Elternarbeit in der Förderschule: ein Leitfaden mit Checklisten und Kopiervorlagen
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| Language: | German |
| Published: |
Buxtehude
Persen
2011
|
| Edition: | 1. Aufl. |
| Series: | Bergedorfer Grundsteine Schulalltag
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1 VORWORT 5
2 EINFUEHRUNG IN DAS HANDBUCH 6
3 GESPRAECHE SIND DAS A &O 7
3.1 GESPRAECHE BRAUCHEN ZEIT UND RAUM 8
3.2 ZUSAMMENKUENFTE ORGANISIEREN 10
3.3 MIT KONFLIKTEN UMGEHEN 13
4 KEINE/R IST *BILDUNGSFERN ! 18
4.1 ELTERN - BUENDNISPARTNER FUER ALLE FAELLE 18
4.2 SCHULE ALS GEMEINSAMEN KULTURRAUM GESTALTEN 22
4.3 WAS SIE ZUR ZUSAMMENARBEIT MIT FAMILIEN AUS ANDEREN KULTUREN WISSEN
SOLLTEN .. 25
5 DAS DREIECK LEHRKRAFT - ELTERN - KIND 29
5.1 EINLADUNG ZUR MITWIRKUNG 30
5.2 ELTERNABENDE GESTALTEN 33
5.3 INFORMELLE KONTAKTE 36
6 QUELLEN, WEITERFUEHRENDE LITERATUR, KONTAKTE 40
ANHANG: ALLE MATERIALIEN DES ANHANGS FINDEN SIE AUCH AUF DER
BEILIEGENDEN CD, S. AUCH UEBERSICHT AUF SEITE 4
LEITFAEDEN/CHECKLISTEN (L) L1 EIN GESPRAECHSLEITFADEN *FUER ALLE FAELLE 42
L2 ERLAEUTERUNGEN ZUM GESPRAECHSVERLAUF 43
L3 EINBINDUNG VON ELTERN IN UNTERRICHT UND SCHULLEBEN 45
L4 ELTERNCAFE - THEMATISCHER ELTERNABEND 46
L5 LEITFADEN FUER EIN KONFLIKTGESPRAECH 47
L6 KOMMUNIKATION MIT ELTERN 48
L7 ERWARTUNGEN 49
L8 PERSPEKTIVWECHSEL 51
L9 WISSENSWERTES ZU FAMILIEN MIT ZUWANDERUNGSGESCHICHTE 52
L10 LEITLINIEN FUER EINE MIGRATIONS- UND SCHICHTENSPEZIFISCHE
ELTERNARBEIT 53 L11 NORMEN UND WERTE 54
L12 AUSWIRKUNGEN RELIGIOESER FESTE UND SITTEN AUF UNTERRICHT UND
SCHULLEBEN 55 L13 KLASSENFAHRT 56
L14 SCHWIERIGE GESPRAECHSSITUATIONEN 57
L15 KONTAKTAUFNAHME 59
L16 WAS SICH BEWAEHRT HAT 60
BRIEFVORLAGEN (B) ALLE BRIEFE FINDEN SIE AUF DER CD AUCH IN TUERKISCHER
UND RUSSISCHER SPRACHE. B1 BEISPIEL ERZIEHUNGSVEREINBARUNG 61
B2 EINLADUNG ZUM ELTERNABEND, THEMA KLASSENFAHRT 62
B3 ANSCHREIBEN FASTENZEIT/KLASSENFAHRT, PROJEKT- UND ABSCHLUSSPRUEFUNGEN
63 B4 EINLADUNG ZUR MITWIRKUNG - BEISPIEL FUER EIN ANSCHREIBEN 64
B5 EINLADUNG ZUM ELTERNCAFE 65
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