La práctica educativa en la primera infancia: 1 0 -3 años
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| Published: |
Barcelona
Horsori
2007
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INDICE
INTRODUCCIN.
5
CAPITULO 1: NECESIDADES EDUCATIVAS DE 0 A 3 ANOS. 9
1. DESARROLLO AFECTIVO-SOCIAL. 11
2. DESARROLLO
SENSORIAL.
21
3. DESARROLLO
MOTRIZ.
25
4. DESARROLLO COGNITIVO: EXPANSI6N
INTELECTUAL. 35
5. DESARROLLO DE LA EXPRESI6N Y
DELLENGUAJE. 37
6. CONSEJOS Y
RECOMENDACIONES. 50
CAPITULO 2: LOS CIMIENTOS DE UNA BUENA EDUCACIN. 87 1. LA
IMPORTANCIA DE LAS EXPERIENCIAS TEMPRANAS. 90
2. CONDICIONES QUE IDENTIFICAN A NIRIOS DE ALTO
RIESGO. 92
3. PROCESOS DE
APRENDIZAJE.
107
4. EMOCI6N FRENTE A
INTELECTO.
118
5. CONSEJOSY
RECOMENDACIONES.
119
CAPITULO 3: LA CONTINUIDAD FAMILLA-ESCUELA. 127
1. EI FOMENTO DE LA
COMUNICACI6N. 130
2. PREVENCI6N DE
CONFLICTOS.
136
3. MODELACI6N DE LA
CONDUCTA. 142
4. CONSEJOS Y
RECOMENDACIONES.
144
BIBLIOGRAFLA. 151 |
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