Heterogene Lerngruppen in der Ausbildung: Qualifizierungskonzept für das Ausbildungspersonal
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Bielefeld
Bertelsmann
2011
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INHALT
ADRESSATEN UND AUFBAU DES LEITFADENS 5
ANSAETZE ZUR PROFESSIONALISIERUNG
DES BERUFSBILDUNGSPERSONALS 7
AUSBILDER-EIGNUNGSVERORDNUNG - AEVO 8
NEUE FORTBILDUNGSGAENGE: GEPRUEFTER AUS- UND WEITERBILDUNGSPAEDAGOGE UND
GEPRUEFTER BERUFSPAEDAGOGE 11
NEUE ANFORDERUNGEN AN DAS BERUFSBILDUNGSPERSONAL 13
HETEROGENITAET VON LERNGRUPPEN IN DER AUSBILDUNG - WAS HEISST DAS? 13
ANFORDERUNGEN AN DIE ORGANISATION UND GESTALTUNG BERUFLICHER
BILDUNGSPROZESSE 15
QUALIFIZIERUNGSKONZEPT FUER DAS BERUFSBILDUNGSPERSONAL 17
MODUL I: GRUNDLAGEN DES BERUFLICHEN LERNENS UND LEHRENS 18
MODUL II: LERNGRUPPEN BILDEN 21
MODUL III: PROJEKTFOERMIGES LERNEN IN DER GRUPPE 25
MODUL IV: UEBERFACHLICHE KOMPETENZEN ENTWICKELN UND BEWERTEN 27
MODUL V: INTERKULTURELLE KOMPETENZEN FOERDERN 38
MODUL VI: LERNVEREINBARUNG UND FEEDBACKREGELN 45
FAZIT: HANDLUNGSBEDARF UND AUFGABEN
FUER DAS BERUFSBILDUNGSPERSONAL 53
LITERATUR UND WEITERFUEHRENDE INFORMATIONEN ZUM THEMA 57
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