSAUFNAHME 33
3.2.1. KUENSTLERISCHE ATELIERS INNERHALB EINER WFBM 34
3.2.2. AUS EINER WFBM AUSGELAGERTE ATELIERS 35
3.2.3. FREIE ATELIERS MIT ANGESTELLTEN KUENSTLERN 36
3.2.4. ATELIERS IM KLINISCHEN KONTEXT 36
3.2.5. FREIE ATELIERS UND ALTERNATIVE STRUKTUREN 37
3.3. KONZEPTUELLE AUSRICHTUNGEN 38
4. KUNSTMARKT ART BRUT UND OUTSIDER ART 43
4.1. WETTBEWERBE, PREISE, MESSEN 45
4.2. CHANCEN DER VERMARKTUNG 47
4.3. PROBLEMATIK DER VERMARKTUNG 48
5. INTERAKTION UND ASSISTENZ 53
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IMAGE 2
5.1. HISTORISCHE BETRACHTUNG 53
5.2. PRAKTISCHE UMSETZUNG VON ASSISTENZKONZEPTEN 61
5.3. FORMEN DER ASSISTENZ IN DER BILDENDEN KUNST 63
5.3.1. DEFINITION DES BILDENDEN KUENSTLERS AUS ADMINISTRATIVER SICHT 63
5.3.2. HISTORISCHER ABRISS ZUR ASSISTENZ IN DER BILDENDEN KUNST 64 5.4.
ROLLE DES ASSISTENTEN BEI KUENSTLERN MIT ASSISTENZBEDARF 66 5.5.
AUSBILDUNG VON BETREUERN UND ASSISTENTEN 69
EMPIRISCHER TEIL
6. FORSCHUNGSDESIGN 71
6.1. ZIEL-UND FRAGESTELLUNGEN 71
6.2. UNTERSUCHUNGSGRUPPE 73
6.3. FORSCHUNGSSTIL 74
6.4. FORSCHUNGSMETHODEN 77
6.4.1. VIDEOGRAFIE 78
6.4.2. NARRATIVE INTERVIEWS 80
6.5. BEGRUENDUNG DER METHODENAUSWAHL 83
6.5.1. VORSTUDIE 86
6.5.2. VIDEOANALYSE DER VORSTUDIE 87
6.6. BEDINGUNGEN UND ABLAUF DER HAUPTUNTERSUCHUNG 88
6.7. BASIS DER AUSWERTUNG 90
6.7.1. VIDEOBASIERTE INTERAKTIONSANALYSEN 90
6.7.2. INTERVIEWAUSWERTUNG 100
6.7.3. AUSWERTUNGSKATEGORIEN IM UEBERBLICK 101
7. ERGEBNISSE DER AUSWERTUNG 103
7.1. ZIELE DER ASSISTENTEN 104
7.2. POSITIVE ASPEKTE DER ASSISTENZ 112
7.3. NEGATIVE ASPEKTE DER ASSISTENZ 120
7.4. REFLEXION DER ASSISTENZ 124
9
IMAGE 3
7.5. UNTERSCHIEDE DER INSTITUTIONEN IM BEZUG AUF
ASSISTENZKONZEPTE 127
7.6. ASSISTENZBEDARF ALS KRITERIUM DER AUFNAHME IN EINE INSTITUTION 127
7.7. ZUSAMMENFASSUNG DER ERGEBNISSE 132
FAZIT
8. DISKUSSION UND IMPLIKATION 133
8.1. DISKUSSION ZU INTERAKTIONEN ZWISCHEN KUENSTLERN UND ASSISTENTEN 133
8.2. FORMEN DER ASSISTENZ BEI KUENSTLERN MIT ASSISTENZBEDARF. . 139 8.3.
INDIVIDUALISIERENDE ASSISTENZ 144
8.4. ASSISTENZVERSTAENDNIS BEI KUENSTLERN MIT ASSISTENZBEDARF IN THEORIE
UND PRAXIS 146
8.5. ABLEITUNG FUER EIN ALLGEMEINES ASSISTENZVERSTAENDNIS 148 8.6.
KRITISCHE UEBERLEGUNGEN ZUM FORSCHUNGSDESIGN 151
8.7. AUSBLICK 153
9. DESIDERATS 155
9.1. SUPERVISIONSMODELL 155
9.2. AUSBILDUNG VON KUENSTLERN MIT ASSISTENZBEDARF 156
9.3. BEITRAEGE ZU KUENSTLERVERZEICHNISSEN 158
10. LITERATURVERZEICHNIS 161
ANHANG
A ATELIERS UND WERKSTAETTEN (DEUTSCHSPRACHIGER RAUM AUSZUG)... 173 B
MUSEEN, GALERIEN, SAMMLUNGEN (INTERNATIONAL) 174
C KATALOGTEIL 175
10
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