La chouette et l'encrier: promenades dans les philosophies françaises de l'éducation
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| Published: |
Paris
Kimé
2011
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TABLE DES MATIERES
INTRODUCTION
CHAPITRE 1
LA PEDAOOGIE DU CHANCELIER 0 AOUESSEAU
ETUDIER
LIGNAGE, TRANSMISSION, INSTRUCTION LA VI SEE FORMATRICE ET LE CRITERE
D UTILITE MATIERES A ETUDIER CONSEILS DE METHODE
QUAND UN SCHEMA FOUCALDIEN NE S APPLIQUE PAS ...
CHAPITRE2 LES PARADOXES EDUCATIFS OE ROUSSEAU
USAGES DES PARADOXES
NATURALISER L EDUCATION L EDUCATION PAR LES CHOSES 41 VIVRE EN SOCIETE
LE PROPRE A SOI UNE AUTRE GENESE
9
13 13 15 17
19 27 32
35 35 36
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CHAPITRE 3
PITIE POUR LES ANIMAUX: UNE LE ;:ON OE MORALE LAIQUE 57 ET SES
ANTECEDENTS PHLLOSOPHIQUES LA LAI CISATION DE J ENSEIGNEMENT MORAL 57
LE SOFT DES ANIMAUX COMME ENJEU REPUBLICAIN 58
ANATOMIE D UNE LE~ON DE MORAJE: LA PHILOSOPHIE DES MANUEJS 60 LA DIGNITE
DES ANIMAUX DANS JA MORALE POSITIVISTE ET J ANNONCE D UNE VASTE
BIOCRATIE 65
DEVOIRS ENVERS JES ANIMAUX ET DEVOIRS ENVERS SOI DANS JE RATIONALISME DE
RENOUVIER 70
IMAGE 2
252
LA EHOUETTE ET L ENERIER
CHIENS, CHATS ET BOVINS. VACHES FOLLES. L HORREUR DE L ABATTOIR.
EDUCATION ET ETHIQUE 72
CHAPITRE4 L INSPECTEUR GENERAL JULESLACHELIER FACE A L ANTICLERICALISME:
L AFFAIRE JULESTHOMAS LA LA ICITE N EST PAS UNE LOI DE COMBAT
DN PROFESSEUR TURBULENT LA NOTE DE LACHELIER EXPLICATION INTERPRETATION
LA CARRIERE BRISEE DE JULES THOMAS
CHAPITRE5 EMILEBEAUS SIRE(1824-1889) DANSLAQUERELLE OE L ECOLESANSDIEU
LA LA ICITE D HIER ET D AUJOURD HUI
BIOGRAPHIE D EMILE BEAUSSIRE LE LIBERALISME DE BEAUSSIRE LE
SPIRITUALISME DE BEAUSSIRE L EGLISE ET I ETAT
BEAUSSIRE ET LES LOIS LA IQUES DES ANNEES 1880 L ECLECTISME DES MODERES
75 75 76 78
79 82 85
91 91 93 94
97 99 101 105
CHAPITRE6 LA LOIOERECAPITULATION COMME PARADIGME EDUCATIF 107
COMPARATISME ET EVOLUTION 107
RECAPITULATIONS PRE-EVOLUTIONNISTES: CONDILLAC, ROUSSEAU, COMTE, ALAIN
109
PARALLELES POST-EVOLUTIONNISTES: FERRIERE, FREINET, PIAGET 120 LE GRAND
RECIT DE LA PEDAGOGIE 131
CHAPITRE 7. AUTOUROEBERGSON:DESPHILOSOPHES DANSLAREFORME OE 1923 135
LA REVANCHE DES CLASSIQUES 135
LE PROJET LEON BERARD 139
IMAGE 3
TABLE DES MATIERES
BERGSON DEFENSEUR DES ETUDES GRECO-LATINES L ORGANISATION DES ETUDES ET
LA FORMATION DES ELITES EDOUARD LE ROY LEON BRUNSCHVICG
ALAIN OU L ESPRIT DE PARADOXE APRES BERGSON
143 151 160 161
164 166
253
CHAPITRE 8 AUTOUR OE DURKHEIM ET OE KOJEVE: REVISITER LA NOTION 0
AUTORITE 169
AUTORITE, FORCE, INTIMIDATION 169
MEDECINS, PROFESSEURS ET PARENTS 176
REINTERPRETATION DES PHILOSOPHIES DE L AUTORITE 180
POURQUOI L ARGENT NE FAIT PAS AUTORITE 186
CHAPITRE 9 LA FABRIQUE SCOLAIRE OE L HOMME COMPETENT-COOPERATIF 191
RENDRE 1 HOMME PREVISIBLE 191
PEDAGOGIE ET IDEOLOGIE 196
TU ES MAUVAIS DONC JE SUIS BON . REGARD NIETZSCHEEN SUR UNE CERTAINE
PROFESSIONNALISATION 197
SYMPTOMES DE DEPERSONNALISATION 201
LA DOMESTICATION DES INDIVIDUS. QUELQUES TECHNIQUES DE FORMATAGE 203
NOTES 211
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