Positive Verhaltensunterstützung: eine Arbeitshilfe für den pädagogischen Umgang mit herausforderndem Verhalten bei Kindern, Jugendlichen und Erwachsenen mit Lernschwierigkeiten, geistiger Behinderung und autistischen Störungen
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Marburg
Lebenshilfe-Verl.
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Vorwort.7
Um welchen Personenkreis geht es?.9
Was ist ein herausforderndes Verhalten?.16
Zum Problem der Normabweichung.18
Abgrenzung zu psychischen Störungen.19
Unsere Kritik an einer verkürzten Problemsicht.21
Zur Häufigkeit und Symptomatik herausfordernder
Verhaltensweisen.23
Was bedeutet Positive Verhaltensunterstützung?.24
Drei Handlungsebeneji.25
Warum Positive Verhaltensunterstützung.26
Theoretische Bezugspunkte.28
Zusammenfassung.44
Grundannahmen.45
Zusammenfassung und Ausblick.56
Wie wird bei der Positiven Verhaltensunterstützung
vorgegangen?.58
Funktionales
Assessment
.59
Arbeitshypothesen.71
Entwicklung eines Unterstützungsprogramms.76
Veränderung von Kontextfaktoren.79
Erweiterung des Verhaltens- und Handlungsrepertoires.85
Veränderung der Konsequenzen.93
Persönlichkeits- und lebensstilunterstützende Maßnahmen.105
Krisenmanagement.113
Zusammenfassung.118
Zur Umsetzung, Durchführung und Evaluiion.119
Nachfragen.··.123
Literatur.134
Anhang (Anlagen 1 - 3).■.138 |
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