Verloren in der Schule: wie wir herausfordernden Kindern helfen können
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| Format: | Buch |
| Sprache: | German |
| Veröffentlicht: |
Bern
Huber
2012
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| Ausgabe: | 1. Aufl., dt. Erstausg. |
| Schriftenreihe: | Sachbuch Psychologie
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| Schlagworte: | |
| Online-Zugang: | Inhaltstext Inhaltsverzeichnis |
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| Beschreibung: | 349 S. |
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INHALT
.
EINFUEHRUNG
9
.
1
.
DIE HARTE
SCHULE DES LEBENS
15
2
.
KINDER
MACHEN IHRE
SACHE GUT. WENN
SIE
KOENNEN
.
25
3
.
VONPLAENENLERNEN
.
69
.
4
.
PACKEN
WIR
S
AN
.
97
.
5
.
STOLPERSTEINE 139
.
6
.
DIE LUECKEN SCHLIESSEN 179
.
7
.
GEDANKENAUSTAUSCH 221
.
8
.
EINE SCHULE
WANDELT
SICH 273
.
9
.
ES STEHEN
LEBEN AUF
DEM
SPIEL
331
ANHANG
.
339
FRAGEBOGEN ZUR
BEURTEILUNG
KOGNITIVER KOMPETENZDEFIZITE
.
UND
UNGELOESTER PROBLEME (ALSUP) 339
.
PLAN FUER DAS KOLLABORATIVE PROBLEMLOESEN (KPL-PLAN)
341
.
LITERATURVERZEICHNIS 343
.
ZITIERTE BUECHER UND
WEITERE LEKTIIREEMPFEHLUNGEN
346
.
DANKSAGUNGEN 347
.
UEBER
DEN
AUTOR
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