Inklusion in religionspädagogischer Perspektive: Annäherungen, Anfragen, Anregungen
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Jena
Garamond-Verl., Ed. Paideia
2013
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| Series: | Reihe: Religionspädagogik im Diskurs
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INHALT
VORWORT 7
1 ANNAEHERUNGEN 11
1.1 EINKLANG 11
1.2 ZUR GESELLSCHAFTLICHEN "GROSSWETTERLAGE" FUER INKLUSION 25
2 EINSCHAETZUNGEN ZUM MENSCHSEIN 47
2.1 GRUNDLEGENDE BIBLISCH-THEOLOGISCHE EINSICHTEN 48 2.2 DER MENSCH ALS
GESCHOEPF, EBENBILD UND NAECHSTER 64 2.3 ERLOESUNGSBEDUERFTIGKEIT UND
ESCHATOLOGIE 73
2.4 DER FRAGMENTARISCHE CHARAKTER CHRISTLICHER EXISTENZ 77 2.5
EINZIGARTIGKEIT UND WUERDE DES MENSCHEN 90
2.6 ERKENNTNIS VON VERSCHIEDENARTIGKEIT 103
3 INTEGRATION U. INKLUSION IN HISTORISCHER PERSPEKTIVE 107
4 ANFRAGEN 113
4.1 INKLUSION UND INTEGRATION - ZWEI SEITEN DER GLEICHEN MEDAILLE? 113
4.2 INKLUSION - BEGRIFFLICHE HUERDEN 114
4.3 INKLUSION UND RELIGION - FRAGEN UND FAKTEN ZU FORMEN VON RELIGION IN
DER SCHULE 122
4.4 INKLUSION UND BILDUNG - DAS AUS FUER AUSNAHMEN? 134 4.5 INKLUSION
ZWISCHEN ILLUSION UND INVESTITION 145 4.6 ANFRAGEN, INFRAGESTELLUNGEN
UND PROVOKATIONEN 149
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5 ANREGUNGEN 153
5.1 SEGEN INKLUSIVE - GEMEINDEPAEDAGOGISCHE IMPULSE AUF DEM WEG ZUR
KONFIRMATION 153
5.2 VON VORZUEGEN UND VORURTEILEN - INKLUSIVE AKZENTE 177
LITERATUR 195
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