Depressive Kinder und Jugendliche:
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| Format: | Buch |
| Sprache: | German |
| Veröffentlicht: |
Göttingen [u.a.]
Hogrefe, Verl. für Psychologie
2011
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| Ausgabe: | 2., überarb. Aufl. |
| Schriftenreihe: | Klinische Kinderpsychologie
6 |
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Vorwort.......................................................................................................................5
1 Zum Phänomen im Wandel der Zeit........................................................11
2 Beschreibung und Klassifikation..............................................................15
2.1 Beschreibung und Definition.......................................................................15
2.2 Klassifikation............................................................................................... 17
2.2.1 DSM-IV-TR.................................................................................................20
2.2.2 ICD-10.........................................................................................................23
2.2.3 Verlaufsbeschreibung...................................................................................27
2.2.4 Entwicklungsspezifische Symptomatik.......................................................27
3 Epidemiologie.............................................................................................31
3.1 Auftretenshäufigkeit.....................................................................................32
3.1.1 Alter.............................................................................................................36
3.1.2 Geschlecht....................................................................................................36
3.1.3 Geburtskohorteneffekt.................................................................................37
3.2 Psychosoziale Beeinträchtigungen...............................................................38
4 Komorbidität..............................................................................................41
4.1 Begriffsklärung und Definition....................................................................41
4.2 Komorbidität bei Depression.......................................................................41
4.2.1 Kovariation..................................................................................................44
4.2.2 Alters- und geschlechtsspezifische Komorbidität........................................45
4.2.3 Entwicklungsspezifische Komorbidität.......................................................46
4.2.4 Begleiterscheinungen und Folgen von Komorbidität..................................46
4.2.5 Zusammenhänge und Ursachen von Komorbidität......................................47
Inhalt
5 Verlauf........................................................................................................53
5.1 Verlaufsstudien: Methodische Aspekte.......................................................53
5.2 Störungsverlauf der Depression...................................................................54
5.2.1 Alter bei Störungsbeginn.............................................................................54
5.2.2 Dauer depressiver Episoden.........................................................................55
5.2.3 Zeitspanne bis zur Genesung.......................................................................55
5.2.4 Rückfallrisiko und Stabilität der Diagnose..................................................55
5.2.5 Depressionsrisiko im Erwachsenenalter......................................................57
5.2.6 Risiko für andere, nicht depressive psychische Störungen..........................59
5.2.7 Suizidneigung..............................................................................................60
5.2.8 Psychosoziale Beeinträchtigungen...............................................................61
5.2.9 Verlaufsprädiktoren.....................................................................................63
5.2.10 Bewertung der Ergebnisse...........................................................................67
5.3 Ergebnisse dimensionaler bzw. subklinischer Studien................................69
5.3.1 Stabilität der Depression..............................................................................70
5.3.2 Prädiktoren der späteren Depressionssymptomatik.....................................71
5.3.3 Bewertung der Ergebnisse...........................................................................73
6 Erklärungsansätze.....................................................................................75
6.1 Erhöhtes Depressionsrisiko im Jugendalter.................................................75
6.1.1 Entwicklungsaufgaben und erhöhte Stressbelastung...................................75
6.1.2 Körperliche Entwicklung: Pubertät..............................................................77
6.1.3 Psychosoziale Entwicklung: Identität und Selbstwertgefühl.......................78
6.1.4 Emotionale Entwicklung: Emotionsregulation............................................79
6.1.5 Kognitive Entwicklung................................................................................80
6.1.6 Soziale Entwicklung....................................................................................81
6.1.7 Hinweise zum Depressionsrisiko im Jugendalter........................................85
6.2 Risiken und Erklärungsmodelle...................................................................85
6.2.1 Konzeptuelle Überlegungen.........................................................................87
6.2.2 Erklärungsansätze zur Entstehung und
zum Verlauf der Depression........................................................................91
______________________Inhalt_________________________________9^
6.2.2.1 Kognitive Perspektiven................................................................................92
6.2.2.2
Stress
und kritische Lebensereignisse..........................................................96
6.2.2.3 Die interpersonale Perspektive.....................................................................98
6 2.2.4 Entwicklungspsychopathologische und
integrative
Ansätze.....................100
6.2.2.5 Elterliche Depression als besonderer familiärer Risikofaktor...................106
6.2.2.6 Lerntheoretische Sichtweise von
Lewinsohn
............................................. 108
6.2.2.7 Aufrechterhaltung und Wiederauftreten depressiver Störungen................110
6.2.3 Zusammenfassende Betrachtung...............................................................113
7 Psychologische Diagnostik.......................................................................115
7.1 Der diagnostische Prozess.......................................................................... 115
7.2 Multimodale Verhaltens- und Psychodiagnostik.......................................117
7.3 Depressionsdiagnostik...............................................................................117
7.3.1
Exploration
und Anamnese........................................................................119
7.3.2 Körperliche Untersuchung.........................................................................121
7.3.3 Verhaltensbeobachtung..............................................................................121
7.3.4 Verhaltensanalyse...................................................................................... 123
7.3.5 Testdiagnostik............................................................................................125
7.4 Therapiebegleitende Verlaufs- und Outcomediagnostik............................137
8 Behandlung...............................................................................................141
8.1 Therapieplanung.........................................................................................142
8.2 Rahmenbedingungen und
Setting
..............................................................142
8.3 Aufklärung der Betroffenen und ihrer Angehörigen..................................143
8.4 Kognitive Verhaltenstherapie....................................................................148
8.5 Entwicklungsspezifität...............................................................................153
8.6 Komorbidität und Suizidalität....................................................................154
8.7 Weiterbehandlung und Rückfallprophylaxe.............................................. 154
8.8 Interpersonelle Psychotherapie.................................................................. 156
8.9 Familientherapie.........................................................................................157
8.10 Beispiele kognitiv-verhaltenstherapeutischer
Behandlungsprogramme............................................................................159
_10
________________________________Inhalt _________
__^____
________
8.10.1 Kognitive Verhaltenstherapie bei depressiven
Kindern und Jugendlichen......................................................................... 159
8.10.2 Stimmungsprobleme bewältigen - Ein Gruppenprogramm.......................166
8.10.3
Primary and Secondary
Control
Enhancement Training...........................170
8.11 Pharmakotherapie.......................................................................................173
8.12 Wirksamkeit psychologischer Behandlungsprogramme............................176
8.13 Wirksamkeit der Pharmakotherapie...........................................................179
8.14 Offene Fragen und Perspektiven................................................................ 181
9 Prävention.................................................................................................185
9.1 Selektive Prävention..................................................................................186
9.1.1 Prävention bei ersten Depressionssymptomen........................................... 186
9.1.2 Familienorientierte Prävention...................................................................187
9.1.3 Soziale Fertigkeitstrainings als selektive Depressionsprävention.............188
9.1.4 Weitere selektive Ansätze..........................................................................191
9.2 Universelle Prävention...............................................................................191
9.2.
1
Aufkärungsbroschüre
fur
Jugendliche - Wissenstransfer zu Depression.. 192
9.2.2 „LARS&LISA: Lust An Realistischer Sicht & Leichtigkeit Im Sozialen
Alltag — Schulbasierte universale Prävention bei Jugendlichen............... 193
9.2.3
„GO!
- Gesundheit und Optimismus - Ein Trainingsprogramm
gegen Angst und Depression für Jugendliche............................................199
9.3 Perspektiven...............................................................................................201
Literatur..................................................................................................................203
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THWS Würzburg Zentralbibliothek Lesesaal
| Signatur: |
1000 CU 3200 G874(2)st |
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| Exemplar 1 | ausleihbar Verfügbar Bestellen |