Life-Coaching in der Praxis: wie Coaches umfassend beraten ; mit 1 Tabelle
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| Format: | Buch |
| Sprache: | German |
| Veröffentlicht: |
Göttingen
Vandenhoeck & Ruprecht
2011
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| Online-Zugang: | Life-Coaching in der Praxis Inhaltsverzeichnis |
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INHALT
VORWORT 11
1 EINFUEHRUNG (CHRISTOPH SCHMIDT-LELLEK UND FERDINAND BUER) 13
1.1 DIE VERBINDUNG DER VERSCHIEDENEN LEBENSDIMENSIONEN IM LIFE-COACHING
13
1.2 ZUSAMMENFASSENDE THESEN ZUM LIFE-COACHING . . .. 15 1.3 DIE AKTUELLE
DISKUSSION ZUM KONZEPT »LIFE-COACHING 18 1.4 WISSENSSORTEN FUER DIE
BERATUNG 19
1.5 STRUKTUR UND INHALT DES BUCHES 20
TEIL I: DIMENSIONEN DER LIFE-COACHINGS
2 PERSPEKTIVEN DES LEBENSGANZEN. DIE LEBENSSPANNE UND DIE LEBENSBEREICHE
IM LIFE-COACHING (CHRISTOPH SCHMIDT-LELLEK) 27
2.1 VORBEMERKUNG 27
2.2 THEMEN DER »LAENGE IM LIFE-COACHING 28
2.2.1 IDENTITAETSARBEIT ALS LEBENSLANGE AUFGABE . . .. 28 2.2.2
MOTIVATION UND BERUFLICHE LAUFBAHN 32
2.2.3 ENTWICKLUNGEN IN DER LEBENSSPANNE 37
2.3 THEMEN DER »BREITE IM LIFE-COACHING 40
2.3.1 LEBENSBALANCE, LIFE DOMAIN BALANCE 41
2.3.2 VIER TAETIGKEITSDIMENSIONEN ALS MODELL FUER EINE LEBENSBALANCE 45
3 LIFE-COACHING ALS ORT DER BESINNUNG. WAS FACH- UND FUEHRUNGSKRAEFTE DAZU
BEWEGEN KANN, GUTE ARBEIT ZU LEISTEN (FERDINAND BUER) 51
3.1 WAS DER MENSCH MACHT, WENN ER ZUR ARBEIT GEHT:
EIN BLICK AUF DEN GANZEN MENSCHEN 52
3.2 WAS GUTE ARBEIT VON FACH- UND FUEHRUNGSKRAEFTEN IST:
DIE AUTONOMIE DER ARBEITSGESTALTUNG 54
3.3 WAS DER ARBEIT ORIENTIERUNG GIBT: MORALITAET ALS HALTUNG 57
BIBLIOGRAFISCHE INFORMATIONEN HTTP://D-NB.INFO/1011163667
DIGITALISIERT DURCH
IMAGE 2
INHALT
3.3.1 WAS WIR TUN SOLLTEN 57
3.3.2 WARUM WIR OFT NICHT TUN, WAS WIR TUN WOLLEN 61 3.3.3 EXKURS: DIE
»STRUKTURIERTE VERANTWORTUNGSLOSIGKEIT SO MANCHER FINANZBERATER ZUM
EXEMPEL 63
3.3.4 WIE WIR UNS ETHISCH BILDEN KOENNTEN 65
3.4 WAS MOTIVIERT, GUTE ARBEIT ZU LEISTEN: DAS GLUECKSSTREBEN ALS
MOTIVATOR 69
3.4.1 WAS WIR UNTER »GLUECK VERSTEHEN SOLLTEN . .. 69 3.4.2 WARUM GERADE
GUTE PROFESSIONELLE ARBEIT GLUECKLICH MACHEN KANN 71
3.5 WIE GUTE ARBEIT ZU EINEM GUTEN LEBEN BEITRAEGT: ARBEIT ALS TEIL DER
LEBENSKUNST 73
3.6 WORAUF SICH LIFE-COACHING AUSRICHTEN KOENNTE: BESINNUNG ZUR
ERMAECHTIGUNG DURCH ERTUECHTIGUNG . .. 76
TEIL II: VERFAHREN DES LIFE-COACHINGS
4 INTEGRIERTE PERSOENLICHE PROFESSIONALITAET FOERDERN. EIN
TRANSAKTIONSANALYTISCHES COACHING-VERFAHREN (GUENTHER MOHR) 87
4.1 VORBEMERKUNG 87
4.2 MENSCHENBILD 88
4.3 PERSOENLICHKEIT UND UNTERSCHIEDLICHKEIT 90
4.4 BEZIEHUNG UND KOMMUNIKATION 91
4.5 KONTEXT UND SYSTEMBEZUG 95
4.5.1 BEZUGSRAHMEN 95
4.5.2 KONTEXT ROLLE 97
4.5.3 KONTEXT SYSTEM 99
4.6 ENTWICKLUNG UND VERAENDERUNG 100
4.7 PROFESSIONSMETHODEN 102
4.8 RESUEMEE 105
5 DYNAMIK BALANCIEREN. EIN THEMENZENTRIERTES COACHING-VERFAHREN (ARNULF
GREIMEL) 109
5.1 DIE IDEE EINER GESELLSCHAFTSTHERAPIE ALS GEGENGEWICHT ZUR
MENSCHLICHEN DESTRUKTIVITAET . . .. 109 5.2 TZI ALS METHODE LEBENDIGEN
LERNENS UND EFFIZIENTEN ARBEITENS IN DER GRUPPE 112
IMAGE 3
INHALT
5.3 DYNAMISCHE BALANCE UND CHAIRPERSONSHIP - TZI ALS GEMEINSAM
GESTALTETER ENTWICKLUNGSPROZESS UND ALS (UEBER-)LEBENSKUNST 114
5.4 DAS POTENZIAL DER TZI FUER DAS LIFE-COACHING 116
5.5 DIE KOMPETENZ UND DIE KREATIVITAET DER GRUPPE MOBILISIEREN - TZI IM
KOLLEGIALEN COACHING 117
5.6 LEBENDIGE DYNAMIK FUER BERUFLICHE ENTWICKLUNGS- PROZESSE - TZI IM
EINZELCOACHING (FALLBEISPIEL) . . .. 120
LEBENDIG DENKEN - PHILOSOPHIE IM LIFE-COACHING.
EIN EXISTENZIELL-PHAENOMENOLOGISCHER ZUGANG (JOHANNES FISCHER) 131
6.1 DENKEN ALS PHILOSOPHISCHES KERNGESCHAEFT 131
6.2 MODERNES UNBEHAGEN ALS ANLASS PHILOSOPHISCHEN DENKENS 132
6.3 ALLGEMEINE KRITERIEN FUER PHILOSOPHISCHES DENKEN IM LIFE-COACHING 135
6.4 FUER DAS LIFE-COACHING RELEVANTE PHILOSOPHISCHE GESICHTSPUNKTE 136
6.4.1 GEEIGNETE UND NICHT GEEIGNETE ANSAETZE . . .. 136
6.4.2 DER EXISTENZIELL-PHAENOMENOLOGISCHE ANSATZ . . 137 6.4.3 DIE
METHODE 140
6.4.4 DENKEN UND SPRECHEN 142
6.4.5 AMBIGUITAET 144
6.4.6 RESPONSIVITAET 145
6.4.7 GRENZEN 146
6.5 PSYCHOTHERAPIE UND SPIRITUELL-THEOLOGISCHE BEGLEITUNG 146
6.6 UEBUNG 148
6.7 ABSCHLUSS 150
TEIL III: PRAXIS DES LIFE-COACHINGS
7 DIE TIEFEN DIMENSIONEN DER KRISEN IM BERUFLICHEN LEBEN AUS DER
PERSPEKTIVE VON GESUNDHEITSCOACHING (MATTHIAS LAUTERBACH UND HEIKE
HOPPE) 155
7.1 EINFUEHRENDES 155
7.2 DIE PERSPEKTIVE DES GESUNDHEITSCOACHINGS 156
7.3 STIMMIGKEIT UND SINNHAFTIGKEIT ALS GESUNDHEITSFAKTOREN 158
7.4 PRAXIS DES GESUNDHEITSCOACHINGS IN KRISENSITUATIONEN 159
IMAGE 4
8 INHALT
7.4.1 WOZU GESUND BLEIBEN? 159
7.4.2 ACHTSAMKEIT ALS SCHLUESSELKOMPETENZ 162 7.4.3 FREUDE, GLUECK,
ERFUELLUNG, HUMOR 164
8 DER UMGANG MIT LEBENSTHEMEN IM LIFE-COACHING (HEINRICH HAGEHUELSMANN
UND UTE HAGEHUELSMANN) 167 8.1 VORBEMERKUNG 167
8.2 FALLBEISPIEL 1: HANS HENNING W., CHEFARZT EINER KINDERKLINIK 169
8.3 FALLBEISPIEL 2: CHRISTA K., PERSONALREFERENTIN 173
8.4 FALLBEISPIEL 3: DORIS ) ., CHEFLEKTORIN IN EINEM KLEINEN VERLAG 176
8.5 SCHLUSSBEMERKUNG 179
9 LEADING BY MEANING. SINNERLEBEN IN UNTERNEHMEN (ANETTE SUZANNE FINTZ)
181
9.1 DIE REDE UND UMSETZUNG VON SINN 181
9.2 »DER NAECHSTE BITTE!: BURNOUT BEI MITARBEITERN IN HELFENDEN BERUFEN
182
9.2.1 BESTANDSAUFNAHME: DIE MUEDE SEELE 182
9.2.2 SCHRITTE IM COACHING 184
9.2.3 WIDER EINE VERMEINTLICHE SINN-ROMANTIK . . . 187 9.3 »BITTE NICHT
STOEREN!: STREITKULTUR ENTWICKELN UND LEBEN 189
9.3.1 DIE KULTUR AM STREIT 189
9.3.2 SCHRITTE IM COACHING 190
9.4 WER LEISTUNG WILL, MUSS SINN BIETEN: SINNORIENTIERUNG ALS
ANTHROPOLOGISCHE KONSTANTE 194
9.4.1 SINN IM UNTERSCHIED ZUM BEDUERFNIS 195
9.4.2 AUS »SOFT SKILLS WERDEN »HARD FACTS . . .. 196
10 SPIRITUALITAET IM COACHING (BJOERN MIGGE) 199
10.1 DER WEITE UND VAGE BEGRIFF DER SPIRITUALITAET 199
10.2 DIE UNTERSCHEIDUNG DES »WAHREN GLAUBENS VON SEINEN AUSWIRKUNGEN
FUER DAS INDIVIDUUM 200
10.3 ESOTERIK ODER RELIGIONSPSYCHOLOGIE ALS ORIENTIERUNGSHILFE IN
»SPIRITUELLEN FRAGEN DES COACHINGS? 201
10.4 IST SPIRITUALITAET EINE EIGENSCHAFT DES GEFUEHLS ODER DES »HERZENS
ODER DES VERSTANDES? 202
IMAGE 5
INHALT 9
10.5 WAS IST DER BESTE WEG: DISKURSIVES DENKEN ODER
EMPFANGENDES SCHAUEN? 203
10.6 SPIRITUALITAET ALS EINE SCHULE DER MUSSE UND MUEHELOSIGKEIT? 204
10.7 MASSSTAB DES HANDELNS: DER WELTUMSPANNENDE HEILIGE KONSUMISMUS,
UNSERE MASKEN ODER DAS H E I L I G E ? . . .. 206 10.8 SPIRITUALITAET,
DIE GUT TUT ODER DIE EINENGT UND SCHADET? 207 10.9 SPIRITUALITAET UND
GLAUBE IM COACHING
INS GESPRAECH BRINGEN 208
10.10 SPIRITUELLE PRAXIS IM COACHING ERPROBEN: BEISPIEL GEBET 209
10.11 FALLVIGNETTEN: SPIRITUALITAET IM COACHING 211
10.12 IST COACHING ALSO EINE KLEINE SEELSORGE ODER GAR GEBETSSCHULE? 214
11 DIE ARBEIT MIT FAMILIENKONSTELLATIONEN IM LIFE-COACHING (ASTRID
SCHREYOEGG) 215
11.1 EINFUEHRUNG 215
11.2 DIE FAMILIE ALS SOZIALISATIONSAGENTUR 215
11.3 GRUNDZUEGE DER THEORIE DER FAMILIENKONSTELLATIONEN . . 218 11.3.1
GESCHWISTERKONSTELLATIONEN 219
11.3.2 PERSONENVERLUSTE 221
11.3.3 BEZIEHUNGEN 222
11.4 DIE VERWENDBARKEIT DER FAMILIENKONSTELLATIONSTHEORIE FUER DAS
COACHING 224
11.4.1 DIE ANWENDUNG BEIM KONFLIKTCOACHING . . .. 224 11.4.2 DIE
ANWENDUNG BEI DER KARRIEREBERATUNG . . . 226 11.5 VORSICHT BEI DER
ANWENDUNG DIESES ANSATZES 227
12 DUAL CAREER COUPLES - EINE WICHTIGE KONSTELLATION IM LIFE-COACHING
(ASTRID SCHREYOEGG) 229
12.1 »DUAL CAREER COUPLES - BEGRIFF UND EMPIRISCHE BEFUNDE 230
12.2 DIE VORTEILE VON DOPPELKARRIEREPAAREN 233
12.3 DIE THEMEN VON DUAL CAREER COUPLES 234
12.4 BESONDERE PROBLEMBEREICHE 237
12.5 LOESUNGSSTRATEGIEN FUER DUAL CAREER COUPLES IN ORGANISATIONEN 241
12.6 UNTERSTUETZUNG VON DUAL CAREER COUPLES DURCH COACHING 242
12.6.1 DIE SPEZIFISCHE ART DER LIEBESBEZIEHUNG . . . 242
IMAGE 6
10 INHALT
12.6.2 DIE SPEZIFISCHE BALANCE VON GEBEN UND
NEHMEN 244
12.6.3 DIE ORGANISATION DES PRIVATEN UND DER UMGANG MIT ZEIT 246
13 LIFE-COACHING VON WISSENSCHAFTLER/-INNEN IN DER PRAXIS (MONIKA
KLINKHAMMER) 251
13.1 EINFUEHRUNG 251
13.2 SPEZIFIKA UND HERAUSFORDERUNGEN IN DER WISSENSCHAFTSKARRIERE 252
13.3 FALLBEISPIEL 1: »LIFE-WORK-BALANCE UND UMGANG MIT
»WERTEKONFLIKTEN 256
13.4 FALLBEISPIEL 2: KARRIEREPLANUNG - UND WIE DIE FRAGE NACH DEM
KINDERWUNSCH DIE KARRIEREOPTIONEN BEEINFLUSST 257
13.5 FALLBEISPIEL 3: AMBIVALENZEN IN DER KARRIEREPLANUNG AUF DEM WEG ZUR
PROFESSUR UND WIE DARAUS EIN (VORUEBERGEHENDES) »PROMOTIONSVERBOT WURDE
262
13.6 SCHLUSSBEMERKUNG 268
14 DIE MILIEUPERSPEKTIVE IM COACHING. BETRACHTUNGEN EINER BERUFLICHEN
PARTNERSCHAFT (BERND SCHMID) 271
14.1 DIE WEITE PERSPEKTIVE 271
14.2 MILIEU 274
14.3 PASSUNGSPROBLEME UND LOESUNGSRICHTUNGEN 274 14.4 NAHAUFNAHME: EIN
LIFE-COACHING IN SECHS SITZUNGEN UEBER 14 JAHRE 275
14.5 FRAGEBOGEN: MILIEUBEHEIMATUNG UND MILIEUMOBILITAET 283
15 ICH BIN VIELE. DIE ARBEIT MIT DEM INNEREN TEAM IM LIFE-COACHING BEI
ERSCHOEPFUNGSZUSTAENDEN (LISA TOMASCHEK-HABRINA) 287
15.1 ERSCHOEPFUNG UND BURNOUT 287
15.2 DAS KONZEPT DES INNEREN TEAMS 288
15.3 FALLBEISPIEL 289
15.4 DIE ROLLE DES COACHS 294
15.5 FAZIT 296
DIE AUTORINNEN UND AUTOREN 297
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