Fremdsprachliche Textkompetenz entwickeln:
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| Format: | Buch |
| Sprache: | German |
| Veröffentlicht: |
Frankfurt am Main [u.a.]
Lang
2011
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| Schriftenreihe: | Deutsche Sprachwissenschaft international
13 |
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INHALT
FREMDSPRACHLICHE TEXTKOMPETENZ ENTWICKELN EINLEITUNG UND UEBERBLICK
DAGMAR KNORR UND ANTONELLA NARDI
TEIL 1 - THEORIE DER TEXTKOMPETENZ
TEXTE ERFASSEN / TEXTE VERFASSEN 17
THESEN ZUR SCHRIFTLICHEN KOMMUNIKATION ZWISCHEN DEN KULTUREN KONRAD
EHLICH
MESOEBENE - DIE BASISSTRUKTUR WISSENSCHAFTLICHER TEXTE 25
MIT EINEM AUSBLICK AUF DIE DIDAKTIK PAUL R. PORTMANN-TSELIKAS
VON DER REZEPTIVEN ZUR PRODUKTIVEN SPRACHKOMPETENZ 55
REFLEXIONEN UEBER EINEN NOTWENDIGEN DIDAKTISCHEN JETLAG ANTONIE HORNUNG
TEIL 2 - TEXTKOMPETENZ IN DER DOMAENE WISSENSCHAFT
HAUSARBEITEN - SCHREIBANFORDERUNG AN NICHT MUTTERSPRACHLICHE STUDIERENDE
69 BEOBACHTUNGEN ZUR TEXTSTRUKTURIERUNG UND LESERORIENTIERUNG TIZIANA
RONCORONI
AUFGABENBEWAELTIGUNG 91
DER WEG ZUM WISSENSCHAFTLICHEN SCHREIBEN AM BEISPIEL VON SEMINARARBEITEN
FREMDSPRACHLICHER STUDIERENDER KRISTIN STEZANO COTELO
EINLEITUNGEN UND SCHLUESSE WISSENSCHAFTLICHER ARTIKEL UND VORTRAEGE IM
VERGLEICH 111
GABRIELLA CAROBBIO
WISSENSCHAFTLICHE UND POPULARISIERENDE REZENSIONEN 135
EINE PARALLELTEXTANALYSE DOROTHEE HELLER
BIBLIOGRAFISCHE INFORMATIONEN HTTP://D-NB.INFO/1016935099
DIGITALISIERT DURCH
IMAGE 2
INHALT
TEIL 3 - DIDAKTIK DER TEXTKOMPETENZ
RANDKOMMENTARE 157
ITALIENISCHE LEHRAMTSSTUDIERENDE DES DEUTSCHEN BE- UND UEBERARBEITEN
KOOPERATIV TEXTE DAGMAR KNORR
FUNKTIONAL-PRAGMATISCHE GUETEKRITERIEN ZUR KONSTRUKTIVEN BEURTEILUNG VON
TEXTKOMPETENZ 177
EXEMPLARISCHE ANALYSE EINER LERNBIOGRAFIE IN DEUTSCH ALS FREMDSPRACHE
ANTONELLA NARDI
FUNKTIONALE SCHREIBZIELE IN DEN ERSTEN SCHULJAHREN 195
INSTRUKTIVES SCHREIBEN MIT EIN- UND MEHRSPRACHIGEN 2.-KIAESSIERINNEN ANNE
VON GUNTEN
TEIL 4 - DAS ERWERBEN VON TEXTKOMPETENZ
FACHSPRACHEN LERNEN MIT KORPORA 217
DIE INTEGRATION KORPUSLINGUISTISCHER VERFAHREN IM UNTERRICHT DEUTSCH ALS
FACHSPRACHE ALESSANDRA LOMBARDI
TEXTE SCHRITTWEISE VERFASSEN ... 237
... UNTER BERUECKSICHTIGUNG ZIELSPRACHENSPEZIFISCHER VARIATION AUF
SATZINITIALER POSITION SABINE JENTGES
TEXTKOMPETENZ IN DER ITALIENISCHEN DAF-PR-AUSBILDUNG 249 IRIS JAMMERNEGG
MAKROSTRUKTURELLE ANALYSE ALS STARTPUNKT FUER DIE ENTWICKLUNG EINER
TEXTUELLEN KOMPETENZ AM BEISPIEL DER TEXTSORTE *UNTERKUNFTSBESCHREIBUNG
269
CAROLINA FLINZ
UEBER DIE AUTOREN 289
AUTORENREGISTER 293
SACHREGISTER 297
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