Von der Fachschule zum Studium - Neigung von Teilnehmern an ausgewählten Weiterbildungen sächsischer Fachschulen zur Aufnahme eines Studiums: Ergebnisse einer Befragung im Rahmen des Projektes "Flexibilisierung des Zugangs zum Berufsakademiestudium für Studieninteressierte mit abweichenden Zugangsvoraussetzungen und Sicherung der Studierfähigkeit von Studienanfängern und Studierenden"
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| Format: | Buch |
| Sprache: | German |
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Dresden
Techn. Univ., Fak. Erziehungswiss., Inst. für Berufspädagogik
2009
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| Schriftenreihe: | Dresdner Beiträge zur Berufspädagogik
30 |
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INHALT
ABBILDUNGSVERZEICHNIS 2
TABELLENVERZEICHNIS 4
ABKFZUNGSVERZEICHNIS 6
1. HINTERGRUND 7
2. ZIELSTELLUNG DER UNTERSUCHUNG 10
3. FRAGESTELLUNGEN 10
4. METHODISCHES VORGEHEN UND REPRSENTATIVITT DER ERHOBENEN DATEN 12
4.1 GRUNDGESAMTHEIT UND STICHPROBE 12
4.2 UNTERSUCHUNGSMETHODE UND DURCHFHRUNG 13
5. RCKLAUF UND REPRSENTATIVITT 13
6. ERGEBNISSE DER BEFRAGUNG 17
6.1 DARSTELLUNG DER ERGEBNISSE ZU DEN NETTO-STICHPROBENEIGENSCHAFTEN 17
6.1.1 DARSTELLUNG DER STICHPROBENEIGENSCHAFTEN DER GEWONNENEN
GESAMTSTICHPROBE 17
6.1.2 DARSTELLUNG DER EIGENSCHAFTEN DER GEWONNENEN STICHPROBE UNTERTEILT
NACH SELEKTIERTEN
WEITERBILDUNGEN 26
6.2 DARSTELLUNG DER STUDIERNEIGUNG 36
6.2.1 DARSTELLUNG DER STUDIERNEIGUNG DER GEWONNENEN GESAMTSTICHPROBE 36
6.2.2 DARSTELLUNG DER STUDIERNEIGUNG UNTERTEILT NACH SELEKTIERTEN
WEITERBILDUNGSGNGEN 37
6.3 EINFLSSE AUF DIE STUDIERNEIGUNG 39
6.4 GRNDE, DIE FR ODER GEGEN EIN STUDIUM SPRECHEN 40
6.5 FAKTOREN, DIE DIE ENTSCHEIDUNG GEGEN EIN STUDIUM NDERN KNNTEN 47
6.6 GEPLANTE STUDIENBEDINGUNGEN 50
7. ZUSAMMENFASSUNG DER ERGEBNISSE 65
8. METHODENKRITIK UND EMPFEHLUNGEN FR WEITERE ERHEBUNGEN 70
9. SCHLUSSFOLGERUNG 71
QUELLEN 74
ANHANG 76
FRAGEBOGEN 76
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