Linguistique:
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| Format: | Book |
| Language: | French |
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Paris
PUF
2011
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| Edition: | 2. éd. |
| Series: | Quadrige Manuels
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|---|---|
| adam_text | Sommaire
Préface à la deuxième édition,
xiii
Introduction,
xv
PREMIÈRE PARTIE
DES LANGUES AU LANGAGE
Préliminaires
:
Babel et après?, l
Chapitre
I
-
La diversité des langues,
7
I
/
Variation linguistique et sociologie de la communication,
9
A
/
La variation linguistique,
9
1.
La variation interlinguistique,
9 :
a) Bilinguisme et
diglossie,
9 ;
b) Le
contact linguistique,
11
2.
La variation intralinguistique,
12 :
a) Continuité entre variation
interlinguistique et variation intralinguistique,
12;
b) hs niveaux de langue,
13 ;
c)
L·s
langues spécialisées.
15
B/ La notion de langue commune,
16
II
/
Changements historiques et évolution des langues,
¡6
A
/
L histoire externe
:
institution et illustration,
і
8
1.
Langue et politique
:
la langue comme institution,
18 :
a) La langue
au service de la politique,
18;
b) La politique au
servite de
la langue,
23
2.
Théorie et pratique de la langue
:
l illustration de la langue,
25 :
a) Dimension quantitative de l illustration,
25;
b) Dimension esthétique de
l illustration,
26;
cj Dimension
reflexive de
l illustration,
27
B/ L histoire interne et la parenté génétique des langues,
27
1.
La grammaire historique et comparée,
29 :
a) Les facteurs favorisants,
29 ;
b) L établissement des parentés génétiquis,
32 ;
cj L· classement génétique
des langues,
35
vi
Linguhtique
2.
La
problématique du changement linguistique,
36 :
a) La notion de
langue originelle,
43 ;
b) Filiation et causalité,
48
III
/
La typologie linguistique,
54
A/ La typologie entre particularité et universalité,
55
1.
Typologie et comparaison linguistique,
55
2.
Induction et déduction,
56
B/ Exemples de classement typologique,
58
1.
La typologie de nature morphologique,
58 :
a) L· type isolant,
58;
b) L· type agglutinant,
58 ;
c) L·
ţypeflexionnel,
59 ;
d) L·
type
poly
synthétique,
59
2.
La typologie de nature syntaxique,
59
Chapitre
II
-
L unité du langage,
61
I
/
La faculté de langage
:
langage et neuropsychologie,
61
A
/
Le substrat anatomique du langage,
63
1.
Description sommaire,
63 :
a) L· système nerveux central,
63;
b) Us
hémisphères cérébraux,
63;
c) Lobes, circonvolutions, scissures, silbns,
64;
d) Cortex primaires et associatifs,
64
2.
La zone du langage,
66 :
a) Conception restrànte,
66 ;
b) Conception
large,
68
В
/
Historique des relations entre langage et neuropsychologie,
69
1.
La préhistoire de la neuropsychologie,
69:
a) Cardiocentrisme
et cérébrocentrisme,
69 ;
b) Les débuts de l investigation anatomique du cerveau,
72
2.
La neuropsychologie entre
anatomie
et psychologie,
73 :
a) Les localisations cérébrales: l apport de Paul
Broca
(1824-1880), 73;
b) L associationnisme
:
le modèle de Cari Wernicke
(1848-1905), 75;
t) Les
théories gkbalistes,
77
3.
Neuropsychologie et linguistique,
79 :
a) La neurolinguistique,
79;
b) L· psycnalinguùtique,
84
С
/
L évolution du langage chez l enfant,
91
1.
Les facteurs innés,
91 :
a) Les facteurs biologiques,
91 ;
b) Les facteurs
pşychocognitifs,
95 ;
c) Les facteurs liés au symbolisme linguistique,
95
2.
Les facteurs acquis,
96 :
a) L· facteur sociologique,
96;
b) Le facteur
affectif
96
D
/
Les formes cliniques de l aphasie,
97
1.
L aphasie de
Broca,
97
2.
Les aphasies de Wernicke,
98:
a) L aphasie de conduction,
98;
b) Formes communes de l aphasie de Wernicke,
99
3.
Autres formes cliniques de l aphasie,
100 :
a) Aphasies «pures»,
100;
b) L aphasie amnésique,
101;
c) L asponUméùé,
101;
d) L aphasie
totale,
101
Sommaire
vii
II
/
Les fonctions du langage,
102
A
/
Les schémas de la communication,
103
1.
Présentation de trois schémas,
103 :
a) L· schéma de Saussure,
103;
b) L· schéma de Jakobson,
104;
c) L· schéma d Eco,
105
2.
Commentaires et approfondissements,
105 :
a) Mise en
eliderne
de certaines composantes clefs de la communication,
105 ;
b) Proposition d un
nouveau schéma,
107
В
/
Les fonctions de premier ordre
:
langage, référence, vérité et
interlocution,
107
1.
Les trois fonctions de premier ordre,
107
2.
Le langage et le réièrem extralinguistique,
110 :
aj L· triangle
sémiotique,
1
H)
:
b) Signifié et réfèrent,
111 ;
c) Signifiant et réfèrent,
114
3.
Langage et vérité
:
de la vérité interne à l usage vrai du langage,
116 :
a) La question de la vérité interne du langage,
116 ;
b) Lu
■
firmes de
l usage vrai du langage,
116
С
/
Les fonctions de second ordre et la dimension
reflexive
du langage,
117
1.
Les trois fonctions de second ordre,
117
2.
La
reflexivitě
du langage,
118
III/
Le langage comme structure,
119
A/
Analogistes
et
anomalistes,
119
1.
Un débat aussi ancien que la grammaire,
119
2.
Nomenclature et structure,
121
В
/
Structure et structuralisme
:
le langage comme forme,
121
1.
Une forme comparable à un jeu,
122 :
a) L· langage comme ordre
autonome et l arbitraire linguistique du signe,
123 ;
b) L essence différentielle
du langage et la théorie de la valeur,
126 ;
c) L· structuralisme postsaussurien
:
identification des éléments constitutifs du langage et approfondissement de la
notion de structure,
128
2.
Une forme qui accepte du jeu,
133 :
a)
Diachronie et
synchronie,
133;
b) Une structure «déformable»,
136
С
/
Structure et multidimensionaiké,
138
1.
Le linéaire et le non-linéaire,
138 :
a) L· linéaire (ou le syntagmalique),
138 ;
b) L·
şyntagmanque
et le paradigmatique,
Мй; с
j
Le syntagmalique et le
hiérarchique,
139
2.
Le clos et l ouvert,
139 :
aj Phénomène quantitatif
:
le fini et l infini,
139 ;
b) Phénomène temporel
:
l oral et l écrit,
140
3.
Le collectif et le particulier,
140:
a) Langue et parole,
J
40:
b) Compétence et performance,
141
4.
La puissance et l effet,
141
viii
Hnguutique
DEUXIÈME PARTIE
DU DISCOURS À LA LANGUE
Préliminaires,
143
Chapitre
I
-
Le discours
:
énonciatíon,
interprétation et réinterpré-
tatìon,
145
I/
Les rôles discursifs,
145
A/ Locuteur et énonciateur,
146
1.
Les mécanismes citationnels explicites,
146
2.
Les mécanismes
citationnels
implicites,
148
B/ Allocutaire et destinataire,
151
C/ La polyphonie,
152
II/
Les mécanismes discursifs,
153
A/ La phrase et l énoncé,
154
B/ Le mécanisme interprétatif,
156
1.
La composante locutoire: l interprétation phrastique,
156:
a) L intelligibilité de la phrase,
156 ;
b)
L·s
composantes implicites,
158
2.
La composante illocutoire
:
l interprétation énonciative,
160 :
a) La saturation
réfirenúelle,
160;
b) La prévision pragmatique,
162
C/ Les mécanismes réinterprétatifs,
168
1.
Les maximes de pertinence énonciative,
168:
a) Pertinence et
іпкіііфіШ,
168 ;
b) Pertinence et cohérence,
169 ;
c) Pertinence et informativité,
170
2.
De l interprétation à la réinterprétation,
ПО:
a)
L·s
actes indirects,
7 ;b) La réinterprétation de l implicite,
171
Chapitre
II
-
La langue, objet et théorisatkm,
173
I
/
L éiaboration de l objet-langue,
174
A
/
La méthode du corpus,
174
1.
Définition,
174
2.
Limites,
175
3.
Avantages,
176
B/ La méthode des informants,
177
1.
Définition,
177
2.
Limites,
177
3.
Avantages,
178
II
/
Langage et théorisation,
179
A/ Les illusions explicatives,
180
1.
L illusion terminologique,
180 :
a) Grammaire, linguistique, sdencefs)
du langage,
180 ;
b) La technicité terminologique et ie jargon,
182
Sommaire
їх
2.
L illusion figurative,
183
3.
L illusion taxinomique,
183
4.
L illusion historicisante,
184
5.
L illusion discursive,
184
В
/
Les exigences épistémologiques d une théorie de la langue,
185
1.
La théorie de la langue et
ľépistémologie
aristotélicienne,
186 :
a) La cohérence,
186;
b) La rigueur formelle du raisonnement,
187;
e) La
simplicité,
188
2.
La théorie de la langue et
ľépistémologie galiléeime,
189 :
a) La
construction des hypothèses,
189;
b) La vérification des hypothèses,
190
TROISIÈME PARTIE
ÉTUDE DES GRANDES UNITÉS DE LANGUE
Préliminaires,
193
Chapitre
I
—
Autour du phonème,
1
95
I
/
La phonétique ou étude des sons du langage,
195
A/ Une discipline pratique,
196
1.
Une discipline expérimentale,
196 :
a) Instruments utilisés en phonétique
artkulatoire,
196;
b) Instruments utilisés en phonétique acoustique,
198
2.
Une discipline aux applications multiples,
198 :
a) Applications à
finalité corredwe,
Ш;Ь)
Application à finalité industrielle,
199
B/ La phonétique articulatoire,
199
1.
Les organes de l articulation,
199 :
a)
Lapparmi
respiratoire,
199;
b) L· larynx,
200 ;
c) Les résonateurs supralaryngiens,
200
2.
Les principes classificatoires,
202 :
a) L· jeu des différents organes,
202 ;
b) La justification de l opposition entre voyelles et consonnes,
204
3.
Classement des voyelles,
206 :
a) Diphtongues et monaphlongues,
206 ;
bj Classement des monophtongies du fiançais contemporain,
207
4.
Classement des consonnes,
210 :
a) Consonnes simples et consonnes
complexes,
210:^
Classement des consonnes du fiançais contemporain,
211
C/ La phonétique acoustique.
215
1.
La phonétique auditive,
215
2.
La phonétique acoustique scientifique,
215
D/ La phonétique combinatoire,
216
1.
Les combinaisons syntagmatiques de sons
:
un cas privilégié, la
syllabe,
217
2.
Les interactions entre sons,
218 :
a) Le rapprochement articulatoire,
218 ;
b) La discrimination articulatoire,
219
E
/
La phonétique historique,
219
1.
La nature du changement phonétique,
220
2.
Les formes du changement phonétique,
220
χ
Linguistique
її/
La phonologie,
222
A/ La phonologie structurale,
223
1.
Identification des systèmes phonologiques,
223 :
a) L identification
desphonèmes,
223;
b) Du phonème au système phonologique,
225
2.
L idée d une phonologie générale,
226
3.
La phonologie historique,
226
В
/
Phonologie et morpho-phonologie,
227
1.
La morpho-phonologie structuraliste,
227
2.
La phonologie
generative,
228
III/
La prosodie,
229
A/ La quantité,
230
1.
Point de vue articulatoire,
230
2.
Point de vue fonctionnel,
230
B/ L accent,
231
1.
L accent d intensité,
231
2.
Le ton,
232
TV/ De l oral à l écrit,
232
A/ Les types d écriture,
233
1.
Écriture et représentation du signifié,
234 :
a) L écriture pictogra¬
phique,
234 ;
b) L écriture idéographique,
234
2.
Écriture et représentation du signifiant,
236
В
/
L écriture alphabétique,
236
1.
Sa fonction phonologique,
236
2.
Ses autres fonctions,
238 :
a) Fonction morphologique,
238 ;
b) Fonction
étymologique,
238;
c) Fonction «affective»,
238
С
/
La ponctuation,
239
Chapitre
II
-
Du morphème à la phrase,
241
I
/
Quelques unités d analyses essentielles,
241
A/ Les unités minimales de signification,
241
1.
Le morphème,
241
2.
Mot, synthème et lexie,
242
В
/
Les unités supérieures de signification,
243
1.
Le syntagme,
243
2.
La phrase,
244
II
/
La description du mot,
245
A
/
Description morphologique du mot,
245
1.
Approche dassificatoire,
245
2.
Approche analytique,
248:
a) la
firmaban
pa
dérivation,
248;
Sommaire
xi
b) La formation par composition,
250 ;
cj
їм
formation par interfixation,
250 ;
d) La formation par tarialionflexionnelle,
250;
e) La formation par abréviation,
251
B/ Description sémantique du mot,
251
1.
La sémantique lexicale,
252:
a) La lexicographie: du répertoire à
l analyse raisonnée des significations,
252 ;
b) La lexicologie
:
semasiologie et
onomasiologie,
263
2.
La sémantique grammaticale,
264 :
a) Difficultés spécifiques,
264:
b) La description guillatimienne des morphèmes grammaticaux,
266
III
/
La description de la phrase.
267
A
/
Analyse syntaxique de la phrase,
267
1.
La syntaxe comme agencement des parties de langue (ou de
discours),
268 :
a) La syntaxe de Tesnière,
268 ;
b) La syntaxe de Guillaume.
280
2.
La syntaxe comme décomposition de la phrase,
287 :
a) L analyse
en constituants immédiats
(асі)
:
principes et descriptions élémentaires,
288 ;
b) ĽAc.i
:
approfondissements et limites,
290
3.
La syntaxe comme «composition» de la phrase (grammaire
generative et
transformationnelle),
303 :
a) Fondements généraux,
303 ;
b) L· système des règles en
(¿,τ,
305
В
/
Analyse sémantique de la phrase,
306
1.
La sémantique des compatibilités lexico-grammaticales,
307
2.
La sémantique des relations interphrastiques,
311 :
a)
Inference
sémantique,
311 :
b)
Antonymu
sémantique,
311 ;
c) Paraphrase sémantique,
312
3.
La sémantique des opérations constructrices de phrase,
312 :
a) La prédication,
313;
b) La topicalisation et la focalisation,
313;
c; La
modalisation.
314:
¿rj L actualisation,
315
Chapitre
III
-
Le texte.
317
I
/
La grammaire de texte,
318
A/ Problème défînitoire,
318
В
/
La composante locutoire du texte,
321
1.
Ľisotopie,
321
2.
L anaphore,
322
С
/
La composante illocutoire du texte,
325
1.
Les stratégies argumentatives par contiguïté,
326 :
a) La stratégie à
orientation homogène.
326;
b) Les stratégies à réorientation
argumentative,
327
2.
Les stratégies argumentatives à distance,
329 :
a) Intratextualité et
interUxtuaUU,
329;
b) L infratextualité,
332
XII Hnguistique
II
/
La
typologie
textuelle,
332
A/ Le classement aristotélicien des textes,
332
1.
La Rhétorique et les genres oratoires,
333 :
a)
L·s
types de discours (ou
genres d éloquence),
333 ;
b)
L·s
règles du dmours,
334
2.
LA Poétique et les genres littéraires,
336
B/ L héritage aristotélicien et la problématique des genres chez les
modernes,
336
1.
La «rhétorisation» du poétique,
336:
a) La promotion du genre
lyrique,
337:
b) Le dépassement de l opposition entre genres rhétoriques et genres
poétiques
:
fiction et non-fiction,
337 ;
cj L extension de la notion de style,
338
2.
La notion de généricité appliquée au texte,
339 :
a) Approche
locutoire de la généricité textuelle,
339 ;
b) Approche illocutoire de la généricité
textuelle,
339
Conclusion,
341
Bibliographie,
345
Index rerum,
35
í
Index nominum,
357
Philippe Monneret, professeur à
ľUnKersité
de Bourgogne, a écrit l essentiel de la
première section du chapitre
II
de la première partie («La faculté de langage
:
langage
et neuropsychologie»).
|
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